早上，打開(kāi)電腦，看到一則與我老家淮安有關(guān)的報(bào)道,，江蘇省淮安中學(xué)教育集團(tuán)旗下的淮安中學(xué)與文通中學(xué),，有9名教師孩子考上當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?mdash;—淮陰中學(xué)，沒(méi)去讀集團(tuán)內(nèi)的淮安中學(xué),，這些教師就被辭退了,。盡管他們幾乎都是骨干教師，但學(xué)校對(duì)這種“背叛”行為還是“殺無(wú)赦”,。由此,，教

師和學(xué)校之間發(fā)生種種矛盾糾紛。

對(duì)此,，我太熟悉了,。十年前，我在淮安一所國(guó)家級(jí)示范性高中任班主任,。不要說(shuō)區(qū)縣中學(xué)老師希望自己孩子讀最好高中,，就是當(dāng)初我的同事也無(wú)不希望自己子女能考進(jìn)淮陰中學(xué)。這種心情相信每個(gè)人都能理解,。能讓孩子受到更好教育,，擁有更好前途，往往是家長(zhǎng)的最大夢(mèng)想了,。

問(wèn)題是,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不這么看待，是在“損害學(xué)校經(jīng)濟(jì)利益”,。留住最好學(xué)生,，意味他們可能考進(jìn)名牌大學(xué)，提高學(xué)校品牌知名度,。有了這些政績(jī)形象,，不僅學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)能得到嘉獎(jiǎng)提拔，還能吸引更多優(yōu)質(zhì)生源,。高中階段是非義務(wù)教育,，眾所周知，在招生背后存在著巨大“擇校費(fèi)”,、“贊助費(fèi)”的黑洞,。這一切，自然都是利益,。

也就是說(shuō),，招來(lái)好學(xué)生就是“招財(cái)進(jìn)寶”，生源大戰(zhàn)這些年在各地瘋狂上演,，奧秘也就在此,。最后,，連學(xué)校老師也難以成為這種惡性競(jìng)爭(zhēng)的幸免者。面對(duì)教師孩子這個(gè)看似可控的教育資源流失,，學(xué)校也就失去理性,。輕點(diǎn)的，像我以前供職的中學(xué),，很多老師會(huì)因此被“穿小鞋”,，被變相剝奪一些福利待遇與晉升機(jī)會(huì)。嚴(yán)重的,，也就是區(qū)縣中學(xué)這種采取直接辭退——而《解聘書(shū)》上還寫(xiě)著,，“祝愿你在未來(lái)有更好地發(fā)展。”

僅江蘇省淮安中學(xué)教育集團(tuán),，這些年因子女報(bào)考其它學(xué)校被辭退教師就超過(guò)20人,。推而廣之，在其他地區(qū),，在其他層級(jí)的學(xué)校,，還可能大范圍存在。對(duì)這種明顯違背《教育法》,、《勞動(dòng)法》,、《教師法》的做法，淮安中學(xué)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)高尚梅竟然稱(chēng),，這是按照雙方心知肚明的“約定”,。盡管，這位董事長(zhǎng)自己的孩子是在北京讀書(shū),。

一個(gè)學(xué)校要想贏得老師的認(rèn)同,，一個(gè)最起碼的底線，就是維護(hù)教師的尊嚴(yán),，尊重教師的權(quán)利。當(dāng)前教師普遍背負(fù)著教育的無(wú)限責(zé)任,，不僅教師的健康權(quán),、休假權(quán)、人格權(quán)輕易遭受侵害,，甚至還會(huì)因?yàn)樽优畵裥?、親戚拆遷而被株連?？梢哉f(shuō),，發(fā)生在教育領(lǐng)地種種缺乏人文精神缺少法治意識(shí)的行為，都在讓教育群體長(zhǎng)期積壓起巨大的憤懣,，大面積彌漫著厭教心理與職業(yè)倦怠,，也讓教育人格被改造得遠(yuǎn)離獨(dú)立與自由,，無(wú)法成為民主與法治精神的現(xiàn)代公民，這樣一來(lái),，最終危害的,，其實(shí)也就是未來(lái)一代。

所以,，對(duì)于因子女報(bào)考其它學(xué)校被辭退這種殘忍又虛偽的丑陋行為,，絕不應(yīng)等閑視之，而應(yīng)該以積極問(wèn)責(zé),，來(lái)賦還教師尊嚴(yán)與權(quán)利,，來(lái)產(chǎn)生巨大的警示效應(yīng)。