前幾日，北京大學(xué)助理教授韋東奕突然“空降”某短視頻平臺(tái),，短短幾日便漲粉超2000萬,。這位被網(wǎng)友稱為“韋神”的數(shù)學(xué)天才，掀起了一波現(xiàn)象級(jí)傳播浪潮,。在這場(chǎng)流量狂歡背后,，有哪些深層次問題值得我們思考？
網(wǎng)友瀏覽韋東奕的社交媒體賬號(hào) 圖源：視覺中國
一問：“韋神”賬號(hào)何以一夜爆紅,？
在筆者看來,，韋東奕的爆火看似偶然，實(shí)則是多重因素交織的必然,。
比如,，“掃地僧”形象勾起的好奇心。自從因?yàn)椤暗V泉水配饅頭”的樸素形象而走紅后,，韋東奕就備受關(guān)注,。其不修邊幅的衣著以及略顯靦腆甚至有點(diǎn)“憨”的語言表達(dá)，與國際奧數(shù)雙冠王,、破解世界級(jí)數(shù)學(xué)難題的高智商形成強(qiáng)烈反差,，這種自帶“世外高人”的神秘感讓人對(duì)他的日常充滿了好奇。
比如，“純粹體”特質(zhì)帶來的崇拜感,。在這個(gè)喧囂的年代,，“韋神”本身就有一份“眾人皆濁我獨(dú)清”的獨(dú)特魅力。特別是在“讀書無用論”時(shí)有耳聞的當(dāng)下,，韋東奕“不是在學(xué)習(xí),，就是在學(xué)習(xí)的路上”，專注于專業(yè)領(lǐng)域的鉆研與提升,，不少粉絲正是出于對(duì)知識(shí)的崇拜和對(duì)這份純粹的敬佩才果斷關(guān)注,。
此外，“韋神”賬號(hào)開通恰逢高考這個(gè)特殊節(jié)點(diǎn),。不少考生和家長(zhǎng)紛紛留言“沾沾智慧”“考數(shù)學(xué),，求韋神附體”，使評(píng)論區(qū)迅速變成了高考“許愿池”,。當(dāng)然,，這背后還離不開社交平臺(tái)的流量加持。與追求精致人設(shè)的傳統(tǒng)網(wǎng)紅形成鮮明對(duì)比,，韋東奕極致的反網(wǎng)紅特質(zhì)堪稱“一股清流”，契合了社交平臺(tái)的“破圈”話題特性,。
二問：知識(shí)傳播新范式該如何構(gòu)建,？
學(xué)術(shù)應(yīng)不應(yīng)該走向普羅大眾？答案是肯定的,。
韋東奕的爆火令不少人感嘆,，知識(shí)傳播應(yīng)該打破大學(xué)的物理圍墻，真正讓名師,、名家的課程“飛入尋常百姓家”,。其實(shí)這方面的例子有很多，如84歲的“火山爺爺”劉嘉麒院士等,，為推動(dòng)學(xué)術(shù)從殿堂走向市井,、從象牙塔走向千家萬戶作出了探索。那么,，該如何構(gòu)建知識(shí)傳播新范式呢,？
一方面，通俗化表達(dá)尤為重要?,，通過將學(xué)術(shù)語言轉(zhuǎn)化為大眾語言,，使學(xué)術(shù)成果更加易于理解；另一方面,，貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近群眾的內(nèi)容才能具有長(zhǎng)久的生命力。要想幫助公眾更好地理解復(fù)雜的科學(xué)理論,，必須以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向,，真正激活大眾的認(rèn)知熱情。
當(dāng)學(xué)術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的奇妙組合不斷催生新的“物理和化學(xué)反應(yīng)”,，學(xué)術(shù)破圈就有了新的傳播語法,。
三問：網(wǎng)絡(luò)謠言何時(shí)休？
韋東奕的短視頻還意外引發(fā)網(wǎng)友對(duì)其健康狀況的過度解讀,。網(wǎng)友注意到,，在視頻畫面中，韋東奕部分牙齒已脫落,。于是,，各種臆測(cè)甚囂塵上，既有“學(xué)海無牙”的諧音梗調(diào)侃,，也不乏溫情式的關(guān)心擔(dān)憂,，更有甚者無端指責(zé)其親屬、學(xué)?！斑^分消費(fèi)”他,。
面對(duì)輿論關(guān)切，韋東奕家屬及時(shí)回應(yīng),，解釋其患有牙周炎,，曾多次接受治療。這一波“官方解釋”不可謂不快,，但仍有網(wǎng)友“不買賬”,，不少營(yíng)銷賬號(hào)還是不放過這個(gè)蹭流量的“好機(jī)會(huì)”。
漫畫 圖源：“新華每日電訊”微信公眾號(hào)
之前,，“韋東奕為洞庭湖水災(zāi)捐款1600萬元”的虛假信息一度熱傳,，盡管各方辟謠，但所謂“正能量謠言”仍不時(shí)沉渣泛起,。網(wǎng)上關(guān)于“韋神擇偶難題”的炒作,，也時(shí)不時(shí)來上一波，這瞅準(zhǔn)的便是普通人與天才共情“三十多歲沒有對(duì)象的煩惱”,。
當(dāng)獵奇心態(tài)裹挾著真實(shí)關(guān)懷,，參與傳播的“數(shù)字看客”有時(shí)就成了謠言產(chǎn)業(yè)鏈的“共謀者”。這也警示我們：每一次無心的圍觀,，都可能是對(duì)謠言的縱容,，切莫讓隨手轉(zhuǎn)發(fā)成了謠言的幫兇。
四問：“李鬼”賬號(hào)該如何根治,？
韋東奕發(fā)布首條視頻后,，不少網(wǎng)友因?yàn)閮?nèi)容過于簡(jiǎn)單而質(zhì)疑其可能由AI合成或是新的冒名賬號(hào),，有人留言：“真的假的？是韋神本人嗎,？”“不是AI吧,？”“這不會(huì)是營(yíng)銷號(hào)冒充的吧？”直到韋東奕親屬接受采訪時(shí)表示,，賬號(hào)確實(shí)是韋東奕本人的,，才讓這一疑問有所打消。
與此同時(shí),，一些諸如“韋神”“韋東奕嚴(yán)選”“韋神女友”等“李鬼”賬號(hào)也趁熱冒了出來,。實(shí)際上，就在前幾年韋東奕剛火時(shí),，不少仿冒賬號(hào)和商業(yè)侵權(quán)亂象就頻頻發(fā)生,，“韋神”“韋東奕”都曾被多方申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)。
如若放任此類“李鬼”賬號(hào)消費(fèi)學(xué)者形象,，混淆視聽,，勢(shì)必會(huì)擾亂健康有序的輿論環(huán)境，影響公眾對(duì)學(xué)者的認(rèn)知和態(tài)度,。唯有從快從嚴(yán)打擊違規(guī)營(yíng)銷,，才能更好呵護(hù)“韋神”傳播數(shù)學(xué)之美、激發(fā)學(xué)術(shù)熱情的正面影響,。
圖源：視覺中國
五問：“學(xué)術(shù)凈土”當(dāng)如何守護(hù),？
流量經(jīng)濟(jì)正在重塑學(xué)術(shù)生態(tài)的邊界。韋東奕本人也多次表示不希望被關(guān)注,。然而，他講課的場(chǎng)景被上傳到網(wǎng)絡(luò),，生活被跟拍,，私人事項(xiàng)被捏造。這些現(xiàn)象也令人反思：有些人究竟是在推崇知識(shí),，還是在消費(fèi)知識(shí)偶像,？
許多人在把韋東奕當(dāng)作“考試吉神”的同時(shí)，更要明白,，像他這類學(xué)者的核心價(jià)值,，恰恰在于專注學(xué)術(shù)世界的本真，在于他的“反流量”特質(zhì),。當(dāng)社會(huì)能尊重“韋東奕們”拒絕被圍觀的權(quán)利,，才是對(duì)知識(shí)價(jià)值最好的禮敬。
無獨(dú)有偶,，近年來,，大學(xué)校園里潛心學(xué)術(shù)的寧靜與流量世界里尋求狂歡的熱鬧不斷沖突摩擦，大學(xué)校園被網(wǎng)紅直播侵占的亂象時(shí)有發(fā)生，這一方清凈安然的小天地正不斷被流量狂潮擠占,。
在這個(gè)注意力稀缺的時(shí)代,，人們既渴望知識(shí)的清泉，又難以抗拒流量的狂歡,。但我們要明白,，喧囂的潮水終會(huì)退去，唯有思想的礁石永存,，那些最終定義時(shí)代的洞見,，從不在熱搜的榜單里浮沉，而是在數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)的碰撞間,，在紙頁與紙頁的摩擦中,。
