蔣介石

陳誠（左）和徐向前（右）

在古代的中國,，科學技術(shù)極不發(fā)達,，巫術(shù)業(yè)興隆且萬能,，觀天、謀事、識人都要依靠此術(shù)。就識人來說，完全憑感覺相面,，察言觀色，隨心所欲,，投其所好,，誘其所需。其最大的特點,，感覺加實用主義,。這種術(shù)法在小說戲曲里也屢見不鮮，把人物臉譜化,，并涂上神秘的色彩,，讓人們對賢帝庸君、忠臣奸宦一看即知,。此種伎倆,，到了近現(xiàn)代，在政壇官場也有人用過,。

曾國藩習慣采用此術(shù)識人,。當然，象曾國藩這樣的儒學大家,，不會照搬巫術(shù)的套路,，但他憑感覺識人，也確有其事,。所謂憑感覺識人,，主要是通過一個人的言談舉止，看人的氣質(zhì),、精神風貌,，然后憑自己的經(jīng)驗作出判斷與抉擇。曾國藩在這方面他相人技術(shù)比較高,，有些人他只要見過一面，基本就能斷定此人能夠干什么,，能不能重用等等,。

蔣介石一生效法曾國藩為人處事，在用人上也套用此法,。他通過細微小事,、語言交流,，觀察對方，看其是否有用,，然后決定取舍,。凡是被他所相中的人就可以提拔重用，反之,，即使你有天大的本領(lǐng),，也會被擱置起來，甚至被懷疑,、提防,。

蔣介石在創(chuàng)辦黃埔軍校的時期，就是采用這種識人術(shù)得到他后來最為器重的三位大將的,。

一個是陳誠,。陳誠出生于浙江的一個書香門第，父親是前清秀才,。1916年進保定陸軍軍官學校,，畢業(yè)后，被派到浙江的一個陸軍師任下級軍官,。后來,，他追隨鄧演達前往廣東參加革命，在鄧演達任團長的團任職,。黃埔軍校建立時,，他被調(diào)到軍校擔任帶兵官。到黃埔軍校后,，他決心干出一番事業(yè)來,，他很想表現(xiàn)自己，展示才能,，盡管他也是浙江人,，但由于身材矮小，其貌不揚,，起初,，并沒有進入蔣介石的視線。

一個偶然的機會,，把他的命運與蔣介石的命運聯(lián)系在一起了,。一天晚上蔣介石查哨，看見房間里有微弱燈光,，以為是學生兵不按照作息時間作息,，非常生氣，立即開門，準備加以訓斥,。推開門正要發(fā)火,，所見到的場面使他把將要發(fā)作的怒吼聲止住。他看見一個人正在點著蠟燭,，借助微弱的光看書,。蔣介石起先以為是小說，拿起來一看,，原來是《三民主義》一書,，立即轉(zhuǎn)怒為喜。再看看陳誠,，雖然其貌不揚,，但眉宇之中透出一種靈氣，神態(tài)自若,，并沒有因為校長突然奪書而驚惶失措,。第一觀感印象頗好。于是,，他開始與這個人聊了起來,。蔣問道:“你是哪里人？”陳誠回答道:“我是學生陳誠,，浙江人,。”蔣介石聽后并沒有動聲色,，只是囑咐他好好休息,，就走了。

次日清晨,，早操完畢,，蔣介石宣布:炮兵區(qū)隊隊長陳誠，發(fā)奮刻苦,，精神可嘉,，特提升為少校炮兵隊長，以資鼓勵,。陳誠既驚喜又激動,。

另一個是胡宗南。胡宗南也是浙江人,。在考入黃埔軍校前,，在浙江吳興縣一所小學當一名老師，教國文,、史地課程,。在校任教期間多次到南通,、上海等城市參觀，眼界大開,，也吸納了一些新的風氣。有一次,，所在小學要舉薦校長,，他也參加了競選，競爭激烈,，與競爭對手發(fā)生了口角,。但由于胡不是本地人，而對手卻是,，對手獲得此校長職位,，自己卻落敗。此時的他就已隱隱約約地感受到鄉(xiāng)情,、親情在官場中的分量了,。他是一個爭勝好強的人，不愿屈居于對手門下,，拂袖而去,，在上海客居在一個親戚家,。恰逢黃埔軍校在上海招生,，經(jīng)過一位同鄉(xiāng)介紹，便立即到廣州報考黃埔軍校,。