在中國歷史上，康熙對西學(xué)的熟悉程度令人瞠目：從天文地理,，到物理,、化學(xué)，甚至高等數(shù)學(xué),、西洋音樂,，他全都學(xué)過，而且學(xué)得還不錯,。他不但注重書本知識,，而且注重實踐。他在宮中設(shè)立實驗室,，試制藥品,，還學(xué)會了種痘。

在同一時期的俄國,，彼得大帝也是醉心西學(xué)的帝王,。然而，為什么俄國走上了世界強國的發(fā)展道路,，而中國卻日漸衰?。靠匆豢幢说么蟮鄣淖鳛?，就一目了然,。

彼得大帝對西方科技的著迷，始于他振興國家的強烈愿望,，他將西方科技視作霸業(yè)利器,，帶著明確的功利實用目的。他按照西歐的模式興辦學(xué)校,，不斷地引進(jìn)聞所未聞的新鮮事物,，1725年12月，俄國科學(xué)院正式成立,。從那時開始,，對科學(xué)研究的重視成為俄國的傳統(tǒng)，并一直延續(xù),。

康熙與彼得比起來,，缺少的是這樣一種認(rèn)識：從思想上重視西學(xué)的興起及其對歷史將會產(chǎn)生的影響,，從制度上為其發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。軍事改革最能體現(xiàn)康熙與彼得的不同眼光：三藩之亂期間,，康熙指派南懷仁督造神威戰(zhàn)炮,，在戰(zhàn)爭中發(fā)揮了巨大作用；可一旦戰(zhàn)亂平定,，戰(zhàn)炮火器便被棄之如履,，再無用武之地?？滴跻怀?，產(chǎn)生了很多科技新成果，但都因統(tǒng)治者的漠視冷淡,，很快沒了下文,。

而彼得的軍事改革則舉足輕重，俄國擁有當(dāng)時最現(xiàn)代的火槍,、大炮,、三刃刺刀。彼得還是俄國陸海軍的奠基人,，被稱為俄羅斯的“海軍之父”,。

近代科學(xué)未能在中國健康發(fā)展，康熙應(yīng)該負(fù)起怎樣的歷史責(zé)任?1944年,，邵力子先生有一段精彩的論述：“對于西洋傳來的學(xué)問,，他（指康熙）似乎只想利用，只知欣賞,，而從沒有注意造就人才,，更沒有注意改變風(fēng)氣?！?（《領(lǐng)導(dǎo)文萃》2008年第3期下）