9月1日起，北京市6.7萬高一新生將進(jìn)行高中新課程改革,，課程分為選修和必修,。對(duì)于第一、二次世界大戰(zhàn),，新教材未把其列入必修課本,。

在高考定終身的背景下，我國的基礎(chǔ)教育幾十年來沒有太大改變,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位沒有得到根本確立,，改革勢在必行。

但如果步子一下邁得太大,，則有矯枉過正之嫌,。比如把第一、二次世界大戰(zhàn)列為選修課程,，則意味著這部分內(nèi)容將退出高考命題范圍,，學(xué)生有可能選而不修，造成這部分歷史的空白。

實(shí)際上,，在這次新課程改革中,，就有不同聲音。不少專家表示,，兩次世界大戰(zhàn)是歷史中一個(gè)有分量的內(nèi)容,，新教材未把其列入必修課本，必然影響學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的關(guān)注,。一些一線教師也表示,，在必修教材中刪除世界大戰(zhàn)的內(nèi)容不僅會(huì)造成學(xué)生這方面的知識(shí)欠缺，而且也為學(xué)生理解戰(zhàn)后歷史造成很大困難,。

這些意見并非杞人憂天,。一個(gè)民族，一個(gè)國家對(duì)戰(zhàn)爭的遺忘,，從長遠(yuǎn)來說,，猶如溫水煮青蛙，最后總要付出慘痛的代價(jià),。當(dāng)前社會(huì),，文弱之風(fēng)，奢靡之風(fēng)有朔風(fēng)漸起之勢,，整個(gè)社會(huì)缺乏尚武精神——我們這里說的尚武,，并非好勇斗狠，而是勇于為民請(qǐng)命,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，勇于治國平天下。中學(xué)階段作為人生觀,、世界觀形成的重要節(jié)點(diǎn),，如果對(duì)戰(zhàn)爭的殘酷缺乏認(rèn)識(shí)，如何指望這一代面對(duì)真刀真槍的競爭,？魯迅先生說：“以過去和現(xiàn)在鐵鑄一般的事實(shí)預(yù)測未來,，洞若觀火?！蔽覀冇泻螜?quán)力拋棄歷史,？

戰(zhàn)爭與和平是一個(gè)永恒的命題。千百年來,，人類對(duì)和平懷著夢想,；千百年來，和平的夢想又總是被戰(zhàn)爭打破,。殺戮和毀滅之所以成為夢魘,，最重要的原因就是，歷史上幾乎所有民族和國家的崛起和強(qiáng)盛,，總是與征伐、殺戮和資源掠奪緊密相連,。兩次世界大戰(zhàn)，也都是由列強(qiáng)爭奪霸權(quán),、妄圖重新瓜分世界而引起,。

今天，我們提出和平崛起的宏大構(gòu)想,，這是一個(gè)全人類都未曾探索過的命題,。如果我們的年輕人缺乏對(duì)兩次世界大戰(zhàn)的了解，如何讓他們明白保衛(wèi)和平環(huán)境的重要性,，又如何讓他們真正理解和平崛起的歷史意義,？

一個(gè)真正偉大的民族應(yīng)該是負(fù)責(zé)任的，也應(yīng)該是理智的和睿智的,。戰(zhàn)爭,，不能從我們的歷史課本上走開。

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