暮春時(shí)節(jié),，中國(guó)政法大學(xué)校園內(nèi)滿(mǎn)目青蔥,、一派生機(jī)。“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際,，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到這里考察,，向全國(guó)各族青年致以節(jié)日問(wèn)候，向全國(guó)廣大教育工作者,、青年工作者,、法治工作者致以誠(chéng)摯問(wèn)候?？倳?shū)記站在全面依法治國(guó)的戰(zhàn)略高度,，為培養(yǎng)法治人才明確路徑，為青年成長(zhǎng)指明方向,，激蕩起奮發(fā)向上的青春力量,，為推動(dòng)法治建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

“功以才成,，業(yè)由才廣,。”建設(shè)法治國(guó)家、法治政府,、法治社會(huì),，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法,、公正司法,、全民守法，都離不開(kāi)一支高素質(zhì)的法治工作隊(duì)伍,。法治人才培養(yǎng)上不去,，法治領(lǐng)域不能人才輩出，全面依法治國(guó)就難以實(shí)現(xiàn),。建設(shè)法治中國(guó),，希望系于青年,。只有堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)思想和中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論為指導(dǎo),，立德樹(shù)人,，德法兼修，才能培育出大批高素質(zhì)法治人才,。這是事關(guān)法治建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì),。

培育法治人才，要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論為引領(lǐng),。沒(méi)有正確的法治理論引領(lǐng),，就不可能有正確的法治實(shí)踐。全面推進(jìn)依法治國(guó),，最關(guān)鍵的是方向是不是正確,、政治保證是不是堅(jiān)強(qiáng)有力。高校作為法治人才培養(yǎng)的第一陣地,，必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，把貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論擺在重要位置。高校充分利用學(xué)科齊全,、人才密集的優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)研究,，對(duì)復(fù)雜現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深入分析、作出科學(xué)總結(jié),，提煉規(guī)律性認(rèn)識(shí),，就能為完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家提供理論支撐,，厚植法治人才培育的土壤,。

培育法治人才，要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)學(xué)科體系為支撐,。“為國(guó)也，觀(guān)俗立法則治,，察國(guó)事本則宜,。”我國(guó)的國(guó)家治理有其他國(guó)家不可比擬的特殊性和復(fù)雜性，也有自己長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì),。在法學(xué)學(xué)科體系建設(shè)上要有底氣,、有自信，既以我為主,、兼收并蓄,、突出特色，解決好為誰(shuí)教,、教什么,、教給誰(shuí),、怎樣教的問(wèn)題，又對(duì)世界上的優(yōu)秀法治文明成果有選擇地吸收借鑒和轉(zhuǎn)化,。法學(xué)學(xué)科是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，法學(xué)教育要處理好知識(shí)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系。只有打破高校和社會(huì)之間的體制壁壘,，將實(shí)際工作部門(mén)的優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)資源引進(jìn)高校,，加強(qiáng)法學(xué)教育、法學(xué)研究工作者和法治實(shí)際工作者之間的交流,，才能促進(jìn)理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，做到知行合一。

培育法治人才,，要堅(jiān)持以立德樹(shù)人為本,、以德法兼修為要。“君子務(wù)本,，本立而道生,。”禮法合治、德主刑輔,，是中國(guó)幾千年來(lái)治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)法治和德治兩手抓,、兩手都要硬,，是中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的鮮明特點(diǎn)。“大學(xué)之道在明明德”,，法學(xué)教育要堅(jiān)持立德樹(shù)人,，不僅要提高學(xué)生的法學(xué)知識(shí)水平，而且要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師要堅(jiān)定理想信念,，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，多用正能量鼓舞激勵(lì)學(xué)生,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部則應(yīng)做尊法學(xué)法守法用法的模范,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)崇德向善、尊法守法,，讓法治信仰深入人心,。

中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年,。青年一代有理想,、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途,，民族就有希望,。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的時(shí)代主題,。當(dāng)代青年與時(shí)代主題同心同向,，勇于擔(dān)當(dāng)重任、開(kāi)拓實(shí)踐,，做法治建設(shè)的生力軍,，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局建功立業(yè)，就必將在激情奮斗中綻放青春光芒,，在砥礪奮進(jìn)中放飛青春夢(mèng)想,。