學(xué)生曉得事情鬧大了

昨日下午，我們見到了ZYB,，一個(gè)身材高瘦的男生,。說起自己和同學(xué)的行為，他顯得十分靦腆,。Z是成都三中美術(shù)專業(yè)學(xué)生,，平時(shí)對(duì)畫面剪輯、影視制作很感興趣,，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)各大視頻網(wǎng)站瀏覽,，并被其中的各種暴力視頻吸引。去年底,，他和同年級(jí)的其他5名同學(xué)商量,，準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作“打架短片”。

今年1月初,，他們構(gòu)思好劇本并開始拍攝,，由其中4人扮演“打手”，另一人蜷縮在墻角被瘋狂毆打,，ZYB在一旁用手機(jī)記錄畫面,，前后共拍攝了6分多鐘的視頻素材。由于畫面比較分散,，Z后期使用WindowsMovieMaker進(jìn)行了剪輯,，并配上背景音樂,。大功告成后，幾名少年興奮地將該視頻放在了優(yōu)酷視頻網(wǎng)供人瀏覽,。幾天之內(nèi),，便有2000多人爭(zhēng)相點(diǎn)擊。面對(duì)網(wǎng)友的譴責(zé)留言,，他們沒有多加理會(huì),。直到校方通過報(bào)道得知此事后，“才曉得事情鬧大了”,。

尷尬暴力視頻大受歡迎

昨日,，記者使用百度搜索軟件，找到“打架視頻”相關(guān)網(wǎng)頁(yè)270多萬(wàn)篇,。在優(yōu)酷,、華聚、酷溜等國(guó)內(nèi)大型視頻網(wǎng)站上,，有許多斗毆的暴力視頻,，其中不乏國(guó)內(nèi)中學(xué)生的暴力視頻，比如一個(gè)名為“某中學(xué)女生群架”的視頻中,，講述了沿海某學(xué)校,，數(shù)名女生毆打他人的場(chǎng)景。眾人身著校服,，將一瘦弱女生圍在中央,，先是語(yǔ)言恐嚇，接著拳腳相向,，甚至動(dòng)用了木棍,、啤酒瓶等物。整個(gè)毆打過程中,，被打者一直抱著頭不敢還手,。短短數(shù)月，該短片便引來30多萬(wàn)網(wǎng)友瘋狂點(diǎn)擊,，各種留言也是五花八門,，大多數(shù)人都抱著冷眼旁觀的心態(tài)，一名網(wǎng)友寫道：“這才叫打架嘛,，爽”,！

專家暴力視頻影響心理

面對(duì)暴力視頻大受網(wǎng)民歡迎，四川大學(xué)心理學(xué)教授格桑分析說,，每個(gè)人都有獵奇心理,，暴力視頻與恐怖片、喜劇片相似,，能從一定程度上緩解精神壓力,。但長(zhǎng)期觀看暴力視頻,，會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不安全感，進(jìn)而產(chǎn)生各種心理問題,。格桑老師呼吁,，學(xué)校應(yīng)寬容看待孩子們制作惡搞短片的行為，肯定他們的各種興趣愛好,，并加以善意引導(dǎo),，讓他們樹立健康陽(yáng)光的價(jià)值觀和世界觀。

四川師范大學(xué)教科院游永恒教授認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)文化制品過多地渲染暴力,、色情，會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀,，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣有毒化作用,，理應(yīng)受到主流文化的譴責(zé)。

來源：華西都市報(bào) 作者：張雁飛 王長(zhǎng)久 劉陳平