(王乃玲/圖 來源:紅網)
京華時報有篇報道,，說不久前一所小學向學生們號召向旱區(qū)獻愛心,，并在全校范圍內發(fā)動“一人一瓶水”的捐款活動。該校校長還專門給捐款5元以上的學生頒發(fā)獎狀,，獎狀上印有“某某同學在一人一瓶水的捐款活動中榮獲最具愛心獎”的字樣,。
依我看，組織小學生為災區(qū)捐贈零花錢是件好事,，但校方為此特制作榮譽證書實乃畫蛇添足之舉,。我們可以從多方面來探討此種行為的弊端。
就孩子而言，為災區(qū)捐贈零花錢本是出自一份愛心,，卻不想自己的愛心卻被校領導拿來評比,，并且這愛心的大小竟與捐贈數額的大小成正比，這對孩子無疑是一種傷害,?！拔覜]有足夠的零花錢，所以我的愛心就要遭到質疑嗎,？”面對孩子的質問,，我們都應該正視這樣一個事實:在小學里號召捐款獻愛心，我們最大的收獲絕對不是那堆零零角角的鈔票,，而是從小就培養(yǎng)了孩子善良,、純樸的秉性。在當今這個物欲橫流的社會,，請不要對孩子的愛心談斤論兩,。我相信，一個孩子真摯的愛心,，絕對比一張百元大鈔來得更加珍貴,，所以，不要拿什么荒唐的“最具愛心獎”來扼殺孩子心中最初最單純的善念,。
再者,，學生一族在經濟上本就是一個特殊的群體，每天都有花銷又沒有收入來源,，更何況是小學學生,，他們能為災區(qū)做的也就是捐出自己的零花錢。他們都來自不同經濟狀況的家庭,，零花錢自然也有多有少,，捐贈數額也該量力而行，可是如今,，一紙“最具愛心獎”給多少人施加了壓力,。原本覺得愛心無差別的孩子現(xiàn)在卻覺得捐一塊兩塊太少了甚至有些丟人。于是家境并不寬裕的家長也犯難了:多給孩子一些錢吧,，家里也實在捉襟見肘,，不給吧，又怕孩子在老師同學面前抬不起頭來,。唉,，這是何苦，捐款本是件好事,，現(xiàn)在卻讓多少人望而卻步,。
更為重要的是,，這種給愛心貼標簽的做法，會不會造成新一輪的“道德淪喪”,。當愛心也和其他商品一樣有了等價交換物,，當我們開始對愛心談斤論兩討價還價，還有什么東西能真正觸動我們心中最柔軟的那跟弦,。愛心量化,，道德量化，使很多行為失去了原本應有的價值,，使得捐款成為走秀的舞臺,，獻愛心成為炒作的契機。
如今,，在社會的各個領域,，包括人們的心靈空間，凈土是越來越少了,。我們看事物的眼光開始帶有商人的敏銳,，我們變得跟商人一樣有著病態(tài)的睿智，他們可以用任何事物做籌碼,，包括童真,，以換取利益。
當我看到一個孩子招搖著大把的鈔票在捐贈的隊伍里,，臉上有炫耀的表情,，等著進行一場無愛的捐贈，我為這個小小的“偽慈善家”感到心痛,。
能不能重新給愛心下一個定義,，這個定義無關貧富,，沒有尊卑,，我們單純地用行動衡量愛心，從此停止對愛心的談斤論兩,。如果我是受贈的其中一人,，不管是成千上萬的款項，還是一個孩子零散的角幣,，我將同樣珍惜和感激,。
收起“最具愛心獎”吧，你的愛心我的愛心,，天平的兩端,，都是一樣的。
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作者：
孫小燕
編輯：
周磊
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