蔣南翔還倡導(dǎo)“各按步伐,，共同前進”的政策，要求清華人認識“我們的事業(yè)是集體主義的事業(yè),，任何工作都要靠同志間的團結(jié)與密切合作”,。每次留畢業(yè)贈言，“謙虛謹慎,，注意合作”是他必寫的內(nèi)容,。
事實證明，在這樣的校訓(xùn)指引下,，清華人長于實干,、為人謙和、有合作精神,，適合擔任社會管理者角色,。曾在北大和清華兩校任教的趙曉力對此頗有體會。
趙曉力表示,，在清華下去搞法律援助,，訂票之類的事，學(xué)生分工明確,、井井有條,，老師扛著腦袋跟著學(xué)生走就行,。
北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授徐湘林認為，改革開放后,，處在工業(yè)化進程的社會急需工科人才,，儲備了大量人力資源的清華正好能滿足這一需求。再加上清華人在學(xué)校所受的訓(xùn)練,，較易獲得用人機構(gòu)的好感,。
北大傳統(tǒng)與官場共性
“紅樓飛雪，一時英杰,，先哲曾書寫,，愛國進步民主科學(xué)。憶昔長別,，陽關(guān)千疊,，狂歌曾競夜，收拾山河待百年約,。我們今天東風桃李,，用青春完成作業(yè)；我們明天巨木成林,，讓中華震驚世界,。”
這是北大早年校歌《燕園情》中的一段,，“浪漫氣質(zhì),、自由情懷、高遠志向”充溢其中,。北大老校長蔡元培當年倡導(dǎo)的“兼容并包,、思想自由”的辦學(xué)方針，至今還被稱作北大精神的一部分,，追求“自由民主”也一直為老北大人所津津樂道,。
盡管建國后，這樣的風氣一度喪失,，而改革開放以后,，相比其他大學(xué)，北大的傳統(tǒng)依然頑強,。亦有觀點認為,，北大畢業(yè)生理想主義成分稍重，很多北大畢業(yè)生個性張揚,。
在這種氛圍中成長起來的學(xué)生,，思想活躍、個性張揚,、視野開闊,、能適應(yīng)社會多元化的進程,，但和官場穩(wěn)重務(wù)實的氣質(zhì)有較大差異。從北大畢業(yè)10年的中文系學(xué)生林宏(化名)說,，他有幾位進入政界的同學(xué),，至今還只是科級干部,。
事實上,，北大也正在改變和政治“保持距離”的傳統(tǒng)，越來越多的官員愿意到北大接受培訓(xùn),，并取得北大的學(xué)位,，北大似乎也愿意接受他們。如徐湘林供職的北大政府管理學(xué)院,，對官員的吸引即很強烈,。
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編輯：
梁昌軍
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