孫耿
所謂“輕諾者必寡信”,,那么這樣一種不由分說,、先下手為強的強拆行為,是一種怎樣的公信力展示,又讓學生受到怎樣的教益
當強拆的挖掘機兵臨學校,,當校門在放假的夜晚被偷偷強拆,,當那些莘莘學子開始散步表達意見,,當政府部門表示絕不會追究學生責任……我不禁想:對于這所中學的學生,,或者說對于這群90后的青年來說,這到底是怎樣生動的一課,。
近日網(wǎng)上熱傳河南鄭州四中被強拆,,傳達室與配電房被拆時,考生成績通知書被埋,,副校長被打,。有網(wǎng)帖稱部分學生舉著標語到市委請愿。對此,,5月6日《南方都市報》報道,,鄭州市二七區(qū)區(qū)長、副區(qū)長已就此專程到四中道歉,,因傳達室被拆遷造成的學生損失將全額賠償,,通知書也將由學校聯(lián)系補發(fā)。相關部門負責人承諾,,政府不會追究到市委市政府門前散步表達意見的學生的責任,。“他們是祖國的未來,,要允許他們犯這點小錯誤,?!?/P>
相關部門承諾不追究散步學生的責任,言語之下已頗有放學生一馬的意思,,自然也是希望學生懂得感恩才好,。但不知道這番苦心是否能夠讓學生受到教益。假設學生認定,,他們同樣擁有公民表達權及相應的言論權利,,那么他們將從這種權利與現(xiàn)實的巨大落差中感悟到什么?
如果說“不追究責任”的言論多少顯得有些無恥,,那么區(qū)政府“半夜雞叫”式的強拆行徑則是一種野蠻與無理了,。據(jù)悉,政府此前已同意高考后再拆大門,,以免影響學生學習和校園秩序,,最后卻選擇在放假的夜晚偷偷強拆。所謂“輕諾者必寡信”,,那么這樣一種不由分說、先下手為強的強拆行為,,是一種怎樣的公信力展示,,又讓學生受到怎樣的教益?
在如今的強拆現(xiàn)實下,,鄭州強拆校門事件并不是最壞的惡例,。事實上我也并不認為,在挖掘機一樣的鋼鐵意志之前,,學校就應當成為野蠻的禁區(qū),,也并不認為,在暴力強拆之下,,依然必須要有一張平靜的書桌,。行千里路,讀萬卷書,。作為一種教育理念,,我們一直都鼓勵,學生能夠從象牙塔中走出來,,將自己的知識與社會的現(xiàn)實結合起來,。學生或許仍舊是兩耳不聞窗外事的,但是強拆的暴力機器卻將一種活生生的現(xiàn)實主動送上門來,,逼使他們開始認識并思考,。我們真的如此不管不顧了么?
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霍默靜
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