課堂上,，龐芝華（左）不時(shí)提醒走神的包涵集中注意力,，認(rèn)真聽(tīng)講。

原標(biāo)題：“同桌媽媽”

3月22日上午,，四川音樂(lè)學(xué)院附中高一（一）班的英語(yǔ)課正在進(jìn)行,。55歲的龐芝華在一群孩子中格外顯眼——在她身旁，16歲的兒子包涵正舉手爭(zhēng)取回答問(wèn)題,。

對(duì)龐芝華來(lái)說(shuō)，包涵的每一次“積極舉手”,，都有著重要的意義——他是一名“來(lái)自星星的孩子”：3歲那年包涵被查出患有自閉癥,。確診后，龐芝華辭去工作,，全身心照顧兒子,。

6歲時(shí)，包涵進(jìn)入小學(xué),。曾是中學(xué)教師的龐芝華,，打算去兒子所在的小學(xué)應(yīng)聘。然而學(xué)?？沼嗟穆毼粎s只有清潔工,。“只要能陪著兒子，做什么工作都可以,。”龐芝華毫不猶豫地接受了這份工作,。因?yàn)槔斫饽芰θ跤谄渌⒆樱搅诵W(xué)三年級(jí)，包涵的學(xué)習(xí)開(kāi)始跟不上了,。為此,，龐芝華向?qū)W校申請(qǐng)進(jìn)入課堂，陪他聽(tīng)課,，回家再為他講解重點(diǎn),。“一遍不對(duì)，再做第二遍,、第三遍……”從小學(xué)到高中,，這個(gè)“同桌媽媽”她一當(dāng)就是7年。這些年來(lái),，龐芝華每天都要記錄下老師講的每一道例題,，每一個(gè)解答過(guò)程。她用完的筆記本,，摞起來(lái)足有1米多高,。隨著年紀(jì)增大，記憶力大不如前,，龐芝華也逐漸感到“力不從心”,，不少課程的知識(shí)點(diǎn)她要反復(fù)向老師請(qǐng)教多次，才能“嚼碎了喂給兒子”,。辛苦沒(méi)有白費(fèi),。在她的輔導(dǎo)和學(xué)校老師的耐心幫助下，包涵的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較優(yōu)秀,，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),，成績(jī)都排在班級(jí)前列。

讓包涵對(duì)著鏡子進(jìn)行手風(fēng)琴指法練習(xí)是龐芝華想出的點(diǎn)子,。

陪兒子上音樂(lè)課時(shí),，疲憊的龐芝華靠著墻打起了瞌睡。

更讓龐芝華高興的,，是她成功發(fā)掘了包涵的音樂(lè)天分,。小時(shí)候，每有音樂(lè)聲傳來(lái),，包涵就會(huì)情不自禁打起節(jié)拍,。于是，龐芝華把兒子送去學(xué)習(xí)鋼琴和手風(fēng)琴,。同樣是采取“陪讀”的方式：龐芝華先學(xué),，記下曲子后再回家一對(duì)一教包涵。包涵在音樂(lè)方面的領(lǐng)悟力非常高,，不到11歲鋼琴就考過(guò)了十級(jí),，學(xué)習(xí)手風(fēng)琴不到兩年就考過(guò)了八級(jí),。去年8月，他還獲得了“春城杯”全國(guó)鍵盤(pán)藝術(shù)邀請(qǐng)賽手風(fēng)琴初中組的金獎(jiǎng),。“兒子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，就是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng),。”龐芝華最大的愿望,，就是看著兒子能走進(jìn)大學(xué)，走入社會(huì),，自力更生?，F(xiàn)在，她打算逐步放手,，讓兒子自己去上一些比較容易的課,。“獲得今天這樣的成果，他們母子倆付出了常人難以想象的努力,。同樣重要的是,，周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)們都能以平等包容的心態(tài)對(duì)待他們。”包涵的手風(fēng)琴指導(dǎo)教師楊瑜帆認(rèn)為,，平等相待,，是對(duì)自閉癥孩子和家庭最好的尊重和關(guān)懷。

本報(bào)記者肖雨楊攝影報(bào)道

已經(jīng)上高中的包涵還有點(diǎn)孩子氣,，喜歡和媽媽嬉戲打鬧,。

由于自閉癥孩子有認(rèn)知障礙，包涵沒(méi)有金錢(qián)概念,，龐芝華從包涵小學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)始就引導(dǎo)他學(xué)會(huì)認(rèn)錢(qián),、買(mǎi)東西、記賬,。

龐芝華在四川音樂(lè)學(xué)院附近租了一間70多平方米的小屋,。包涵和父親一起睡，龐芝華就在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)床上休息,。