28日15時(shí)左右,廣東省雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案,。一名男子沖進(jìn)校園,持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師,。截至16時(shí)5分,記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,受傷學(xué)生和教師已經(jīng)被送往雷州市人民醫(yī)院和雷州中醫(yī)院搶救,尚不清楚是否有人員死亡。目前學(xué)校擠滿了家長(zhǎng),校方正在用高音喇叭呼喊其余學(xué)生撤離學(xué)校,。16時(shí),公安干警和武警消防官兵已把疑兇制服,。記者見(jiàn)到,該男子年約40歲。(4月28日新華社)
人世間莫大的悲哀,也許就是悲劇的不斷重演,。今天上午9點(diǎn)6分,持刀殺死8名小學(xué)生的罪犯鄭民生剛被送上不歸路,廣東雷州又傳出這一震撼人心的消息,。又是持刀砍人,又是孩子受到重創(chuàng),這斑斑的血淚不能不讓人產(chǎn)生無(wú)盡的悲憤之情。
其實(shí),在南平3·23特大兇殺案之后,4月12日廣西合浦西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)生一起兇殺事件,共造成2人死亡5人受傷,。
拘泥于不甚充沛的現(xiàn)有信息,我們尚無(wú)法洞悉真相,但不爭(zhēng)的事實(shí)是,18名小學(xué)生受到了巨大的傷害,。首先需要追問(wèn)的是,該學(xué)校的防范措施如何?在南平血案之后,一些地方深受觸動(dòng),開(kāi)始反檢自身,加強(qiáng)學(xué)校安保,但顯然仍有太多的學(xué)校麻木不仁,根本就沒(méi)有把南平血案放在心上,更不要說(shuō)積極采取措施加強(qiáng)防范了,總認(rèn)為自己的學(xué)校不會(huì)發(fā)生類似的事情,然而一旦等到悲劇發(fā)生,則追悔莫及。
當(dāng)然,也應(yīng)該看到,這幾起血案皆發(fā)生在小學(xué),而小學(xué)生因其嬌嫩而無(wú)法防范暴力的侵襲,而一般學(xué)校的相關(guān)安保力量很難在短時(shí)間內(nèi)控制疑犯,這就給一些不法分子以可乘之機(jī),紛紛選擇小學(xué)下手,。正如知名作家連岳所稱,“一個(gè)人若報(bào)復(fù)社會(huì),只求一死,學(xué)校這種容易得手的目標(biāo),目前還真是防不勝防,除了減少仇恨的產(chǎn)生,學(xué)校的安保有什么辦法嗎?”這種判斷不無(wú)道理,但因其如此,才更應(yīng)加強(qiáng)安保力量,投入足夠的防范措施,。
同時(shí),對(duì)那些鉚勁“報(bào)復(fù)社會(huì)”“只求一死”的人,則更需從社會(huì)學(xué)角度加以剖析,追問(wèn)為何當(dāng)前社會(huì)涌現(xiàn)出如此多的極端分子?有人說(shuō),每個(gè)人是每個(gè)人的地獄,參照這一起起慘劇,也可以這樣說(shuō),每個(gè)人都可能是他人的地獄,當(dāng)一個(gè)人因種種原因而導(dǎo)致異化時(shí),他就有可能把自己的精神礦難釋放給社會(huì),他把自己當(dāng)做人質(zhì),來(lái)綁架這個(gè)社會(huì),與社會(huì)同歸于盡,由此便導(dǎo)致社會(huì)礦難的必然發(fā)生。因此,就需要追本溯源,挖出罪惡的淵藪。
也有網(wǎng)友認(rèn)為,似乎福建南平事件起了很壞“示范”作用,犯罪是否也如同自殺一樣有傳染性?前段時(shí)間大興連發(fā)三起滅門(mén)案,就被人懷疑有“榜樣”的作用在,。這種猜測(cè)有其可能性,但尚待相關(guān)學(xué)者迅速予以剖析,。
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作者：
王石川
編輯：
霍默靜
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