反方意見

什么都怪社會(huì)是成人逃避現(xiàn)實(shí)

Juice,，深圳鹽田某校高一學(xué)生

我覺得什么都怪到社會(huì)頭上是成人的一種逃避,。明明是家長(zhǎng)、學(xué)校引導(dǎo)非常不足,。哪怕社會(huì)再亂,，只要家長(zhǎng)老師你們做了正面引導(dǎo)，我們也會(huì)知道怎么判斷,。問題是很多家長(zhǎng)和老師都會(huì)回避性與暴力的問題,。想跟家長(zhǎng)溝通吧，你才說個(gè)開頭,，他們就說小孩子想這些干嘛,。其實(shí)我知道的不一定比他們少！而學(xué)校呢,，以前初中還假裝有一兩節(jié)課表示一下,，現(xiàn)在完全沒了，據(jù)說大學(xué)里會(huì)有,，等到上大學(xué),，有些女生孩子都流了幾個(gè)了，還用你教,？

怪社會(huì)干嗎,？家長(zhǎng)老師都不教

子路,，深圳福田某中學(xué)學(xué)生

學(xué)生變得很黃很暴力是因?yàn)榧议L(zhǎng)、學(xué)校不懂教育,，甚至根本不教育,。拿性教育來說，家長(zhǎng)從來遮著掩著,，要么不提,，要么提起來也扭扭捏捏，點(diǎn)到即止,；學(xué)校老師要么不講,，要么講點(diǎn)人體解剖圖等幼稚知識(shí)，比我們還害羞,。結(jié)果造成我們對(duì)性極度好奇,，記得以前上初中時(shí)，學(xué)校樓梯口發(fā)現(xiàn)一只用過的避孕套,，全校學(xué)生都來看,。

家長(zhǎng)、學(xué)校都不教,，我們只能去網(wǎng)絡(luò)上找,。

偏偏網(wǎng)上有很多，學(xué)生就會(huì)抱著嘗鮮的態(tài)度去找,，本來就沒什么性觀念,，網(wǎng)上的知識(shí)很容易被當(dāng)成正確的信息去接受。

■名人有話說

“90后一出道就把人驚了”

蔣方舟,，知名少女作家,，11歲出版小說《正在發(fā)育》

“摸奶門”這事還是我媽媽告訴我的，估計(jì)她也被震了,，我覺得就像遇到外星人那種不知道要怎么說好的震撼,，人類歷史都找不出合適的評(píng)價(jià)。我不知道90后的想法,，以前覺得大概還能猜測(cè),，現(xiàn)在是連想都不愿意去想，已經(jīng)無力,、軟弱到這個(gè)地步,。

我才離開中學(xué)一年，但現(xiàn)在僅僅一兩年似乎就能變出一個(gè)代溝,。以前我寫小說涉及到性話題,，大家還覺得蔣方舟少年老成，很敢講，但要現(xiàn)在的學(xué)生看,，根本沒什么稀罕吧,。我不會(huì)再寫校園小說，而這種經(jīng)歷也沒有什么挖掘的價(jià)值,。我不敢生孩子,，想到要把他投放到這個(gè)危險(xiǎn)的社會(huì)。我老了,，已經(jīng)愿意去相信一些東西了,，不愿意再把視野放到這些令人沮喪的事上,。

以前我們上學(xué)的時(shí)候，雖然也愛交流這些,，不過對(duì)當(dāng)事人其實(shí)還是個(gè)陰影,，至少不會(huì)覺得得意，但90后似乎不覺得恥辱,。

盡管視頻,、網(wǎng)絡(luò)流傳和口口相傳相比，媒介不同,，屬于新技術(shù)手段,，但更重要的還是心態(tài)創(chuàng)新。如果是慢慢腐蝕,，還可以去猜測(cè),，但90后一出道就把人驚了。都沒有“墮落”的過程,，一開始就在最底線,，甚至連“墮落”對(duì)他們都顯得太深刻了。而且90后的世界觀還非常牢固,，他們非常堅(jiān)信自己是正確的,，動(dòng)輒“宣稱”、“深信”,，并且發(fā)言很大聲,。

諸如深圳這樣的一線城市是不是更容易在這些問題上前衛(wèi)？我本來想立刻說是,，但又想起我到武漢讀書之后反而聽說得少,，之前在二線城市，倒能知道更多,。不知道是他們更善于遮掩,，還是小城市更容易流傳。但一旦深圳90后說出來，一定會(huì)很大聲倒是可以確定的,。

菌情觀察室

中學(xué)生“墮落”源于人性養(yǎng)成教育的缺失

趙衛(wèi),，深圳大學(xué)師范學(xué)院教育系主任

不可否認(rèn)，全國包括深圳初高中甚至小學(xué)的現(xiàn)狀從傳統(tǒng)道德標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)是“墮落”的,，突破了底線,，這與學(xué)校在性與暴力方面睜只眼閉只眼、消極無為,、放任自流的做法存在直接關(guān)系,，傳統(tǒng)德育教育這種外部灌輸形式已經(jīng)失效，而強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練,、強(qiáng)調(diào)打造人格的人性教育素養(yǎng)養(yǎng)成則絕對(duì)缺失,。

簡(jiǎn)而言之，造成中小學(xué)生很黃很暴力的根源在于中小學(xué)大德育教育中人性養(yǎng)成教育的缺失,，學(xué)生們?cè)诒┝?、性的問題上是非不分，什么是正確的人際交往,、什么是正確的性意識(shí)觀完全沒概念,。以性教育為例，學(xué)校要重新審視中小學(xué)的性教育課,，深入到實(shí)際的案例教學(xué),，例如流產(chǎn)身亡案例、失學(xué)成為廢品案例,，讓學(xué)生意識(shí)到傷害的可怕,，還要把人性素養(yǎng)的全部素質(zhì)列出來。

我不贊成由教育部來統(tǒng)一規(guī)劃人性素養(yǎng)課程,，不能忽視各校差異搞出個(gè)統(tǒng)一文本來個(gè)“一刀切”,，人性素養(yǎng)教育就是要各自為政，各校根據(jù)自身情況和學(xué)生特點(diǎn)摸索去做,。

我們要重新建構(gòu)一套道德倫理秩序

于長(zhǎng)江,，北京大學(xué)深圳研究生院社會(huì)學(xué)教授

深圳初高中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況實(shí)際上是中國社會(huì)總體道德倫理崩潰解體或者說是松弛失范的一部分寫照，加之深圳包括珠三角的社會(huì)形態(tài)比較松散,，個(gè)人化,、多樣化的特色明顯，道德倫理更容易廢弛,。

單從生理特點(diǎn)和動(dòng)物本能來講,，戀愛、性愛這種事情對(duì)初高中學(xué)生來說并不算早,，但現(xiàn)代文明社會(huì)發(fā)現(xiàn),，過早的婚戀難以升華人的創(chuàng)造力,、奮斗精神等，因此對(duì)婚戀行為和時(shí)間有所壓制和推遲,，也形成了一套系統(tǒng)的道德倫理秩序,，規(guī)定了人不能像動(dòng)物一樣，到什么生理階段就去做什么事?，F(xiàn)實(shí)恰恰相反,，太多初高中生并沒有受到道德倫理的制約，仍然遵從了其動(dòng)物本能,，這就說明,，中國社會(huì)的道德倫理秩序失范，無法給人強(qiáng)有力的約束,。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子,，孩子究竟什么年齡適合戀愛？估計(jì)這個(gè)問題大部分家長(zhǎng)都答不出來,。

道德倫理失范,、隨意發(fā)展已經(jīng)成為中國當(dāng)下社會(huì)的特征，滿街的洗浴,、發(fā)廊,，都是這么個(gè)氛圍,，學(xué)生在平時(shí)的信息接觸中就無法得到正確的引導(dǎo)，也容易將所接觸的信息一股腦吸納并引為時(shí)尚或現(xiàn)代,，積極模仿。解決這個(gè)問題,，就要重新建構(gòu)一套道德倫理秩序,，也要引入足夠的機(jī)會(huì)讓年輕人多干些有意義的事，否則年輕人不打架不談戀愛,，還有什么事可做呢,？當(dāng)然，歐美發(fā)達(dá)國家青少年問題也相當(dāng)嚴(yán)重,，但這些國家形成了一整套道德倫理體系,，什么是對(duì)、什么是錯(cuò)清清楚楚,，有一個(gè)清晰的評(píng)判在等著,，青少年們至少干的時(shí)候知道自己做的是好事還是壞事。

頭條策劃:馬凌

頭條采寫:周吟王相明

頭條攝影:胡可(除署名外)

頭條制圖:金國華張春花

(南方都市報(bào))