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《大國崛起》:用歷史透視未來 為中國尋找鏡鑒
2006年12月04日 11:39投票數(shù): 頂一下

新史學(xué)“新”在哪里

中國新聞周刊:中國社科院世界歷史研究所所長于沛看了片子之后撰文指出,,“新時代需要新史學(xué)?!蹦阏J為,,新史學(xué)“新”在哪里?

麥天樞:《大國崛起》獲得關(guān)注的一個重要原因與當(dāng)前中國的歷史教育有關(guān),。中國目前的歷史教育,,特別是中小學(xué),始終有這樣一個歷史教育邏輯,,就是認為人類歷史是共同的歷史,,落后和先進只不過是不同的社會發(fā)展階段。對歷史的解釋不是以事實為主體,,而是以觀念為主體,。

另外,歷史教育中有強烈的道德批判,,很長一段時間里,,中國的歷史教育中道德批判比較強烈,更多強調(diào)這些大國的崛起是由于侵略和掠奪,,而忽視了它們發(fā)展的內(nèi)在動力與機制,。當(dāng)然,侵略和掠奪是不容否認的,,但眼光僅僅停留在這一點,,就不夠全面。真正挖掘出大國崛起的多方面因素,,對當(dāng)前中國發(fā)展的借鑒作用十分重要,。《大國崛起》為從多元的角度理解歷史,,提供了一種文本,。

因此,,我看到有些家長在網(wǎng)絡(luò)上呼吁,讓孩子們看看這部片子,,重新了解歷史,,了解世界。

(來源:《中國新聞周刊》,;記者:李楊)

(聲明:刊用《中國新聞周刊》稿件務(wù)經(jīng)書面授權(quán))

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