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10月17日《揚子晚報》報道:16日,,徐州市“魅力教師”評選活動主辦者對外公布了進入前百名的“魅力教師”的資料和圖片,。該項活動是非教育部門主辦的,。自9月初開始以來,,受到當?shù)馗鹘绾褪忻竦拿芮嘘P注,入圍者中青春靚麗的新生代教師明顯占了多數(shù),,中間又以小學和幼兒園教師居多,,達60名,再加上職業(yè)舞校的16名年輕專業(yè)教師,,占到了76%,。這一結(jié)果令教育界的老教師們多少有些失望,在當?shù)匾鹬T多爭議,。
老師的魅力主要表現(xiàn)在哪里,?是身段?是臉蛋,?還是學問,?除了舞蹈教師要身段之外,我看其余的老師首先需要的是學問,,其次還是學問,,再次仍然是學問,除此之外,,老師的所謂“魅力”一概都是枉然,,如果臉蛋代表著學問,有了臉蛋就可以有教師魅力,,那教師們統(tǒng)統(tǒng)下崗,,讓超女電影明星們來教學豈不痛快?
有的學生喜歡臉蛋漂亮的老師,,喜歡象超女一樣“時尚”的老師,,那說明他個人修養(yǎng)不到,學習的目的不純,,一身明星氣,,一身超女味的老師,恐怕也不適合學生們學習的氛圍,,卻更適合急功近利營造虛假的狂躁型明星,,除了讓學生們對知識產(chǎn)生反感之外,向往超女一樣的浮躁之外,,帥哥靚女“魅力”老師恐怕也沒有什么益處,,畢竟,一個手舞足蹈且歌且癲的人并不適合做老師,,而更適合去當超女,,這樣的超女老師活躍了課堂氣氛,,是有了“魅力”,那傳道授業(yè)解惑的正道誰來做,?
我想孔夫子面貌并不如當今的帥哥,,并且史書上記載孔子相貌眼露睛,鼻露孔,,唇露齒,,這樣的相貌不但不帥,反而還有點丑陋,,如果讓孔子他老人家也來參加海選“魅力教師”,,豈不是連名也夠戧能報上?誰會選一個胡子拉碴相貌丑陋的老師為“魅力老師”呢,?然而孔子有無魅力,?古今中外,上下五千年,,有幾個當老師的能勝過孔子,?可這樣有魅力的老師必然會在這種短信海選的過程中被淘汰,因為短信投票者首先看中的是被選者的臉蛋,,誰會真正了解被選者真正的學問有多高,?你說這樣的海選又有什么益處?除了選出一些花里胡哨的超女型教師為“魅力教師”外,,類以孔子的學問型老師豈不是要倒霉,?
市教育機關的王先生對記者說,據(jù)他了解,,資深教師,、特別是中學教師對此反應冷淡,好多中學無一報名,,我看這些資深教師深切懂得“師者,,所以傳道授業(yè)解惑”的真諦,也明白老師的魅力在于學問而非花里胡哨的表演,,他們遠離喧囂,,遠離功利,這樣的教師才最有魅力,。
當然,,筆者絕不是否認在教學中應該提倡“快樂教學”,用直觀的教具,、趣味的游戲,、多樣的場景和形象的肢體語言乃至全身性反應來提高學生學習興趣也是有益的,但這些手段的運用大可不必像超女一樣渾身抽筋加放電。我想孔夫子在課堂上教書的時候注重的是溫文爾雅,,注重的是含蓄和尚內(nèi)質(zhì),,并不見得像超女一樣抽筋搖擺甩臀并全身性反應,不是一樣教出了一大批才華出眾,,并在中華文明史上留有文名的弟子嗎,?孔子本人不也是響當當?shù)淖钣绪攘Φ慕處焼幔?BR>
作者:
李振忠
編輯:
hunan
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