北戴河之旅
相關(guān)卷宗顯示,,付成勵(lì)的女朋友姓陳,,法大研究生院三年級的研究生。
盡管大自己三歲,,但在付成勵(lì)的眼中,,“她性格屬于那種文靜型的,,我屬于好動(dòng)型的,我覺得我和她的性格互補(bǔ),,挺合適的,。”
付成勵(lì)與陳某的認(rèn)識要追溯到2007年4月,,在認(rèn)識陳之前,付成勵(lì)沒有談過戀愛,,陳是付成勵(lì)的初戀,。
交往了幾個(gè)月后,2007年8月,,付成勵(lì)與陳某正式確立了男女朋友關(guān)系,。之后倆人去北戴河游玩。
對于付成勵(lì)而言,,北戴河之旅并不愉快,。
“和你說個(gè)事?!痹诒贝骱拥哪程煸缟?,陳告訴付成勵(lì),,她曾經(jīng)和別人發(fā)生過關(guān)系。
付成勵(lì)追問“是誰?”
“程春明”,。
付成勵(lì)是第一聽到這個(gè)名字,。說出名字后,任憑付成勵(lì)再問什么,,陳某什么都不說,,付成勵(lì)為此很痛苦。
雖然不知道具體的細(xì)節(jié),,但陳和付成勵(lì)說了這個(gè)事情后,,一點(diǎn)沒有影響到自己在付成勵(lì)心目中的形象,相反,,付成勵(lì)覺得“自己責(zé)任更大了”,。
“自從她和我說了程春明的事后,我就覺得我的責(zé)任更大了,,我覺得我要好好愛這個(gè)女孩子,,我不能丟下她,我一定娶她,?!痹诟冻蓜?lì)的潛意識里,陳亦是受害者,。
兩次大吵
付成勵(lì)用行動(dòng)證明了自己把感情和幸福都押在了這個(gè)女孩子身上,。
盡管同屬法大,但付成勵(lì)在昌平校區(qū),,陳在海淀學(xué)院路校區(qū),。據(jù)付成勵(lì)回憶,以前是兩三周去看一次這個(gè)女孩,,自從知道程春明這件事后,,他每周都從昌平校區(qū)坐車去海淀學(xué)院路校區(qū)看陳。
“她(指陳)人很好,,對我也很好,,和她在一起很有親人的感覺?!?付成勵(lì)說,,“她可能受了程春明的傷害,知道這個(gè)事情后,,我想全身心地對她好,。”
付成勵(lì)曾經(jīng)帶陳去了一次天津見自己的父母。付成勵(lì)說,,去天津的目的,,就是為了向父母表明自己以后要娶這個(gè)女孩子。
付成勵(lì)回憶,,交往過程當(dāng)中,,雙方一般不涉及到“程春明”這個(gè)敏感的話題,即便兩人之間有小吵,,也不會(huì)涉及到,。
2008年年初,付成勵(lì)和陳某大吵了一架,。
對于這次吵架,,付成勵(lì)說,這是陳第一次提出和他分手,,但沒有說任何理由或借口,,這讓他潛意識里覺得“這可能和之前陳告訴他的那件事情有關(guān)” 。
“如果要分手,,生活就沒有任何意義,,我也不想活了,但我自殺前先要把程春明先殺了,?!?付成勵(lì)說,第一次要分手的時(shí)候,,自己就萌發(fā)了要報(bào)復(fù)程春明的念頭,。
2008年7月,付成勵(lì)和陳某再次發(fā)生大吵,,二人正式分手,。
分手時(shí),付成勵(lì)氣憤難當(dāng):“你是想把我逼死啊,,但是我告訴你,,我就是死,我也要先把程春明殺了,?!甭劼牬搜裕惸匙柚沽烁冻蓜?lì)的過激行為,。
付成勵(lì)依然記得,分手時(shí),,陳某告訴他,,在和付成勵(lì)交往前,自己和程春明曾經(jīng)保持了一年的關(guān)系,而和離開程的原因是“自己不再愛程春明了”,。
付成勵(lì)認(rèn)為,,分手這個(gè)事和程春明有很大的關(guān)系,程春明在自己和女朋友之間留下了太多的陰影,,“我憎恨程春明”,。
而據(jù)記者了解,司法機(jī)關(guān)調(diào)查陳某的筆錄顯示,,陳認(rèn)為分手的原因是“雙方性格不和”,。
分手后,付成勵(lì)先后在超市買了兩把刀,,一把水果刀,,一把菜刀。
“一直都想殺了他(程春明),,買刀的時(shí)候就下了決心,,只是時(shí)間沒有定?!?付成勵(lì)說,,“之所以選擇在10月28日動(dòng)手,沒有什么特別的原因,,在網(wǎng)上查了一下,,這一天有程春明的課?!?/P>
付成勵(lì)的“困擾”
如果女友不提出分手,,付成勵(lì)還會(huì)報(bào)復(fù)程春明嗎?
“我一樣會(huì)報(bào)復(fù)他(程春明),但不會(huì)選擇這種方式,,我開始想殺了他(程春明)的家人,,這樣會(huì)讓他更痛苦?!?付成勵(lì)隨即話鋒一轉(zhuǎn),,“后來我覺得這樣做太不道德了,畢竟,,他(程春明)的家人是無辜的,。所以,我選擇最終還是殺了他(程春明),?!?/P>
記者從權(quán)威渠道獲悉,案發(fā)前后,,有兩點(diǎn)“痛苦”一直困擾著付成勵(lì),。至今,,看守所的付成勵(lì)只知道“女友和程春明之前保持了一年的關(guān)系”,不知道女友先前所說“那件事情”究竟是“怎么一回事”,,具體的細(xì)節(jié),,付成勵(lì)只能靠自己去猜。
另外,,在付成勵(lì)看來,,對于師生之間這種不道德的關(guān)系,無論是法律還是學(xué)校制度,,都沒有辦法進(jìn)行制裁,。
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作者:
汪文濤
編輯:
李志題
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