作者：張永琪
全國政協(xié)委員葛劍雄認(rèn)為，今年教育界別全國政協(xié)委員一共108位,，基本上都來自高校,，中學(xué)一人，一個(gè)小學(xué)教師都沒有,，來自基層的聲音太少了,。
全國小學(xué)教職工有600多萬人，教育界別108位全國政協(xié)委員中,，不見一位小學(xué)教師,。在1200萬名中小學(xué)教師中，全國政協(xié)委員中也只有一名中學(xué)校長,，真是太不符合比例,。小學(xué)教師不出一位全國政協(xié)委員，恐怕并非是小學(xué)教師的水平都不夠當(dāng)全國政協(xié)委員,。
全國政協(xié)委員的產(chǎn)生主要通過民主協(xié)商,，邀請(qǐng)加入等方式產(chǎn)生，委員的社會(huì)知名度和影響力雖然重要，但布局是否合理,，代表有無廣泛性,，同樣很重要。小教政協(xié)委員才最可能代表小學(xué)教師的利益,，準(zhǔn)確傳遞出基層的聲音,。
現(xiàn)在，葛劍雄委員將教育界別中委員結(jié)構(gòu)不合理的紗窗捅破,，這為解決問題創(chuàng)造了契機(jī),。教育部門一方面應(yīng)為小學(xué)教師爭(zhēng)取全國政協(xié)委員指標(biāo)，另一方面,，要對(duì)教育界別中政協(xié)委員結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,，糾正重大輕小，重上輕下傾向,。同時(shí)借人員變動(dòng)或自然減員之機(jī),，將指標(biāo)騰出來主要分配給小學(xué)和中學(xué)，盡快實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師全國政協(xié)委員零的突破,，進(jìn)而逐步增加中小學(xué)教師在全國政協(xié)委員中的比重,。
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作者：
張永琪
編輯：
郭敏
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