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孩子張口閉口“那咋了”“666”,“玩梗”的邊界在哪里,?

每隔一段時間互聯(lián)網(wǎng)上就會出現(xiàn)一兩個席卷全網(wǎng)的流行語。有些生動有趣,,有些意義不明,這種獨(dú)特的語言潮流如今已經(jīng)成為了互聯(lián)網(wǎng)時代的一個個烙印,。

隨著中小學(xué)生越來越頻繁地接觸互聯(lián)網(wǎng),,很多網(wǎng)絡(luò)熱梗也融入進(jìn)了孩子們的語言體系,,被他們從虛擬世界帶到了日常生活中,,尤其是一些毫無營養(yǎng)甚至是略顯低俗的詞語,時常脫口而出,,有的還寫進(jìn)了作文,。很多家長都對此表示了擔(dān)心,但也有人認(rèn)為不同時代會有不同的語言表達(dá)方式,,不必過于擔(dān)心,。那么,我們該如何看待青少年“玩?!边@件事,?

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我以前不懂網(wǎng)絡(luò)梗,就覺得自己跟同齡人有代溝,。沒辦法,,不懂的話就跟同齡人沒話題,沒法玩了,。你不可能永遠(yuǎn)自己跟自己玩,,這樣容易出現(xiàn)心理問題。@綠碼小青蛙

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問娃為什么,?永遠(yuǎn)只有一個答案:因?yàn)樯啤?strong>我也很無奈,,但其實(shí)我們小時候也有很多黑話啊,,說著說著就不用了,畢竟潮流在變,。語文課上用好規(guī)范文字語言,,下課打打鬧鬧說點(diǎn)開心的也好。@天天向上

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大家還記得“草根”“山寨”“火鉗劉明”“菜鳥”“886”“哥只是個傳說”嗎,?這些都是我們80,、90后當(dāng)年創(chuàng)造出來的流行語。@WJH

粉絲,、給力等熱詞現(xiàn)在不也都常用了嗎,?一批批的熱梗層出不窮,“流水不腐,,戶樞不蠹”,,好詞好句會吸收進(jìn)來,無意義的垃圾話自會消亡,。@發(fā)條

語言最終還是為人所用,。想想我們小時候不也一樣用梗嗎?只是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)加快了傳播速度,。老詞在新時代下有新的解釋,,我覺得可以接受,畢竟也是語言的更新?lián)Q代,,與時俱進(jìn),。歷代都是如此,不斷有新詞創(chuàng)造出來,,老詞變得有新意,。@神經(jīng)蛙

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前些年搞火星文,現(xiàn)在搞網(wǎng)絡(luò)熱梗,,新生代有他們自己的想法,,只要堅持正確的價值觀,這些不是什么問題,。有些思政課和語文課老師也很新潮,,有時候會用新生代聽得懂的語言講解思想政治和傳統(tǒng)文化,效果依然不錯,。@林桂茂

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行詞其實(shí)跟古代典故有些許類似,,都是用具有聯(lián)系的詞來代指某件事借以表達(dá)自己的觀點(diǎn)。一方面流行詞的確有不好的一面,,但另一方面也是學(xué)生語言能力發(fā)展的表現(xiàn),,應(yīng)加以引導(dǎo),取其精華,,去其糟粕,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)其中包含的語言美,。@北風(fēng)

過度糾正不好,完全縱容也不對,。先理解好華夏辭藻瑰麗,,打好底,再玩時尚潮梗,,娛樂自己,。前面是為了樹風(fēng)骨,后面是時代下的自娛逗趣,。@迪.

作為成年人我自己也會玩網(wǎng)絡(luò)梗,,個人認(rèn)為這是時代的產(chǎn)物,使用網(wǎng)絡(luò)梗本身無可厚非,。但對于在正式場合使用網(wǎng)絡(luò)梗及使用低俗無營養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)梗等現(xiàn)象,,還是要正確引導(dǎo)和加以規(guī)范。@樂悠劉

沒有爛梗,,只有濫玩梗的人,,梗后面有更多值得去深究的東西。現(xiàn)在有很多時評類作文讓學(xué)生解讀梗,,說明梗是有價值的,。人們愛玩梗,因?yàn)楣V杏腥藗兿胍磉_(dá)的情感,,只是一味地反對,,也可能會站在人民群眾的對立面,所以跟風(fēng)又何嘗不是一種人民群眾團(tuán)結(jié)起來的力量,,去強(qiáng)烈表達(dá)真實(shí)情感,,如訴苦,、泄憤,、取悅的方式呢?@小電喵杯

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2021年做課堂展示的時候給大家分享了“文字失語癥”,,就是說在網(wǎng)絡(luò)熱梗裹挾下人們逐漸失去把詞連成句的邏輯能力,。作為一個學(xué)生,我覺得對我的影響還是很大的,,高中時候八百字議論文根本不在話下,,沉迷網(wǎng)絡(luò)后,現(xiàn)在不用ai根本寫不了作業(yè),,無從下手……最重要的還是要有度吧,,不要失去自己的思考。@Happiness.

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跟我兒子說一些事情,,他說“那咋了”,;指出個毛病,,他說“那咋了”。我以為他在犟嘴,,氣得不想搭理他,,現(xiàn)在才知道是網(wǎng)絡(luò)梗。@一個達(dá)不溜

我啥都沒干就被我妹說“死人機(jī)”,,給爸媽展示我游戲過關(guān)就被她說“死裝姐”,。她平時不加梗就像說不了話似的,問她知不知道這個梗是啥意思,,結(jié)果她說不知道,,同學(xué)都在用所以自己也要用。梗本來的目的就是逗人一笑,,結(jié)果完全不能用在合適的地方,。@FFFuuuu

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非常討厭!學(xué)生上課不認(rèn)真,,說他幾句,,他就說“那咋了”。再說幾句,,就說“666”,。要是還說他,他就說“我真栓Q”,。@小鯨同學(xué),、

中性感情色彩或者褒義感情色彩的網(wǎng)絡(luò)流行用語口頭表達(dá)沒有什么問題,但是寫進(jìn)作文確實(shí)讓語文老師頭疼,,沒有文筆的文章,,沒有幾個人愿意認(rèn)真“拜讀”吧,讓老師怎么去糾正通篇網(wǎng)絡(luò)梗的文章,?老師是人,,不是圣人,批閱文章有時看著都?xì)馑?,不想承認(rèn)這是自己教的學(xué)生,。@小福貓??

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我只是覺得現(xiàn)在的梗越來越?jīng)]有文化水平了,以前玩的梗是能聯(lián)想到一些好的東西或者給那些不知道該怎么說的詞一個說法,。但現(xiàn)在有些梗我覺得說起來挺沒有素質(zhì)的,,聯(lián)想起來也挺奇怪的,或許是我老了吧,。@八寶

語言和人的思維邏輯能力相關(guān),,語言表達(dá)不斷簡化甚至粗暴化從另一方面來看是人的思維不斷單一化、粗暴化。唉,,現(xiàn)在我只會網(wǎng)絡(luò)用語表達(dá)了,,要我用其他表達(dá),還真的想不出來,。@四葉草

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今天樓下還聽到一個孫子在對奶奶說:奶奶你個老六,。奶奶可能也不明白,就讓他說了,,重點(diǎn)是小孩媽媽也在,,也沒有阻止他。@王子雨

之前在網(wǎng)上看過一個小學(xué)生,,他以為“汗流浹背”是個由梗造出來的詞,。他的語文卷子上出了這個成語還以為是語文卷子也玩梗呢,然后他就覺得很搞笑把語文卷子發(fā)在了網(wǎng)上……類似這種情況的小孩還挺多的因?yàn)槲乙惨娺^,,是該管了,。而且在我看來現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣蠻差的,總有人開著不合時宜的玩笑,,說著不明所以的話,,被別人指出就會來一句你不懂抽象,冒犯到別人也只是拿抽象當(dāng)擋箭牌,。那么請問何為抽象,?他們既讓這個梗失去了原有趣味性也不懂自己說出的話的本質(zhì)。還有最爛大街的“那咋了”,,這個詞在規(guī)避問題和拒絕溝通上很好使,,在嚴(yán)肅場合還是少說吧。成年人都不一定有自己的判斷能力,,小孩上網(wǎng),,又不懂信息節(jié)食,輕輕松松就被帶節(jié)奏了,,很容易曲解事實(shí),。給孩子打造一個更加健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是非常重要的。@異邦人

作為一個學(xué)語言學(xué)的人,,每次看到網(wǎng)絡(luò)熱梗真的很無語,,尤其是一些因?yàn)殄e讀錯用產(chǎn)生的梗……有一種看不到明天的感覺,。@Me!

語言表達(dá)需要規(guī)范,無論是書面還是口頭表達(dá),。熱梗的流行,,在一定程度上削弱了語言表達(dá)的思維性和批判性,尤其是對于青少年在作文中使用熱梗實(shí)在不妥,弱化了語言表達(dá)能力,。由熱梗帶來的還有公共事件娛樂化,,缺少應(yīng)有的嚴(yán)肅性。熱梗的泛濫性,,庸俗性,,娛樂性應(yīng)該得到重視并采取措施解決問題。@Usagiee

成年人在用梗時會分辨場合跟情景,,而對于小孩子來說他們沒有足夠的判斷力,。在他們眼里用這些話語只是一種流行,實(shí)際上卻并不知道某些梗是什么意思,。我的看法是小孩不能太早接觸這些,。@松雨

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直接用“口香糖理論”跟班上小朋友們講了,告訴他們只要再聽到身邊有同學(xué)繼續(xù)用網(wǎng)絡(luò)爛梗,,就可以大聲地跟對方說:“你怎么還在講這個爛梗,?嚼人家吐出來的口香糖,好低俗,,好沒素質(zhì)……”把壞風(fēng)氣壓得死死的,。@問世海岸線

小孩子你講了他不會聽的,他喜歡跟你對著干,。我們高中管得比較嚴(yán),,不許張口閉口就是臟話,被主任抓到就要停課一天,,你可能覺得這個規(guī)定很可笑,,但我可以告訴你很有用,有一些人真的被懲罰才會有畏懼心,,才不會隨意出現(xiàn)一些罵人上頭導(dǎo)致的打架事件,,潛移默化地大家都做了文明人。我很少去玩網(wǎng)絡(luò)梗,,因?yàn)檫@樣真的很影響正確知識的判斷和語言發(fā)音,,玩多了就改不過來了,不論大人小孩,。@蕪湖不嗚呼

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教育孩子懂得分場合適度使用梗,,杜絕低俗、下流的梗,。梗本身不過是具有時代烙印的熱詞或典故,,大多會消失在時光洪流中。@暉暉

就像多音字一樣,,一定講清楚本意和眼下網(wǎng)絡(luò)流行語義,。既讓漢語固本培元又讓她充滿活力,。誰成長的過程沒長過新皮,褪過皮屑,?@子非于

大家都覺得很多“熱?!辈缓茫科涓词谴罅康牟涣济襟w尤其自媒體靠發(fā)布海量低俗內(nèi)容博取流量造成的,。要降低“網(wǎng)絡(luò)低俗熱?!钡挠绊懀瑧?yīng)該從源頭入手,,從平臺側(cè)就加強(qiáng)監(jiān)管,。同時也需要對平臺進(jìn)行管理,否則平臺為了追逐用戶和流量增長很可能成為這些現(xiàn)象的幫兇,。@鴕鳥

語言是社會的一面鏡子,,需要分情況看待這個問題,不能一刀切,。要教育孩子分場合說話,,在學(xué)校課堂和其他正經(jīng)場合為了嚴(yán)肅性就不能說,同時加強(qiáng)孩子的閱讀量,,讓孩子也學(xué)會“正經(jīng)說話”,。孩子在生活中,為了娛樂和放松可以說,,當(dāng)然,,我們也要從熱梗發(fā)現(xiàn)一些問題,某些梗是一些符號和亞文化的衍生,,解決梗背后的問題,,也能從根源矯正不良說話習(xí)慣。@俱往

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我家小朋友小時候經(jīng)常說這種梗,,類似:“我勒個豆”“我丟”等等,,但是感覺孩子只是單純地表達(dá)自己從網(wǎng)上看來的這些內(nèi)容,希望合群,,嘗試通過可能的共同語言和我交流,。那這個時候我會先問她是從哪里看到的,然后舉例子,,比如一個小孩發(fā)燒了不會好好講話,,只知道和家長說我丟我好難受這樣的話,是不是沒辦法很好地表達(dá)自己的想法呢,?再告訴她講這些話適當(dāng)?shù)膱龊?,孩子自己也會慢慢意識到玩梗要適度,現(xiàn)在已經(jīng)基本不主動提及了,,除非有小朋友說她才會說,。@momo

孩子,,我知道現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多流行的梗,,你覺得很有趣,,時不時就會說出來。但是,,有些網(wǎng)絡(luò)爛梗其實(shí)并不合適,。它們可能缺乏內(nèi)涵,甚至有些粗俗,。你現(xiàn)在正處在成長的關(guān)鍵時期,,語言是表達(dá)自己的重要方式。我們應(yīng)該使用文明,、積極的語言,,這樣才能更好地與人交流,展現(xiàn)你的素養(yǎng)和智慧,。

我希望你能多去接觸那些優(yōu)美的文學(xué)作品,、經(jīng)典的詩詞,從中學(xué)到更有價值的表達(dá)方式,。不要被那些一時流行卻沒有營養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)爛梗帶偏了方向,。你的話語可以充滿溫暖,讓身邊的人感受到你的善良和美好,。記住,,你的語言就是你的名片。@不二

作為家長,,我們可以從以下幾個方面以身作則:

首先,,提高自我意識。家長要認(rèn)識到自己的言行對孩子的巨大影響,,時刻提醒自己在孩子面前保持語言的規(guī)范和文明,。可以在心里設(shè)置一個“語言過濾器”,,在說話前先思考一下這句話是否合適在孩子面前說,。

其次,豐富自身語言庫,。多閱讀經(jīng)典書籍,、報紙雜志,學(xué)習(xí)優(yōu)美的語言表達(dá),,提升自己的語言素養(yǎng),。這樣在日常交流中,自然就會遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)爛梗,,而選擇更有內(nèi)涵的表達(dá)方式,。

再者,,關(guān)注自己的社交環(huán)境。如果身邊的人經(jīng)常說網(wǎng)絡(luò)爛梗,,要盡量避免被他們影響,。在與朋友、同事交流時,,也可以倡導(dǎo)使用文明,、積極的語言,為孩子營造一個良好的語言環(huán)境,。

最后,,當(dāng)不小心說出網(wǎng)絡(luò)爛梗時,要及時向孩子承認(rèn)錯誤,,并解釋為什么這樣的表達(dá)不好,。通過這種方式,讓孩子看到家長也在努力改進(jìn),,從而更加自覺地規(guī)范自己的語言,。@西西槍

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互聯(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)絡(luò)熱梗的出現(xiàn)豐富著人們在互聯(lián)網(wǎng)上的表達(dá)和交流,。近兩年經(jīng)常被大家提起的“多巴胺”“顯眼包”,,還有早些年在網(wǎng)絡(luò)上火起來的“吃瓜群眾”“打call”等,都走紅于網(wǎng)絡(luò),,至今仍被大家喜愛和使用,。

但是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)熱梗從虛擬空間走入了中小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,甚至因?yàn)榫邆湟欢ǖ男鲁睂傩赃€成為了他們之中的社交密碼,,就不免讓家長和老師產(chǎn)生擔(dān)心:一方面,,部分網(wǎng)絡(luò)熱梗的表達(dá)較為粗俗,甚至帶有一些冒犯的意味,,不適用于社交,;另一方面,一些青少年對網(wǎng)絡(luò)熱梗背后的來源和含義并沒有真正了解,,很容易在錯誤的語境中進(jìn)行使用,,久而久之對于他們的價值觀形成也會產(chǎn)生影響。

同時,,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)熱梗的表達(dá)過于直接和單一,,對正在處于學(xué)習(xí)和成長階段的青少年來說,思維很容易受到語言的束縛,,導(dǎo)致在寫作文時或者需要正式表達(dá)的場合出現(xiàn)“失語”的情況,,削弱了語言的表達(dá)能力。

因此,,對于青少年使用網(wǎng)絡(luò)熱梗這件事,,需要得到家長和老師的重視,,幫助他們提升價值判斷能力,學(xué)會對網(wǎng)絡(luò)上的海量信息進(jìn)行辨別,,避免出現(xiàn)跟風(fēng)濫用網(wǎng)絡(luò)熱梗的情況,。同時還要區(qū)分口語以及書面語的不同表達(dá),注重書面語言的規(guī)范性,,在日常生活中加強(qiáng)規(guī)范,、優(yōu)美的語言文字的積累,。

日前,,中央網(wǎng)信辦也部署開展了“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項(xiàng)行動,重點(diǎn)整治故意使用錯字,、濫用諧音指代詞,、編造黑話爛梗、惡意曲解文字含義等,。社交媒體平臺也需要肩負(fù)起責(zé)任,,對網(wǎng)絡(luò)流行詞語進(jìn)行把關(guān),避免低俗,、無下限的詞語在互聯(lián)網(wǎng)上大范圍的傳播,,為全社會營造出“好好說話”的良好交流氛圍。

你認(rèn)為“玩?!钡倪吔缭谀睦??

對于網(wǎng)絡(luò)熱梗走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活,你怎么看,?

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