暮春時節(jié)，中國政法大學(xué)校園內(nèi)滿目青蔥,、一派生機,。“五四”青年節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記來到這里考察,，向全國各族青年致以節(jié)日問候,，向全國廣大教育工作者、青年工作者,、法治工作者致以誠摯問候,。總書記站在全面依法治國的戰(zhàn)略高度,，為培養(yǎng)法治人才明確路徑,，為青年成長指明方向，激蕩起奮發(fā)向上的青春力量,，為推動法治建設(shè)注入強勁動力,。

“功以才成，業(yè)由才廣,。”建設(shè)法治國家,、法治政府、法治社會,，實現(xiàn)科學(xué)立法,、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法,、全民守法,，都離不開一支高素質(zhì)的法治工作隊伍。法治人才培養(yǎng)上不去,，法治領(lǐng)域不能人才輩出,，全面依法治國就難以實現(xiàn),。建設(shè)法治中國，希望系于青年,。只有堅持中國特色社會主義法治道路,，堅持以馬克思主義法學(xué)思想和中國特色社會主義法治理論為指導(dǎo)，立德樹人,，德法兼修,，才能培育出大批高素質(zhì)法治人才。這是事關(guān)法治建設(shè)的長遠(yuǎn)大計,。

培育法治人才,，要堅持以中國特色社會主義法治理論為引領(lǐng)。沒有正確的法治理論引領(lǐng),，就不可能有正確的法治實踐,。全面推進依法治國，最關(guān)鍵的是方向是不是正確,、政治保證是不是堅強有力,。高校作為法治人才培養(yǎng)的第一陣地，必須始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，把貫徹中國特色社會主義法治理論擺在重要位置,。高校充分利用學(xué)科齊全、人才密集的優(yōu)勢加強研究,，對復(fù)雜現(xiàn)實進行深入分析,、作出科學(xué)總結(jié)，提煉規(guī)律性認(rèn)識,，就能為完善中國特色社會主義法治體系,、建設(shè)社會主義法治國家提供理論支撐，厚植法治人才培育的土壤,。

培育法治人才,，要堅持以中國特色社會主義法學(xué)學(xué)科體系為支撐。“為國也,，觀俗立法則治,，察國事本則宜。”我國的國家治理有其他國家不可比擬的特殊性和復(fù)雜性,，也有自己長期積累的經(jīng)驗和優(yōu)勢,。在法學(xué)學(xué)科體系建設(shè)上要有底氣、有自信,，既以我為主,、兼收并蓄、突出特色,，解決好為誰教,、教什么,、教給誰、怎樣教的問題,，又對世界上的優(yōu)秀法治文明成果有選擇地吸收借鑒和轉(zhuǎn)化,。法學(xué)學(xué)科是實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)教育要處理好知識教學(xué)和實踐教學(xué)的關(guān)系,。只有打破高校和社會之間的體制壁壘,，將實際工作部門的優(yōu)質(zhì)實踐教學(xué)資源引進高校，加強法學(xué)教育,、法學(xué)研究工作者和法治實際工作者之間的交流,，才能促進理論和實踐有機結(jié)合，做到知行合一,。

培育法治人才，要堅持以立德樹人為本,、以德法兼修為要,。“君子務(wù)本，本立而道生,。”禮法合治,、德主刑輔，是中國幾千年來治國理政的經(jīng)驗總結(jié),。堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,，強調(diào)法治和德治兩手抓、兩手都要硬,，是中國特色社會主義法治道路的鮮明特點,。“大學(xué)之道在明明德”，法學(xué)教育要堅持立德樹人,，不僅要提高學(xué)生的法學(xué)知識水平,，而且要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。法學(xué)專業(yè)教師要堅定理想信念,，帶頭踐行社會主義核心價值觀,，多用正能量鼓舞激勵學(xué)生。各級領(lǐng)導(dǎo)干部則應(yīng)做尊法學(xué)法守法用法的模范,，以實際行動帶動全社會崇德向善,、尊法守法，讓法治信仰深入人心,。

中國的未來屬于青年,，中華民族的未來也屬于青年。青年一代有理想,、有擔(dān)當(dāng),，國家就有前途,，民族就有希望。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，是當(dāng)代中國最鮮明的時代主題。當(dāng)代青年與時代主題同心同向,，勇于擔(dān)當(dāng)重任,、開拓實踐，做法治建設(shè)的生力軍,，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局建功立業(yè),，就必將在激情奮斗中綻放青春光芒，在砥礪奮進中放飛青春夢想,。