作者｜聶日明
上海金融與法律研究院研究員
這個(gè)開(kāi)學(xué)季,，很多國(guó)際學(xué)校并不太平,。早在上半年，就有很多民間傳聞,，一些城市的國(guó)際學(xué)校招生并不順利,，不少?lài)?guó)際學(xué)校不像以前那些被追捧。很多國(guó)際學(xué)校學(xué)生沒(méi)招滿(mǎn),，頻頻補(bǔ)錄,，也有一些國(guó)際學(xué)校倒閉、關(guān)門(mén),，如深圳厚德書(shū)院,、北京房山的諾德安達(dá)。
為何國(guó)際學(xué)校似有降溫之相,？有些認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)不景氣,，波及了家庭的重大支出，也有人認(rèn)為留學(xué)的收益小于成本,，留學(xué)并不劃算,，他們轉(zhuǎn)回體制內(nèi)路線，影響了國(guó)際學(xué)校的招生,。
中國(guó)大陸國(guó)際學(xué)校主要有功能有二：第一,，面向來(lái)華就業(yè),、商務(wù)人員的子女,。他們中短期在華讀書(shū)以后，大多數(shù)要回到其母校升入大學(xué),；第二面向中國(guó)境內(nèi)本地居民出國(guó)留學(xué)的需求,，為了最終可以去境外就讀大學(xué)，他們選擇走國(guó)際路線,，從高中,、初中甚至小學(xué)就開(kāi)始走國(guó)際路線。
國(guó)人一般講到的國(guó)際學(xué)校主要是指中國(guó)學(xué)生就讀的,、走國(guó)際路線的高中及以下的學(xué)校,。國(guó)際路線又有兩類(lèi)：公辦學(xué)校的國(guó)際部和民辦國(guó)際學(xué)校，民辦國(guó)際學(xué)校占到了所有國(guó)際學(xué)校的一半左右。家長(zhǎng)選擇讓子女走國(guó)際路線主要是受到出國(guó)留學(xué)熱的驅(qū)動(dòng),。
出國(guó)留學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差,？這部分只占1%
改革開(kāi)放以后，出國(guó)留學(xué)重新啟動(dòng),。這里有兩個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn),，第一次是1993年中央確立的“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó),、來(lái)去自由”的留學(xué)總方針,，政策上消除了出國(guó)留學(xué)的障礙。
第二次是中國(guó)加入WTO,，中國(guó)日益開(kāi)放,，居民收入迅速提升，上中產(chǎn)和富裕家庭開(kāi)始有意愿,、有能力讓子女出國(guó)留學(xué),。至此出國(guó)留學(xué)人數(shù)連年暴漲，據(jù)《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告（2012）》的數(shù)據(jù),，1872-1978 年百余年間,，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)不過(guò)13萬(wàn)，1978-2000年,，中國(guó)總共送出34萬(wàn)留學(xué)生,，而2011年一年出國(guó)留學(xué)的規(guī)模就達(dá)到了34萬(wàn)，到2019年,，一年留學(xué)人數(shù)超過(guò)70萬(wàn)（中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒）,，是2011年的1倍。
中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)及增長(zhǎng)
數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒,。左軸單位：萬(wàn)人
最新的數(shù)據(jù)為2019年,，之后沒(méi)有公布
另一方面，海外高校也越來(lái)越依賴(lài)來(lái)自中國(guó)的國(guó)際學(xué)生,。英國(guó),、美國(guó)、澳大利亞等重要的留學(xué)目的地,，國(guó)際學(xué)生都是其高校招生的重點(diǎn),，國(guó)際學(xué)生的比例不僅影響到學(xué)校的排名，國(guó)際學(xué)生的學(xué)生素質(zhì)也因?yàn)檫x擇面廣而競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),，并且他們大多按國(guó)際學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi),，是學(xué)校的重要收入來(lái)源。
2000年以前,，出國(guó)留學(xué)的主力是在國(guó)內(nèi)讀本科的學(xué)生,，他們申請(qǐng)海外的碩士和博士,。但隨著時(shí)間的推進(jìn)，留學(xué)越來(lái)越趨于低齡化,，國(guó)內(nèi)高校申請(qǐng)海外高校的本科越來(lái)越普遍,。由于中國(guó)的升學(xué)體制與海外有很大差異，為了利于錄取,，開(kāi)設(shè)海外高校認(rèn)可的高中課程的國(guó)際學(xué)校就應(yīng)運(yùn)而生,，這些國(guó)際高中課程最有名的就是IB課程、AP課程,。AP相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)的先修課程,，其與高中課程一起用于申請(qǐng)美國(guó)高校，IB相當(dāng)于國(guó)際高中文憑認(rèn)證課程,。不同的課程用于申請(qǐng)不同國(guó)家的大學(xué),，有一些大學(xué)也會(huì)同時(shí)接受多種課程。
近年來(lái),，也有很多家庭更進(jìn)一步,，讓子女在海外就讀初中、高中,，直接以海外高中生的身份申請(qǐng)海外大學(xué),，相較于中國(guó)大陸的國(guó)際學(xué)校，無(wú)疑更具優(yōu)勢(shì),。
為什么出國(guó)留學(xué),？一個(gè)經(jīng)常見(jiàn)到的說(shuō)法是這些學(xué)生在國(guó)內(nèi)考不上大學(xué)，因此只能曲線救國(guó),，去國(guó)外讀大學(xué),。
這種觀點(diǎn)部分正確，但不全面,。
一個(gè)顯而易見(jiàn)的事實(shí)是,，中國(guó)高中生的學(xué)習(xí)過(guò)程太卷了，他們的付出與他們最終獲得的遠(yuǎn)不匹配,。
據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),，2017年，中國(guó)的985高校的本專(zhuān)科在校生僅占中國(guó)高校本專(zhuān)科生的2.9%,，211高校的學(xué)生僅占全部本專(zhuān)科生的8.1%,；2020年時(shí),，雙一流高校的本專(zhuān)科在校生僅占全部本專(zhuān)在校生的7.9%,。
盡管中國(guó)的高等教育入學(xué)率已經(jīng)超過(guò)60%，但中國(guó)學(xué)生讀好大學(xué)的機(jī)會(huì)仍然非常小,，為了不成為“雙非”,，他們不得不非常卷的“力爭(zhēng)上游”,，一些高考競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大的省份，二戰(zhàn),、三戰(zhàn)高考的學(xué)生占考生的比例非常高,。
即使高考的競(jìng)爭(zhēng)如此地激烈，中國(guó)高校的育人品質(zhì)也一言難盡,。盡管中國(guó)高校在過(guò)去二十年出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，頭部的十幾所高校已經(jīng)位居國(guó)際靠前的位置，但大多數(shù)高校仍然與國(guó)際名校有較大差距,。中國(guó)的原211高校有100多所,，排名靠后的高校在國(guó)際上要排幾千名。但這些學(xué)校的入學(xué)難度,，如果按投入的學(xué)習(xí)時(shí)間與精力來(lái)衡量,，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國(guó)際排名1000名左右的高校。
據(jù)北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所在2015-2016年的調(diào)查,，純粹是因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)考不上大學(xué)而考慮出國(guó)留學(xué)的學(xué)生占比并不多,，不到一成，而高達(dá)5成的學(xué)生是因?yàn)閲?guó)內(nèi)名?？傮w質(zhì)量不如國(guó)外名校,，另外還有六分之一的學(xué)生是因?yàn)閲?guó)內(nèi)名校的競(jìng)爭(zhēng)壓力太大。
很明顯,，出國(guó)留學(xué)的主要需求是優(yōu)秀學(xué)生的消費(fèi)升級(jí)所致,，他們本身就很優(yōu)秀，希望自己的努力能獲得更大的回報(bào),，能容易地就讀更優(yōu)秀的學(xué)校,。
出國(guó)留學(xué)的首選教育因素
資料來(lái)源：《中國(guó)教育新業(yè)態(tài)發(fā)展報(bào)告（2017）》
樣本量：北京、深圳,、成都的3001名高中生
除了教育方面的因素,，非教育因素也影響了學(xué)生的選擇，其中有三分之一的學(xué)生是因?yàn)榕囵B(yǎng)國(guó)際視野而考慮留學(xué),，大多數(shù)非教育因素都是人力資本的增值因素,，包括提高就業(yè)能力等。
出國(guó)留學(xué)的首選教育因素
資料來(lái)源：《中國(guó)教育新業(yè)態(tài)發(fā)展報(bào)告（2017）》
樣本量：北京,、深圳,、成都的3001名高中生
國(guó)際學(xué)校招生遇冷，根源在于留學(xué)“降溫”了
前面鋪墊了這么多為什么要出國(guó)留學(xué),，回過(guò)頭來(lái)看當(dāng)前國(guó)際學(xué)校的處境,，答案也就呼之欲出。促進(jìn)留學(xué)的因素,，反過(guò)來(lái)就是抑制留學(xué)的因素,，也是國(guó)際學(xué)校有遇冷跡象的原因,。
首先，自2018年貿(mào)易戰(zhàn)以來(lái),，美國(guó)等國(guó)家對(duì)中國(guó)學(xué)生就讀STEM等專(zhuān)業(yè)有一定的設(shè)限,，雖然影響的人群不大，但這種氛圍對(duì)一些有留學(xué)計(jì)劃的人群產(chǎn)生了消極的影響,。這是國(guó)際關(guān)系的新趨勢(shì),，目前尚不知道走向?yàn)楹巍Ｋ麑?duì)留學(xué)意愿的影響也是多元的,，可能會(huì)打消一些人的念頭,，也會(huì)堅(jiān)定另一些人要留學(xué)的信念。但總的來(lái)說(shuō),，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的總體影響是偏負(fù)面的,。
其次，留學(xué)行為在家庭財(cái)務(wù)上越來(lái)越顯得不夠經(jīng)濟(jì),。2000年以后留學(xué)的人里,，剛開(kāi)始有很高比例是留在當(dāng)?shù)毓ぷ鳎瑲w國(guó)人員不到2成,，但20年下來(lái),，留學(xué)人員中歸國(guó)的比例已經(jīng)高達(dá)8成。從留學(xué)的目的來(lái)看,，僅有2成左右的人留學(xué)是為了在當(dāng)?shù)毓ぷ骰蛞泼瘛?/p>
當(dāng)歸國(guó)的學(xué)生越來(lái)越多,，他們的國(guó)際視野的溢價(jià)就越來(lái)越低，尤其考慮到中國(guó)目前企業(yè)出?；蛲赓Y企業(yè)規(guī)模不見(jiàn)增長(zhǎng),，反而有縮小的跡象，這進(jìn)一步抑制了海歸學(xué)歷的溢價(jià),。
中國(guó)出國(guó)留學(xué)和學(xué)成歸國(guó)人數(shù)
數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒,。左軸單位：萬(wàn)人
最新的數(shù)據(jù)為2019年，之后沒(méi)有公布
再次,，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不景氣更是影響留學(xué)的直接因素,。據(jù)北大財(cái)政所的調(diào)查，有75%的學(xué)生認(rèn)為,，最高可接受的自費(fèi)留學(xué)支出是家庭年收入的50%,。如果在國(guó)內(nèi)先讀國(guó)際高中，一般一年有20-30萬(wàn),，然后出國(guó)讀本科,，碩士、一年需要七八萬(wàn)美元,，合計(jì)八九年下來(lái),，打底需要三四百萬(wàn)人民幣。這不是普通中產(chǎn)家庭能負(fù)擔(dān)的,。如果這些人的收入受到經(jīng)濟(jì)的影響,，國(guó)際學(xué)校和隨后的出國(guó)留學(xué)自然也會(huì)受到影響。
有些人認(rèn)為留學(xué)的性?xún)r(jià)比越來(lái)越低,，三四百萬(wàn)的支出換回的只是一個(gè)月大幾千的工資,。這種現(xiàn)象可能確實(shí)普遍存在，但并不代表留學(xué)的實(shí)際收益很低,。
據(jù)筆者片面的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，海外英美等發(fā)達(dá)國(guó)家的很多高中和本科教育，對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的提升還是非常明顯的,，除了學(xué)業(yè)成績(jī)以外,，在個(gè)人誠(chéng)信、語(yǔ)言能力,、行為習(xí)慣上更有很多潛移默化的影響,。
錢(qián)穎一教授曾經(jīng)評(píng)論中國(guó)學(xué)校在“育人”的特點(diǎn)：均值低、方差大,，即整體素質(zhì)還不夠高,，且一些人素質(zhì)較差。這是因?yàn)橹袊?guó)學(xué)校一直保持了高強(qiáng)度的外部紀(jì)律輸入,，而忽視學(xué)生自律,、自覺(jué)、主動(dòng)性的建設(shè),。
這些個(gè)人的行為特征與品質(zhì),，本應(yīng)獲得較高的“技能溢價(jià)”，而市場(chǎng)給不出溢價(jià),，本身就反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)正面臨著一些問(wèn)題亟待解決,。
綜合上面的討論，我們會(huì)觀察到,，國(guó)際學(xué)校以“國(guó)際”冠名,，他的周期自然與“開(kāi)放”密切相關(guān)。在中國(guó)語(yǔ)境下,，開(kāi)放意味著更多的對(duì)外貿(mào)易,、更多的外資企業(yè)、更頻繁的中外文化等各個(gè)維度的交流,，國(guó)際學(xué)校解決了有一些中國(guó)人既想在中國(guó)工作,、又想讓孩子接受?chē)?guó)外教育的需求，這對(duì)應(yīng)著是開(kāi)放中的中國(guó)有更多的賺錢(qián)機(jī)會(huì),，也有需要改善的教育服務(wù)供給,。
如果教育服務(wù)供給并沒(méi)有明顯改善,，國(guó)際學(xué)校的需求，就直接取決于“開(kāi)放”,，因?yàn)椤伴_(kāi)放”才有更多的賺錢(qián)機(jī)會(huì),，留學(xué)的溢價(jià)才會(huì)更大和更多的用武之地。
警惕從“國(guó)際學(xué)校熱”轉(zhuǎn)向“國(guó)際移民熱”
從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，一個(gè)國(guó)家從欠發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家快速追趕的過(guò)程,，出國(guó)留學(xué)會(huì)呈現(xiàn)先上升、后穩(wěn)定,、最后趨于下降的周期,，這可以理解。一個(gè)不開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)體,，是不會(huì)有多少人出國(guó)留學(xué)的,，一個(gè)收入很低的經(jīng)濟(jì)體，大多數(shù)居民也沒(méi)有能力出國(guó)留學(xué),。當(dāng)該經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)開(kāi)始騰飛時(shí),，更多的學(xué)生看到了國(guó)內(nèi)教育水平與國(guó)際的差距，他們又逐漸能負(fù)擔(dān)得起學(xué)費(fèi)時(shí),，他們的出國(guó)留學(xué)意愿就會(huì)加強(qiáng),。
但當(dāng)經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的時(shí)候，居民的留學(xué)意愿又會(huì)下降,，因?yàn)檫@時(shí)國(guó)內(nèi)外的教育水平差距會(huì)縮小,，比較高的人均GDP意味著收入也比較高，海外教育的溢價(jià)也會(huì)縮水,。
韓國(guó),、日本、中國(guó)臺(tái)灣都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,。從美國(guó)DHS的數(shù)據(jù)看,，2005年時(shí)在美國(guó)的留學(xué)生來(lái)源國(guó)依次分別為韓國(guó)（87416人）、印度（68263人）,、中國(guó)大陸（54120人）,、日本（48719人）、中國(guó)臺(tái)灣（32503人）,、加拿大（29898人）,、墨西哥（14036人）。2023年則變?yōu)橛《龋?77620人）,、中國(guó)(330365人),、韓國(guó)（63314人）、加拿大（43876人）、巴西（41703人）,、越南（31310人）,、日本（28408人）和中國(guó)臺(tái)灣（28218人）。
加拿大和墨西哥離美國(guó)比較近,，人數(shù)多并不奇怪,，日韓和中國(guó)臺(tái)灣隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，在美國(guó)留學(xué)生中的比例大幅下降,，絕對(duì)人數(shù)也全部下降,。而印度和中國(guó)的絕對(duì)人數(shù)增長(zhǎng)了四五倍,，并且躍居前兩位,，反映的正是前述事實(shí)。
在2021年及之前,，中國(guó)在美留學(xué)人數(shù)一直在印度之上,，但在2022年被印度超過(guò)。這也對(duì)應(yīng)著國(guó)際學(xué)校在國(guó)內(nèi)的處境越來(lái)越顯頹勢(shì),。但必須要指出的是,，這并不代表中國(guó)家庭的實(shí)際留學(xué)趨勢(shì)開(kāi)始下滑。國(guó)際學(xué)校是“工作在中國(guó),、教育在海外”這種模式的產(chǎn)物,，目前中國(guó)的高等教育質(zhì)量還沒(méi)有與發(fā)達(dá)國(guó)家明顯縮小差距。
在這種情況下,，國(guó)際學(xué)校的退潮,，除了一些家庭對(duì)留學(xué)不經(jīng)濟(jì)的顧慮，還有一種可能就是更多的富裕家庭和高技能家庭開(kāi)始國(guó)際移民,，他們的遷移能力強(qiáng),，當(dāng)中國(guó)就業(yè)機(jī)會(huì)不再光鮮亮麗而教育質(zhì)量沒(méi)有同步提升時(shí)，他們中的很多人用腳投票,，向其它國(guó)家和地區(qū)遷移,，也是國(guó)際學(xué)校不像以前那么吃香的原因之一。
顯然,，我們應(yīng)該高度警惕這種趨勢(shì),。中國(guó)人口眾多，即使高收入和高技能人群的比例很小,，但也是一個(gè)龐大的人群,。他們的需求不在國(guó)際學(xué)校里釋放，就很有可能通過(guò)國(guó)際移民來(lái)釋放,。
這是一個(gè)蹺蹺板,，當(dāng)中國(guó)教育質(zhì)量沒(méi)有明顯改善時(shí)，對(duì)于他們而言，國(guó)際學(xué)校和國(guó)際移民就很容易簡(jiǎn)化成二元的選擇題,。在這個(gè)時(shí)候,，政策必須謹(jǐn)慎對(duì)待：是應(yīng)該保持開(kāi)放、維持一個(gè)繁榮的國(guó)際學(xué)校體系,，還是放任他們用腳投票,，前往他國(guó)尋求一個(gè)相對(duì)不“卷”的工作環(huán)境以及教育環(huán)境。
本文系鳳凰網(wǎng)評(píng)論部特約原創(chuàng)稿件,，僅代表作者立場(chǎng),。
編輯｜劉軍
