現(xiàn)在城里的孩子,，已經(jīng)很難理解魯迅筆下的上個世紀初農(nóng)村的生活。例如《故鄉(xiāng)》中的閏土,，在小學課本中就選了少年閏土一節(jié),，充滿童趣的生活也深得孩子們的喜歡。但是,，在中學重學《故鄉(xiāng)》全文時,，面對教科書上的中心思想：舊社會的階級壓迫導致了閏土的窮困潦倒，食不果腹,，孩子們就很難理解,。在一次課堂討論時，一個學生站出來問：西瓜那么貴,，閏土為什么不多種些西瓜拿去賣,？生活在市場經(jīng)濟的新一代，發(fā)出這樣的疑問也是理所當然的,。而要真正理解閏土生活的那個時代的農(nóng)村經(jīng)濟,，顯然超出了一個中學生的能力。在學習《祝?！芬徽n時,，教科書上注明,，是吃人的封建禮教害死了祥林嫂，但是絕大多數(shù)學生都不理解,，他們認為祥林嫂完全可以選擇自己的人生,。一個學生甚至在作業(yè)中說：“祥林嫂的悲慘結(jié)局完全是自找的，她怎么不改嫁呢,？”這也難怪,，現(xiàn)在的孩子，從小受到的教育就是要自立自強,，自己掌握命運。不要說封建禮教,，就是包辦婚姻,，也離他們太遙遠了。  

走訪中,，不少老師告訴記者,，現(xiàn)在的學生，可以選擇的東西越來越多,，喜歡和追求時尚已是大勢所趨,。很多孩子受流行文化的影響很深。去年,，上海的教學改革,，就因為把周杰倫的歌詞收入課本而引起很大的爭議。有意思的是,，在回答是否喜歡魯迅時,，絕大多數(shù)女生表示不喜歡魯迅，也不喜歡教材中魯迅的文章,，而表示喜歡魯迅的,，多是一些被老師稱為“有思想”的男孩子。  

石室中學的趙老師教高中語文已經(jīng)十多年,，她告訴記者,，現(xiàn)在教學中已經(jīng)很少向?qū)W生強調(diào)“思想家、革命家,、文學家”,，老師們會向?qū)W生講魯迅普通人的一面，甚至會講魯迅與朱安和許廣平的故事,。學生們顯然也更喜歡這個生活化的魯迅,。（張豐）

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