第一觀察 | 讓讀書成為一種生活方式

“人民群眾多讀書,，我們的民族精神就會(huì)厚重起來(lái),、深邃起來(lái),?！?月23日是世界讀書日。讀書,，是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯,；學(xué)習(xí),，是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵,。

習(xí)近平總書記酷愛讀書,，將讀書作為“最大的愛好”和“生活方式”。勤學(xué)自勵(lì),、博聞強(qiáng)識(shí),、積學(xué)儲(chǔ)能、經(jīng)世致用,，學(xué)習(xí)總書記的讀書之道,，有益于我們把書讀透、讀通,、讀活,，為強(qiáng)國(guó)建設(shè),、民族復(fù)興而讀書,。

（一）“一物不知，深以為恥,，便求知若渴”

“我愛好挺多,，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式,?！睆鸟R列經(jīng)典到經(jīng)史子集，從唐詩(shī)宋詞到中外文學(xué)名著……在國(guó)內(nèi)外不同場(chǎng)合,，習(xí)近平總書記提到很多經(jīng)典著作,，開列出一張張長(zhǎng)長(zhǎng)的書單。

書單之中,，我們能瞻望一路走來(lái)的精神追求和思想底色,。

下鄉(xiāng)插隊(duì),，帶著兩箱書前往陜北迎接未知生活；步行30里借書,；窯洞之夜,，一盞煤油燈伴讀，鼻孔都被熏黑了……

習(xí)近平總書記形容自己插隊(duì)時(shí)“一物不知,，深以為恥,，便求知若渴”“鋤地到田頭，開始休息一會(huì)兒時(shí),，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了,，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的”,。

“學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ),?！绷?xí)近平同志在繁重的體力勞動(dòng)之外，海量閱讀,、樂而忘疲,，不斷地充實(shí)自己、砥礪自己,、振奮自己,，汲取了強(qiáng)大的精神力量，養(yǎng)成了弘毅的人格氣象,，為此后地方工作,、治國(guó)理政奠定厚實(shí)基礎(chǔ)。

在英國(guó)訪問時(shí),，習(xí)近平總書記以莎士比亞的名言觀照自己的知青歲月：“年輕的我,，在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題,，最后我立下為祖國(guó),、為人民奉獻(xiàn)自己的信念?！?/p>

讀書,，正是對(duì)自我的養(yǎng)心養(yǎng)氣、儲(chǔ)才儲(chǔ)能,，是不懼一時(shí)困苦,、迎接光明未來(lái)的精神準(zhǔn)備。

（二）“要給書本上的知識(shí)‘?dāng)D擠水’”

人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)雜判斷和現(xiàn)實(shí)抉擇時(shí)是無(wú)法直接套用書本知識(shí)的，需要從“本本”到實(shí)踐,、從主觀到客觀的靈活運(yùn)用,、進(jìn)出自如。這一點(diǎn),，習(xí)近平總書記有很多經(jīng)典論述,。

2014年5月4日，習(xí)近平總書記考察北京大學(xué),，給廣大青年寄予“勤學(xué),、修德、明辨,、篤實(shí)”的八字箴言,，總書記指出廣大青年“有浩瀚的書籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問學(xué)”,，要求“道不可坐論,，德不能空談。于實(shí)處用力,，從知行合一上下功夫”,。

在廈門工作時(shí)同大學(xué)生交流，習(xí)近平同志就曾指出：“你們雖然讀了很多書,，但書里有很多‘水分’,，只有和群眾實(shí)踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉,。要給書本上的知識(shí)‘?dāng)D擠水’,，才能得到知識(shí)‘干貨’?！?/p>

向書本學(xué)習(xí),、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，從認(rèn)識(shí)世界到改造世界,，從掌握知識(shí)到實(shí)踐創(chuàng)造，在習(xí)近平總書記眼中是相輔相成,、融會(huì)貫通的,。

《之江新語(yǔ)》中有一篇《求知善讀,，貴耳重目》,，這樣寫道：“讀書客觀上是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過程,，必須聯(lián)系實(shí)際,、知行合一，通過理論的指導(dǎo)，利用知識(shí)的積累,，來(lái)洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律,。”

讀書不只是為讀而讀,，而是對(duì)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做調(diào)查研究,。擠掉“水分”以后，要用各種方法把知識(shí)的“干貨”運(yùn)用起來(lái),。

2016年4月,，同知識(shí)分子、勞動(dòng)模范,、青年代表座談,，習(xí)近平總書記指出：“既多讀有字之書，也多讀無(wú)字之書,，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí),，注重在實(shí)踐中加強(qiáng)磨練、增長(zhǎng)本領(lǐng),?！?/p>

在耳聞、目見,、足踐之中見微知著,、管窺全豹，獲得真知灼見,，形成正確思路,，作出科學(xué)判斷。從中,，我們能領(lǐng)會(huì)總書記的學(xué)習(xí)之道,、運(yùn)用之妙。

（三）“依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)”

事有所成,，必是學(xué)有所得,；學(xué)有所得，必是讀有所獲,。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)常聽有的同志說自己想學(xué)習(xí),，但‘工作太忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)’,。聽上去好像有些道理,，但這絕不是放松學(xué)習(xí)的理由?！?/p>

時(shí)間就像海綿里的水,，擠一擠總會(huì)有的,。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，更需要讀書來(lái)更新知識(shí),、拓寬視野,、與時(shí)俱進(jìn)。干部,，正需要“干什么學(xué)什么,、缺什么補(bǔ)什么”，習(xí)近平總書記率先垂范,。

“領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上,，如饑似渴地學(xué)習(xí)，哪怕一天擠出半小時(shí),，即使讀幾頁(yè)書,，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多,、積沙成塔,，積跬步以至千里?！?/p>

在地方工作時(shí),，習(xí)近平同志就有細(xì)讀地方志的習(xí)慣?！耙R上了解一個(gè)地方的重要情況,，就要了解它的歷史。了解歷史的可靠的方法就是看志”“過去,，我無(wú)論走到哪里,，第一件事就是要看地方志”。

在浙江工作時(shí),，習(xí)近平同志要求紹興領(lǐng)導(dǎo)干部背誦《蘭亭集序》《釵頭鳳》,，增進(jìn)對(duì)當(dāng)?shù)貧v史文化的了解。

正如習(xí)近平同志指出的：“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)圍繞提高思想水平,、增強(qiáng)工作能力,、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界,，選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切,、自己愛好和有興趣的書來(lái)讀”。

當(dāng)今時(shí)代,，知識(shí)更新速度加快,，古時(shí)候可以“半部《論語(yǔ)》治天下”，而今天如果不及時(shí)閱讀,、吐故納新,，則很難適應(yīng)復(fù)雜且快速變化的現(xiàn)代社會(huì),。只有不斷讀書學(xué)習(xí),，才能讓知識(shí)的河流,、生命的能量始終充沛，解決“心有余而力不足”的本領(lǐng)恐慌,。

習(xí)近平總書記指出：“要力戒浮躁,，多用一些時(shí)間靜心讀書、靜心思考,，主動(dòng)加快知識(shí)更新,、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己任何時(shí)候才不枯,、智不竭,。”

今年全國(guó)兩會(huì)期間,，總書記看到“數(shù)字化時(shí)代,，社會(huì)節(jié)奏快，靜下心來(lái),、耐著性子坐著讀本書不容易”,，放眼未來(lái)，更指出要把數(shù)字閱讀和傳統(tǒng)閱讀結(jié)合起來(lái),，讓孩子們從小就養(yǎng)成愛讀書,、讀好書、善讀書的好習(xí)慣,。

倡導(dǎo)讀書,，推動(dòng)學(xué)習(xí)，是習(xí)近平總書記的遠(yuǎn)見卓識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)智慧,，是中華民族走向偉大復(fù)興必要的精神準(zhǔn)備,。“好學(xué)才能上進(jìn),，好學(xué)才有本領(lǐng),。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái),?！?/p>

策劃：張曉松

主編：朱基釵

主筆：張研

視覺：朱思明、徐菁,、張惠慧

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