原標題：子女讀名校 父母請離婚

仇子明

朱亞琴搖了搖頭，望著只有20平米的陋室,，不由覺得好笑,。她解脫了，她在法律上又恢復單身了,，原來100多平的房子全部歸前夫所有,，當然，家里的車子也歸前夫,，只是兒子歸她,。

朱亞琴原本有一個幸福的家庭,，前夫是國企的中層干部，她自己在南京夫子廟景區(qū)有一家玩具店,。他們的孩子活潑可愛,，馬上就要讀初中了。但是,，她卻離婚了,，她一無所有，凈身出戶,，在鼓樓區(qū)租了一間20平的小房子,。

離婚已經(jīng)一個月了，這間小房子,，朱亞琴一天也沒有住過,，當然，她孩子也沒有住過,，她和孩子依然住在前夫家,。今天來到這間小屋，是為了把租來的這間屋子再轉手租給一對大學生情侶,，她是帶他們來看房的,。

朱亞琴覺得好笑，又覺得可悲,，大學生因為學習的機緣而走向了試婚,，而她，則為了孩子的學習,，而選擇了離婚,。離婚，也只是為了兒能上一個好學校,。

假離婚

4月24日,，南京跨區(qū)就讀生登記日的最后一天。必須得這么登記：家長攜戶口本,、產(chǎn)權證和《南京市跨區(qū)就讀的小學畢業(yè)生回戶籍地登記通知單》等材料,，到所屬的區(qū)縣教育局指定的地點辦理登記手續(xù)。通知單由學生所就讀的小學發(fā)放,，表上有小學給學生所寫的評語及回區(qū)報名的相關要求,，并需加蓋小學公章。

朱亞琴帶到登記現(xiàn)場的,，還加了一本離婚證,。她想讓她的孩子在南京市鼓樓區(qū)的一所初中名校就讀，這是唯一的辦法,。他們一家原本住在南京江寧區(qū),。

朱亞琴并不是一個人在戰(zhàn)斗,，她在報名現(xiàn)場，還發(fā)現(xiàn)一個和她一樣“離婚”的家長,。“他們是4月才離婚的,，一方放棄房產(chǎn)，凈身出戶加撫養(yǎng)孩子,，這樣的孩子的媽媽就成功地把孩子的戶口掛在孩子的外公外婆家了,，可就近讀這所名校。”

鼓樓區(qū)登記現(xiàn)場的一位工作人員表示,，像朱亞琴這樣假離婚的外區(qū)家長,，他一個人就至少接待了五六位，“我當然知道他們是假離婚,，假不假，我們負責登記的人是不管的,，只要符合政策條件就行,。”

所謂的條件是指南京的新政策規(guī)定。凡持祖輩產(chǎn)權證上學必須同時滿足三大條件：其一,，學生的父母雙方都未購房或未分配住房,；其二，父母婚后的孩子出生戶口必須一致和祖輩在同一戶籍上,，未曾動遷過,；其三，父母,、孩子的確與祖輩常住,。本來不符合三個條件，只有一條路可走,，那就是父母離婚,，孩子跟著“單親”回到祖輩家，或者在學區(qū)內有租賃房,。

南京坊間,，將這種父母假離婚，讓孩子與單親“回”祖輩戶口的做法稱之為“隨四老”,。

經(jīng)微博傳播后,，南京家長為“兒習”而視婚姻為“兒戲”的“上有政策，下有政策”出名了,。

南京市鼓樓區(qū)教育局小教科科長曹小平表示,，“因為鼓樓區(qū)學校相對比較好，老百姓比較追隨我們鼓樓區(qū)的中學或者小學,。”

電子學籍以后

南京市瑞金北村小學,，是該市秦淮區(qū)的一所名校,，該校一位不愿意透露姓名的年輕班主任表示，在她印象中,，南京式假離婚近年來有愈演愈烈之勢,。

這位小學老師認為，逼得父母假離婚是電子學籍管理,。以前,，為了讓孩子在好學校就讀，家長不惜戶籍造假,，隨便糊弄糊弄就能“就近入學”,，這是一種典型的上有政策，下有對策,。但“下有對策”之后,，“上又有新政策”。“以前,，都是紙質檔案,，容易作假，近年來,，南京的學籍都是電子化管理,，學生小學在哪個區(qū)就讀，父母房子在哪兒,，電子檔案上都一目了然,，公然造假變得不太可能，比如你說你無房,，但電子學籍檔案顯示有房,，所以才有了假離婚，這叫"上有政策,，下有對策,，上有了新政策，下又有新對策"”,。

這位老師舉了一個極端的例子,。“我知道一對家長，為了讓孩子就讀我們學校,，辦了假離婚,，單親帶著孩子住進了祖輩家，為了孩子上下學方便,，他們居然要老人將房產(chǎn)過戶給他們,。老人心疼孫輩，也就答應了，但最終,，沒了房產(chǎn)證的老人,，竟被自己的親生兒子趕出家門。”

因為瑞金北村小學的存在,，該校附近的70,、80年代的舊屋的二手房價也被炒到了近3萬元一平方，而該校附近,，并不是南京的繁華地帶,。

盡管《義務教育法》第十二條并非新生事物，學齡孩子的入學管理也基本依法操作,，但想上述的最新三個條件同時具備,，則成了部分“外區(qū)”家長的婚姻夢魘：離婚、無房,，成了家長為了孩子的入學,，唯一能做的最后“犧牲”。“雙親”之一凈身出戶后不管是住祖父母（外祖父母）家還是租住房屋,，都在“對策”上滿足了學校服務區(qū)的招生對象“戶口與監(jiān)護人戶口,、實際居住地及房產(chǎn)證三證一致”的要求。

根源在制度

盡管上述小學教師和鼓樓區(qū)負責登記的教育局工作人員,，都對為讓孩子就讀名校而假離婚表示了不滿，并認為沒必要,。

但在朱亞琴眼里,，這樣的官方態(tài)度顯得“站著說話不腰疼”。她認為問題的根源不在于家長,，而在于教育政策的設計者,。“如果政府對學校的資源支持不再傾斜，每個學校的師資分配都比較平均,，不搞什么明星學校,、重點學校,、實驗學校,，還會有這么多事嗎？大家都知道北大,、清華是大學里最好的,，但那要考試啊,，相對是公平的。中學生就近擇校,，本來就不公平,。”

南京市南航附中一位於姓英語老師認為，家長認為好學校就一定能夠造就好學生，這是一種認識誤區(qū),。“我們學校不算南京最好的中學,，我也肯定不是南京最好的英語老師，但我相信,，只要你跟著我好好學英語,，你下面的入學考試，就不會吃虧,。家長的心情可以理解,，都是望子成龍，望女成鳳,，擔心孩子輸在起跑線上,。但動足腦筋鉆政策空子，對子女的家教就一定是正確的么,？小學六年級的孩子或者初一的孩子都多多少少懂事了,，就算是假離婚后，一家三口還住在一起,，但那個家,，首先就變味了。父母才是學生最好的老師,。”南京雙塘小學一位退休校長認為,，“讓整個教育制度、入學體系的設計,，在短時間內改變,，應該是不可能的，教育資源分配不合理的現(xiàn)狀短時間也沒法改變,。若不是假離婚后隨四老,，孩子想跨區(qū)上學基本上是"么得破"（南京話里“沒辦法解決”的意思）。擇校問題在短期內不但不會解決,，只會愈演愈烈,。為了孩子上學而假離婚的父母，就像買二套房,、避稅的父母一樣,，逐年增多。今明兩年輪到奧運寶寶上學,?？梢灶A見的是，明年假離婚的父母還會更多,。”

其實,，幾年前因二套房政策而假離婚的夫妻，假戲成真者亦不乏少數(shù)。怕夜長夢多,，朱亞琴決定,，只要孩子的入學手續(xù)辦好了，自己就和“前夫”在第一時間去復婚,。