北川中學(xué)原初三（4）班學(xué)生緬懷在地震中遇難的班主任何海平記者青興海攝
同學(xué)們站在譚千秋老師的墓前,，深深地三鞠躬
2008年5月12日14時28分，汶川大地震,，一剎那,，山崩地裂，日月無光,。當(dāng)巨大的混凝土樓板,、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢:伸開雙臂護住學(xué)生。這種像天使一樣展開翅膀,、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢,，在中華民族的記憶里永恒定格。
——譚千秋,、張米亞,、張家春、李佳萍,、劉繼軍,、羅曉明、劉勇,、張輝兵……正是這些平凡的教師,，在危難時刻，為學(xué)生開啟生命的通道,，成就了人民教師的永恒價值,。
災(zāi)后短短幾天時間內(nèi)，在大地震中戛然中斷的讀書聲,，在一頂頂帳篷里重新頑強地響起,。北川中學(xué)一位教師說:“學(xué)生們能像往常那樣快樂學(xué)習(xí)、健康成長,，這是我們當(dāng)老師的最大心愿,。”
——劉亞春,、譚國強,、董雪峰、周德祥,、付秀銀,、李開勝、康玉龍,、孟明福,、羅萬福……正是這些平凡的教師,，在關(guān)鍵時刻,，強忍失去親人的悲痛，支撐起中國教育的偉大脊梁,。
他們是如此平凡,，然而卻做出了感天動地的壯舉。此時此刻,，用任何言語來贊美,，都顯得蒼白無力,。讓我們一起含淚向他們鞠躬吧!
36張花兒一樣的笑臉，36個豆蔻年華的孩子,?！班赅赅辍赅赅辍弊蛉障挛?:50，北川中學(xué)臨時校址綿陽長虹培訓(xùn)中心籃球場邊的草地上,，一張延遲了3個多月的班級畢業(yè)照在36個孩子的微笑中定格……不知道他們身世的人,，沒人相信這個稚嫩的集體，剛剛從“5·12”特大地震中完整地死里逃生,，也很難相信僅僅120天，短短時間里孩子們就從毀滅性災(zāi)難的陰影里堅強地走出……
畢業(yè)照 不能缺席的班主任
在孩子們排成兩行的弧形隊列里,，居于中心位置的是一個很特別的“老師”,，“他”不是一個有血有肉的人，而是一個彩色畫框,。畫框里,，身材頎長的他，打著領(lǐng)結(jié),，戴著眼鏡,，笑意盈盈，神采飛揚,。他叫何海平,，是這個完整存活下來的北川中學(xué)初三(4)班的班主任、英語教師,。而今,，他的學(xué)生們一個個都還活蹦亂跳的，他卻永遠地走了,。
在孩子們隊列的邊上,，靜靜地站著一個中年女性，她叫董溧,，是孩子們請來合影的師母,。董溧的眼圈兒從見到這些孩子們開始一直都是濕漉漉的，她溫柔的目光把每一個孩子都仔仔細細地從頭打量到腳,，盯著他們的笑臉,，查看他們的衣著，觀察他們走路的姿勢正不正確……董溧說,，看到這些活潑健康的孩子,，她很欣慰，他相信這也是“他”的感受,。
念師恩 他真是一個好老師
照完合影,，三三兩兩的孩子們抱著老師的相框開始分組留念,。撫摸著剛剛做成的相框，看著相框里微笑的老師,，不少女同學(xué)背轉(zhuǎn)身啜泣起來,。昨天的畢業(yè)照，只缺一個同學(xué),，她叫張玲,，轉(zhuǎn)學(xué)去遂寧了。
現(xiàn)就讀高一(1)班的趙忠華同學(xué)回憶說,，何老師雖然僅僅任了不到一年的班主任,，但同學(xué)們都很喜歡他，他講課淺顯易懂,，待人親切幽默,。特別是何老師對工作很認真，大家印象很深刻,。有一段時間,，班上的女生感到升學(xué)壓力大，每天晚上大家都要議論好久,，何老師知道后,，每天晚上都要在女生寢室外的路燈下“監(jiān)督”，他說大家不好好睡,，他就不走,。去年11月的一天晚上，何老師照例在路燈下“監(jiān)督”大家,，為了節(jié)省批改作業(yè)的時間,，他抱了一摞本子在路燈下批改，第二天上課時,，他不停地咳嗽,、打噴嚏，因為穿得單薄,，夜里感冒了,。此后，同學(xué)們心疼老師,，一回到寢室就安靜下來再也不鬧了……
悄悄話 我們會快樂向前
抱著親愛的老師的相框拍完小組照,，同學(xué)們小心翼翼地把相框收起來。在放相框入袋的時候,，記者看到,，一些同學(xué)紛紛把寫好字的小紙條一同放了進去。
在送何老師的愛人董溧回家的路上,，征得她的同意,，記者翻看了孩子們悄悄裝進去的小紙條,，原來這是一些寫給恩師的“悄悄話”:“親愛的老師，我們都在,，全班37個同學(xué),，一個都不少，唯獨缺了您……” “親愛的老師,，明天就是教師節(jié)了,，中秋節(jié)也快了，我們想念你,，祝你節(jié)日快樂!請你相信,，我們在廢墟上爬起來，活下來,，一定不會輕易倒下去,，我們一定會像溫家寶爺爺說的那樣，向著光明的未來前進,，一定會快樂地向前走，向前跑……” “老師,，你那么有愛心善良的人,，在天國的學(xué)校里一定還在教書，還在做班主任,，孩子們也一定很愛戴您……” 記者青興海攝影報道
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編輯：
傅文濤
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