家長(zhǎng)因孩子成績(jī)不佳痛下重手釀成悲劇,，青春期的孩子被父母不由分說(shuō)地打罵后絕望輕生……近期,，這些令人揪心的新聞,，每一起都刺痛著公眾的神經(jīng),。網(wǎng)絡(luò)評(píng)論區(qū)里永不缺席的“孩子xxx,，打一頓就好了”的說(shuō)法,，引起了全社會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)管教的尺度邊界的深思,?？荚嚰緛?lái)臨，也許又有孩子要因?yàn)榭疾缓枚弧靶蘩怼绷??？荚嚦煽?jī)究竟意味著什么？傳統(tǒng)“棍棒教育”真的有道理嗎,？孩子到底能打嗎,？怎樣的教育方式既能立規(guī)矩又不傷害孩子的身心？
01
“小樹(shù)不修不直溜,，孩子該打就得打,！”
學(xué)生：
從小貪玩被揍好多次，長(zhǎng)大了我也不覺(jué)得有心理陰影,。如果是大人有暴力傾向的,，才會(huì)留下陰影。適當(dāng)懲戒是為了立規(guī)矩,，是不會(huì)有陰影的,，反而印象深刻。覺(jué)得絕對(duì)不能打的人真是好笑,，要是生了天生難搞的孩子,，揍兩下能搞定都是萬(wàn)幸了，好過(guò)長(zhǎng)大了被社會(huì)管教,。@Gcat
如果有些情況或者習(xí)慣會(huì)影響正常三觀的形成,，人品的養(yǎng)成,，不打一直改正不了的話，那還是打吧,，總比誤入歧途好,。@jainnie
過(guò)來(lái)人：
父母正常地教育孩子，一切出發(fā)點(diǎn)都是為孩子好,。挨過(guò)打的孩子,，經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)還好當(dāng)年父母沒(méi)有放棄我,，心中才會(huì)有恩情,。@幸福像花兒一樣
我也挨過(guò)打，但我現(xiàn)在知道都是我的錯(cuò),，我小時(shí)候偷了東西,，媽媽不讓我偷，給我講道理,，我不聽(tīng)下次又去偷,，媽媽才打我，打得我都哭得上不來(lái)氣,，從那以后我再也沒(méi)偷過(guò)東西,，現(xiàn)在別人東西再好我也不喜歡，只看好自己的東西,。所謂小時(shí)偷針長(zhǎng)大偷金,，不是媽媽的管教我沒(méi)準(zhǔn)都成扒手了，說(shuō)不定都坐牢了,。所以我小時(shí)候恨媽媽打我,，長(zhǎng)大后感謝媽媽的管教，媽媽不會(huì)經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故打我,，只有屢教不改才會(huì)打,，而且不打是不打，打一次一定會(huì)讓你長(zhǎng)記性,，所以每一次挨打我都記憶猶新,。@靜兮99
家長(zhǎng)：
青春期之前打過(guò)幾次，下手挺重的,。一次是因?yàn)樗鲋e次數(shù)太多了,，這個(gè)是原則性問(wèn)題，還有一次是他連續(xù)幾天都是大半夜偷偷起來(lái)玩手機(jī),，被我抓到了,。當(dāng)然是用了很多方法都不奏效，忍無(wú)可忍才動(dòng)手的,，打之前警告過(guò),，他可能認(rèn)為我不會(huì)動(dòng)手,，身體痛他才知道他有多過(guò)分。@美式加濃
以前我一直跟我女兒好好說(shuō),，但我發(fā)現(xiàn)她老是假裝聽(tīng)不懂人話,。前幾天打了一次，突然耳朵也好了,，能聽(tīng)懂了,。@momo
說(shuō)不打孩子的，大多都還是孩子,。我以前也完全舉雙手贊成不打孩子,，直到成為父親，發(fā)現(xiàn)打是真管用,，苦口婆心地說(shuō)一點(diǎn)兒效果沒(méi)有,，不打就放飛自我，趁小打,，還管點(diǎn)用,。@--瑪格麗特—
孩子小，很多事不懂,，比如午睡和熬夜，你告訴他影響生長(zhǎng)發(fā)育,，你還要解釋什么是生長(zhǎng)發(fā)育,，還要解釋影響生長(zhǎng)發(fā)育帶來(lái)的問(wèn)題，關(guān)鍵他還不一定聽(tīng)得懂,，就算都聽(tīng)懂了,，以他現(xiàn)階段的價(jià)值觀，也不一定覺(jué)得生長(zhǎng)發(fā)育比不睡覺(jué)玩重要,。那還不如直接打一頓,，以我的生氣，作為他犯錯(cuò)的后果,。@小瘋殘悅
旁觀者：
其實(shí)小孩打打有利于培養(yǎng)抗壓能力,，前提是父母的打不帶有惡意。@記憶菌
02
“孩子不能打,，教育不能簡(jiǎn)單粗暴”
學(xué)生：
我就是小時(shí)候成績(jī)不好,，然后就經(jīng)常挨我媽打。但這個(gè)方法根本就不管用,，我逆反心很重,，打我罵我我就會(huì)變本加厲不好好學(xué)習(xí)。那會(huì)兒我是真的想過(guò)不活了,，但又覺(jué)得這么做太不厚道了,，就算我討厭我媽打我,，但是社區(qū)其他人沒(méi)打我啊，我真的怎樣了不是會(huì)造成大家恐慌嗎,？所以就這么熬過(guò)來(lái)了,。@·晨曦微露·
我就是被打大的，父母一不開(kāi)心就打我,，一生氣就打我,，一言不合就打我，所以我從不和父母聯(lián)系,，長(zhǎng)大后才知道并不是所有孩子會(huì)擁有打人的父母,，我的大學(xué)室友很幸福，從來(lái)沒(méi)被父母打過(guò),，他們都覺(jué)得我的性格有問(wèn)題,，我一直被孤立，現(xiàn)在的我也活成了一座孤島,。@喵
我爸媽都打我,，我媽打完會(huì)疏導(dǎo)，我爸打完不聞不問(wèn),。我現(xiàn)在跟我媽無(wú)話不談,，跟我爸形同陌路，他們都很愛(ài)我,，卻有不一樣的結(jié)果,。所以無(wú)論打不打，個(gè)人經(jīng)歷會(huì)認(rèn)為打完之后的開(kāi)導(dǎo)才是重要的,。@名字沒(méi)那么重要吧
有些家長(zhǎng)因?yàn)橐患麓蚝⒆?，罵兩句轉(zhuǎn)回來(lái)又換一個(gè)由頭，再打幾下,，循環(huán)往復(fù),，打罵好幾輪，這就是泄憤,。打孩子的理由不限于：做好飯不吃,、晚上不睡覺(jué)、屋子剛收拾好又弄亂了,、沒(méi)禮貌,、講課了不認(rèn)真聽(tīng)、就知道玩兒,、把墻蹭臟了……你們自行對(duì)照,，打完了，最初那個(gè)問(wèn)題你還記得嗎,？@小罌粟糖
過(guò)來(lái)人：
為啥要打,？我爸媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我,。我兒子現(xiàn)在快六歲了我從來(lái)沒(méi)打過(guò)他，我感覺(jué)好好交流還是可以的,，最生氣的時(shí)候我會(huì)和他分開(kāi),，各自冷靜一會(huì)兒再溝通。@糖不甜
我就是家里人一巴掌都沒(méi)打過(guò)的小孩,，爸媽溫柔耐心養(yǎng)大的孩子,，今年快三十了，內(nèi)核強(qiáng)大穩(wěn)定,，天大的事我都能扛住開(kāi)導(dǎo)自己,，也能開(kāi)導(dǎo)別人。@腦容量大大大大
以前的孩子揍揍問(wèn)題不大,，現(xiàn)在不一樣,，現(xiàn)在孩子沒(méi)有發(fā)泄口。我小時(shí)候也經(jīng)常被男女混合雙揍,，父母忙完了想起我失蹤幾個(gè)小時(shí)了,，其實(shí)我一早就告知去居委會(huì)和其他小朋友一起去看錄像了，他們根本沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),。等下午抓住就一頓揍問(wèn)錯(cuò)哪了,？我不知道。他們說(shuō)我沒(méi)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤再打,，幾個(gè)小時(shí)后我才知道挨打原因,。等傍晚了，鄰居一喊又去玩了,，挨揍和沒(méi)吃飯都給忘了。現(xiàn)在的孩子物質(zhì)上去了,，但精神層面根本沒(méi)有我們以前豐富,，揍過(guò)繼續(xù)做課外題，沒(méi)雙休沒(méi)時(shí)間玩,，上學(xué)老師盯著,，家里還有人盯著，還是要解放他們情緒,，才能解決真正問(wèn)題……@Stella Sun
家長(zhǎng)：
對(duì)孩子的高要求,，其實(shí)是對(duì)自己的不滿意，把自己的無(wú)能強(qiáng)加給孩子,。@A室內(nèi)門墻漆
我非常不支持,，因?yàn)槲覐男【蜎](méi)怎么挨過(guò)打，父母耐心的教導(dǎo)使我的三觀也很正,。但是我老公從小就接受棍棒教育,，導(dǎo)致他對(duì)孩子也總是很粗魯,。@媛
旁觀者：
只有通過(guò)“棍棒教育”孩子才能“聽(tīng)話”，說(shuō)明事情已經(jīng)到了十萬(wàn)火急的程度,。這種方式十分粗暴,，沒(méi)什么復(fù)雜的原理，就是通過(guò)恐嚇和暴力,，讓對(duì)方不得不聽(tīng)自己的命令而已,。在事情發(fā)展到這一地步之前，有一萬(wàn)種方式可以教育孩子,，關(guān)鍵在于父母是否足夠敏感,，具備耐心和細(xì)心。@yawen
打孩子的唯一理由就是大人沒(méi)有時(shí)間和耐心教孩子,。因?yàn)榇蚝⒆映尚Я⒏鸵?jiàn)影,，如果不采用打孩子的方式，有無(wú)數(shù)種方法可以讓孩子明白道理,，前提是你有這個(gè)耐心教孩子,，但大多數(shù)人是沒(méi)有的。@FTfattiger
以前能打,，現(xiàn)在不能,。因?yàn)橐郧案改复蛄R大部分不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而是調(diào)皮搗蛋?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)校壓力大,，在家父母給的學(xué)習(xí)壓力也很大，所以現(xiàn)在和以前不一樣,，并不是現(xiàn)在的孩子脆弱得不能打了,。@暖陽(yáng)
03
必要時(shí)，如何科學(xué)地教育孩子,？
家長(zhǎng)：
我是覺(jué)得教育自己家的小孩子打手板其實(shí)比較好,。像屢教不改的安全問(wèn)題、嚴(yán)重的道德問(wèn)題,，都可以這樣懲戒,。但是，得注意不是發(fā)泄自己的情緒,，打之前得跟孩子講好打他的原因,。@二餅Lovegears
作為一個(gè)快六年的父親，我覺(jué)得教育孩子,，該打還得打,。但首先不能真往死里打，說(shuō)到底，孩子犯錯(cuò)是父母的責(zé)任,。其次打只是一種懲罰手段,，和停玩具、停零食沒(méi)什么很大的不同,，懲罰之后的溝通才更重要,，要讓孩子明白為什么做這件事會(huì)被懲罰，并且以后如何避免再犯錯(cuò),，這才是教育孩子的難點(diǎn),。@你如此陌生
多少的慘劇都已經(jīng)充分說(shuō)明，棍棒打不出好孩子,，反而會(huì)導(dǎo)致孩子的性格更加畸形,，影響孩子的心靈和性格。在實(shí)踐中,，孩子可以輕微打罵,，但是一定不能打得太狠，打罵之后更多的還是要進(jìn)行安撫和引導(dǎo),，父母需要非常大的耐心和容忍,，孩子也需要多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和理解,。不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間,，孩子既然是最重要，也是你努力的最大動(dòng)力,，就需要在孩子身上花時(shí)間,，這樣才能做到盡量不使用棍棒打罵，孩子也不會(huì)太過(guò)叛逆,！@無(wú)限月讀
過(guò)來(lái)人：
只是批評(píng)或者上手打都可以,，但要安撫情緒。我小時(shí)候就是特別敏感又很倔,，被我媽說(shuō)兩句就哭,，但是從我記事起到成年之前，她從來(lái)沒(méi)有安慰過(guò)我,，她就覺(jué)得：你做錯(cuò)事了，怎么還好意思哭呢,？所以看到我哭她甚至?xí)倥u(píng)兩句,。其實(shí)到最后根本不是因?yàn)槭虑楸旧碓诳蘖耍窍氲剿龔膩?lái)沒(méi)有安慰過(guò)我,、哄過(guò)我,，就覺(jué)得越來(lái)越委屈越來(lái)越傷心。成年后有時(shí)跟我媽提到這個(gè)，我媽還不以為然,，覺(jué)得我想太多了,，可是天知道，我雖然笑著跟她說(shuō)的,，可是淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了,。@我才是楚楚留香
我現(xiàn)在都70多歲了，小時(shí)候也挨過(guò)長(zhǎng)輩的打,，每次挨打完了,，長(zhǎng)輩都讓我知道為啥被打，不是稀里糊涂地打我,，這樣下次就不犯錯(cuò)了,。@小城
作為一個(gè)在棍棒教育家庭下成長(zhǎng)的孩子，慶幸自己心理健康,。我不反對(duì)也不支持,，教育要因孩子性格而異，該上棍棒時(shí)就要上雷霆手段,，但該耐心教導(dǎo)時(shí)也不能讓溫柔的愛(ài)缺席,。只給耳光不給棗，只會(huì)將孩子推向情緒崩潰的邊緣,。@slch30
旁觀者：
十歲以前的小孩,，還是要有一些適當(dāng)?shù)墓靼艚逃s束他們什么能做什么不能做,，比如不可以野外游泳,、不可以在馬路上亂跑、不可以偷東西,、不可以欺負(fù)別人,，這些問(wèn)題在第一次出現(xiàn)的時(shí)候可以好好地說(shuō)一說(shuō)，告訴他們不可以做,，第二次可以更嚴(yán)厲一些,，如果還有第三次，就要打一頓了,，不然可能記不住,，但是十歲以后慢慢地就不能再打了，應(yīng)該講道理,，因?yàn)樗饾u有自己的自尊心了,，再打就可能損壞孩子的自尊心。@穆回
個(gè)人認(rèn)為,，對(duì)孩子的教育應(yīng)該是從多方面因素考慮的,。如果只是單純地考慮打不打,，這種方式?jīng)]有意義。對(duì)孩子的教育應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的,，貫通的培養(yǎng)方式,。比如從小就給孩子立好規(guī)矩，家長(zhǎng)按規(guī)章執(zhí)行,，那孩子犯了錯(cuò),，和孩子分析了錯(cuò)誤，按提前就告知孩子的懲處方式打幾下也未嘗不可,。但是應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行,，決不能在氣頭上處理孩子問(wèn)題并打孩子。@風(fēng)云落秋
每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,，孩子能不能打,，這和從小對(duì)孩子進(jìn)行的是什么樣的教育有關(guān)，也和孩子的性格有關(guān),，不能一概而論,。但是，就算是孩子能打,，也不能因?yàn)榭荚嚦煽?jī)打,。不忠不孝需要打，品行不端必須打,，耍脾氣使性子可以打,，也可以不打。@米蘭圖
我覺(jué)得,，家長(zhǎng)需要有正確的尺度觀念,，因?yàn)閼土P不是目的，它只是規(guī)范小孩成長(zhǎng)的一種手段,，不能本末倒置,。畢竟小孩的成長(zhǎng)教育是一個(gè)很深?yuàn)W的課題，家長(zhǎng)也多學(xué)習(xí),，別總是一副“我是家長(zhǎng)”的“官威”,，講究的是因材施教，在過(guò)程中切記不要偏離初心,。雖然我還沒(méi)有孩子,，但是我希望我將來(lái)當(dāng)了父母也能牢記自己上邊說(shuō)的這些話。@石樂(lè)
老師：
很多老一代家長(zhǎng)是把孩子打一頓,，孩子被迫認(rèn)錯(cuò),，嘴服心不服。等長(zhǎng)大了,，有力氣了，就開(kāi)始跟家長(zhǎng)鬧掰。原因是什么,？“不教而誅謂之虐”——他最終服從于暴力,，而非“教化”。所以,，必須先明確教化,，再說(shuō)明暴力只是幫助教化的手段（“必要之惡”），其最終目的是讓孩子以后獲得更安全的人生?，F(xiàn)在痛過(guò),，以后就不會(huì)受傷。我在從業(yè)過(guò)程中遇到過(guò)不少看似學(xué)歷,、家境,、背景極其優(yōu)渥的家長(zhǎng)，但他們?cè)谧优逃^(guò)程中那種錯(cuò)誤甚至畸形的行為,，反而讓親子關(guān)系早早破裂,。孩子對(duì)他們沒(méi)有愛(ài)，而多怨懟,。我覺(jué)得是可以隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),，嘗試讓孩子逐漸參與到理解和制定懲罰規(guī)則的過(guò)程中。家長(zhǎng)和孩子一起討論,、確認(rèn)哪些情況是必須處罰的,，并鼓勵(lì)孩子分享自己做某些行為的動(dòng)機(jī)和危害。@御史房
我是心理咨詢師,，跟同機(jī)構(gòu)專門做青少年心理咨詢的資深咨詢師一起討論過(guò)孩子能不能打這個(gè)問(wèn)題,，總結(jié)就是家長(zhǎng)要知道為什么要打孩子，是單純的情緒發(fā)泄,，還是要改正孩子的錯(cuò)誤,。這兩者之間是有很大區(qū)別的，很多家長(zhǎng)是想要糾正孩子的錯(cuò)誤,，但效果卻只是宣泄了自己的情緒,。正確做法是，事前制定規(guī)則,，什么錯(cuò)誤該打,，講清楚錯(cuò)誤后，要告訴孩子什么是正確的行為（少了這一步孩子還是不知道同樣的問(wèn)題該怎么解決）,，嚴(yán)格遵守制定的規(guī)則,，家長(zhǎng)是孩子第一任老師，家長(zhǎng)遵守規(guī)則孩子才能遵守規(guī)則,。當(dāng)然,，不能打得太過(guò),，太過(guò)只會(huì)激發(fā)孩子的抵觸情緒，并不能讓孩子真的長(zhǎng)記性,。如果家長(zhǎng)太過(guò)憤怒,，應(yīng)先處理自己的情緒，想清楚了再教育孩子,，因?yàn)榍榫w是自己的事,，不是孩子的事。當(dāng)然,，我本人始終認(rèn)為不打孩子也可以教育好孩子,，打孩子不是必須手段，不過(guò)實(shí)在沒(méi)有更好的辦法,，那試試我說(shuō)的打孩子流程吧,。@Hi-我是蛋餅
我認(rèn)為適當(dāng)?shù)墓靼艚逃强梢缘模踔潦潜夭豢缮俚?。但要注意以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)決避免把“打”作為恐嚇手段,，這樣不僅起不到作用，而且會(huì)削弱家長(zhǎng)的威嚴(yán),；二是注意與棍棒教育相匹配的,，必須是心平氣和、和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo),，絕對(duì)不能一打了之,、以打代教，每次棍棒教育后都要花時(shí)間讓孩子明白為什么挨打,、怎么樣可以避免挨打,；三是堅(jiān)決避免頻繁棍棒教育，只能在重大原則性錯(cuò)誤時(shí)才能使用,。@白衣卿相
家長(zhǎng)采取何種教育方式,，需要從多方面考慮：一、家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系,。如果關(guān)系不夠親近,，采取這種粗暴的教育方式，容易使孩子滋生不滿,；二,、孩子的性格。同一種教育方式對(duì)不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的效果,，家長(zhǎng)要努力了解孩子的性格,，因人而異、因材施教,；三,、孩子所處的成長(zhǎng)階段,。如果孩子正處于關(guān)注自我及自尊心較強(qiáng)的階段，容易激起逆反心理,。四,、該事物的性質(zhì)。輕重程度不一樣懲罰的力度當(dāng)然也不一樣,。但不論哪種教育方式，都應(yīng)講好道理,，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，并內(nèi)化于行為。@may
主持人說(shuō)
孩子到底能不能打,，是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題,。教育，從來(lái)都不是簡(jiǎn)單的暴力鎮(zhèn)壓,，而是心靈的溝通和引導(dǎo),。立規(guī)矩確實(shí)重要，但更重要的是如何在立規(guī)矩的同時(shí),，保護(hù)好孩子的身心健康,。我們需要的是理解、耐心和智慧,，而不是盲目的暴力,。讓我們共同努力，用愛(ài)和教育,，為孩子們撐起一片沒(méi)有暴力的天空,。要讓他們知道，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，家永遠(yuǎn)是他們最溫暖的港灣,。記住，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，他們的未來(lái),，不應(yīng)該被一次考試的分?jǐn)?shù)所定義，更不該因?yàn)榧议L(zhǎng)一次沖動(dòng)的責(zé)罰毀掉一生,。
你支持“棍棒教育”嗎,？
