在當代最卓越的政治領袖中,，毛澤東屬讀書大家。別的不說,，一部武英殿本《二十四史》,，三千二百多卷，洋洋四千萬言,，他不僅通讀了一遍，而且對重點史冊,、篇章反復讀了三四遍,。在他看來，《二十四史》是一部帝王將相史,。站在歷史唯物主義立場上,，他反感這種修史原則，但作為學者,、政治家,、軍事家，他對這部史書的情感卻是極其濃厚的,。他強調(diào),，研究中國歷史，“必須扎扎實實地把《二十四史》學好”,。毛澤東讀書,，一是興趣使然，二是為現(xiàn)實計,。他強調(diào)活讀《二十四史》,，從歷史的后院走到現(xiàn)實的前院，借史喻今,，借史明理,。他在閱、批這部史書的同時,，還不斷地把從中獲得的大量史料連同自己的讀書心得繪聲繪色地,、寓以哲理地運用到他在不同場合的談話、演講,、報告以及不同時期的著述中,，這些自然比他對這部史書的批注內(nèi)容還要豐富。

“我黨干部應學韋睿作風”

毛澤東讀《南史·韋睿傳》時，曾被韋睿的事跡所深深吸引,，因而他在該卷濃圈密抹,，文字批注達二十五處之多。

《南史·韋睿傳》載:韋睿,，南朝人,，初為齊末太守，后從蕭衍起兵,，成為梁的名將,。他“多建策，皆見用”,，是梁武帝征伐四方,、平定天下的得力助手。梁武帝天監(jiān)四年,，韋睿率兵攻打北魏小峴城,，在久攻未拔的情況下，韋睿便“巡行圍棚”,，環(huán)城悉心察看了解地形和敵情,，親自制定作戰(zhàn)方案。攻克小峴城后,，繼而進討合肥,，又是久攻不下。韋睿親臨前線,，“案行山川”，再次環(huán)城悉心進行偵察研究,，終于發(fā)現(xiàn)破城辦法,。毛澤東在這兩處分別加了旁圈，地角天頭分別批注:“躬自調(diào)查研究,?！?/P>

傳記對韋睿合肥之戰(zhàn)中的事跡記載較詳，毛澤東批注亦詳,。這一段傳記中這樣敘述:“睿素贏,，每戰(zhàn)，不嘗騎馬,，以板輿自載,，睿勵眾軍。魏兵鑿堤,，睿親與爭,。魏軍卻，因筑壘于堤以字固。城潰,，俘獲萬余,，所獲軍實，無所私焉,。初,，胡景略與前軍趙祖悅同軍交惡，志相陷害,，景略一怒,，自嚙其齒，齒皆流血,。睿以將帥不和,，將致患禍，酌酒自勸景略曰:‘且愿兩虎勿復私斗,?！式K于此役得無害焉。睿每晝接客旅,，夜看兵書,，三更起張燈達曙，撫循其眾,，常如不及,，故投募之士爭歸之。所至頓舍,，修立館宇……”毛澤東對此很感興趣,，在文句旁密加旁圈。說到韋睿每戰(zhàn)“以板輿自載,，督勵眾軍”和“魏軍鑿提,，睿親與爭”，毛澤東分別在天頭地角兩處批注:“將在前線,?！闭f到攻克合肥“所獲軍實，無所私焉”,，毛澤東批注:“不貪財,。”說到韋睿團結(jié)部下,，親自調(diào)解胡,、趙矛盾時，毛澤東批注:“干部需和,?！闭f到韋睿治軍,，通宵達旦，操勞各總事務,，設立法度一段,，毛澤東批注:“勞謙君子?！?/P>

《南史》對韋睿一生評價頗高:“睿雅有曠世之度,，蒞人以愛惠為本，所居必有政績,。將兵仁愛,，士卒營幕未立，終不肯舍,，井灶未成,，亦不先食。被服必于儒者,，雖臨陣交鋒,，常緩服乘輿，執(zhí)竹如意以麾進止,?！泵珴蓶|對此極為推崇，揮筆寫道:“我黨干部應學韋睿作風,?！?/P>

一部《二十四史》，人物紛紜,，論地位,，韋睿說不上顯赫。但毛澤東如此情有獨鐘,，不惜筆墨地批注,，原因何在？首先,，在韋睿的身上，體現(xiàn)著作為領導干部的種種美德與素養(yǎng),，諸如謙遜樸實,、率先垂范、節(jié)儉廉潔,、團結(jié)同事,、勤奮工作，還有毛澤東素來推崇的深入基層“調(diào)查研究”等等,。這些,，在今天乃是涉及到黨風,、政風的大問題，所以毛澤東十分看重。