在王洪軍看來(lái),，有了人才,，就不愁沒(méi)有雄厚的創(chuàng)新實(shí)力,；有了符合實(shí)際的創(chuàng)新機(jī)制,，就能不斷培育出領(lǐng)先的技術(shù)，制造出中國(guó)最為卓越的汽車
“企業(yè)需要大學(xué)生到生產(chǎn)一線,，以提升整體技術(shù)創(chuàng)新能力；大學(xué)生到生產(chǎn)一線成為‘金藍(lán)領(lǐng)’也是解決就業(yè)的好辦法,?！?月7日晚,，見(jiàn)到來(lái)自一汽集團(tuán)生產(chǎn)一線的人大代表王洪軍時(shí)，他拿出準(zhǔn)備提交的《企業(yè)“金藍(lán)領(lǐng)”需要大學(xué)生——關(guān)于加快高技能操作人才隊(duì)伍建設(shè)的再建議》與記者討論,。
國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部近期公布的數(shù)據(jù)顯示，2009年有超過(guò)610多萬(wàn)名新大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)問(wèn)題,，去年畢業(yè)至今未找到工作的還有400多萬(wàn)名,，形成了一個(gè)1000萬(wàn)規(guī)模的待就業(yè)大學(xué)生群體。然而,，企業(yè)卻普遍面臨技工人才短缺難題,。在車間里摸爬滾打近20年的王洪軍認(rèn)為,，引導(dǎo)鼓勵(lì)大學(xué)生到基層一線,，把理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合，不失為解決這個(gè)兩難問(wèn)題的一條有效途徑。
2008年,，王洪軍當(dāng)選“全國(guó)十大杰出青年”,。2003年,，王洪軍創(chuàng)立了以他的名字命名的“轎車鈑金快速修復(fù)法”,，整體研究成果居國(guó)際先進(jìn)水平,，并因此榮獲2006年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),，成為第一個(gè)登上國(guó)家最高科技領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的一線工人。他說(shuō):“去年,，我的建議被政府有關(guān)部門采納了，我們一汽已有高級(jí)工人技師開(kāi)始享受政府津貼,。今年,，我的建議依然是有關(guān)高技能操作人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題,。”
為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī),，國(guó)家相繼出臺(tái)了汽車產(chǎn)業(yè),、裝備制造業(yè)等十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃,。產(chǎn)業(yè)振興就要靠企業(yè)增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力,，進(jìn)而必須提升員工隊(duì)伍素質(zhì),。然而,，王洪軍對(duì)企業(yè)目前員工素質(zhì)狀況有些擔(dān)憂,，“生產(chǎn)一線的工人大部分是技校生，其基礎(chǔ)知識(shí)和理論功底比本科生總體上會(huì)弱一些,，在技術(shù)創(chuàng)新中經(jīng)常走彎路”。王洪軍介紹,，他和李斌,、許振超等都是技校畢業(yè),，后來(lái)感覺(jué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、理論不系統(tǒng),，又都再進(jìn)大學(xué)研修,。
“事實(shí)上，企業(yè)一線大量需要大學(xué)生,，而且大學(xué)生在一線成才的幾率會(huì)更高?！蓖鹾檐娬f(shuō),，“如果大學(xué)生能夠沉下心來(lái)，在一線崗位上鉆研技術(shù)可能成長(zhǎng)為技術(shù)骨干甚至專家,，即便以后轉(zhuǎn)到管理崗位,，在一線的經(jīng)歷會(huì)有助于他們成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的管理者。現(xiàn)在到企業(yè)的大學(xué)生,，只是在車間實(shí)習(xí)幾個(gè)月就轉(zhuǎn)到管理崗位了,，很多大學(xué)生不愿意穿上工作服到一線工作?！?/P>
王洪軍分析,，造成這種狀況有大學(xué)生的就業(yè)觀念問(wèn)題,，但更主要的原因是整個(gè)社會(huì)擇業(yè)的價(jià)值取向和企業(yè)用工制度所致?！霸诖蠖鄶?shù)企業(yè)中,，員工被明確界定為‘工人’和‘干部’。到一線的大學(xué)生即使在工作中取得突出成績(jī),，身份還是工人,，發(fā)展空間和晉升機(jī)會(huì)有限，很難享受到與管理人員同等的薪酬待遇,、社會(huì)地位,?！倍啻稳サ聡?guó)大眾總部接受培訓(xùn)的王洪軍說(shuō),，“德國(guó)公司的競(jìng)爭(zhēng)力一大來(lái)源就是普遍注重培養(yǎng)熟練的技工人才,。新工人不管學(xué)歷,，都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)并考核合格后才能上崗。一個(gè)技校生如果技能優(yōu)秀,，可能直接選拔到德國(guó)大眾的研發(fā)中心,?！?/P>
加快推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè),，是產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵,。為此,，王洪軍建議:“應(yīng)該加強(qiáng)輿論引導(dǎo),，國(guó)家出臺(tái)相應(yīng)政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生積極到企業(yè)一線的技能崗位上工作,。要建立更多的高技能人才培訓(xùn)基地,，有針對(duì)性地培養(yǎng)企業(yè)急需的高技能人才。企業(yè)要打破員工的身份限制,，拓寬高技能人才的發(fā)展空間,；根據(jù)高技能人才的技能水平、崗位職責(zé),、工作業(yè)績(jī)及實(shí)際貢獻(xiàn)制定科學(xué)合理的薪酬制度,，讓高技能人才在薪酬,、養(yǎng)老,、福利等方面與同類科技人才、經(jīng)營(yíng)管理人才享受同等待遇,?！庇浾?于宛尼
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作者：
于宛尼
編輯：
馬翠
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