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萬里談包產(chǎn)到戶:放手的只是使用權(quán)不是產(chǎn)權(quán)


來源:人民網(wǎng)

有人提出:“這種方法如果發(fā)展下去會出現(xiàn)土地私有制”,。萬里反駁:“我們放手的只是使用權(quán),而不是產(chǎn)權(quán)”,。出現(xiàn)土地私有的傾向時,,我們就再改變政策。他正是依據(jù)了馬克思的理論精髓,,用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問題,,處理變化中的事物。

本文摘自:人民網(wǎng),,作者:徐文欽 ,,原題:萬里——從文學(xué)青年到改革家

萬里,原名萬明禮,,1916年生于山東東平,。青年時期的萬里書生氣十足,喜愛文藝,,酷愛文學(xué),。大學(xué)時關(guān)心時政,在各種思想碰撞中比較,、學(xué)習(xí),,逐漸接受馬列主義,迅速成長為無產(chǎn)階級革命者,,他曾任冀魯豫區(qū)黨委秘書長,,組織發(fā)動群眾,宣傳革命,。那么,,他是怎樣完成從一個文藝青年向革命者的轉(zhuǎn)變的呢?

年輕時喜歡文學(xué)

萬里幼年喪父,,母親一人擔當生活,,省吃儉用,供他讀書,。年幼的萬里將母親的艱辛與苦痛全都記在心里,,為了不辜負母親的苦心,他發(fā)奮讀書,。

萬里的啟蒙教育是在私塾里完成的,,幼年的他就懂得要積極主動地學(xué)習(xí)。

有一次在課堂上,,居然為先生背完了《論語》,。先生邊聽邊微笑著點頭,,口中重復(fù)著:“孺子可教也!”后來,,萬里回憶說:“雖然背下來但沒有老師給講,。”

接下來,萬里在東平縣書院小學(xué)和東平初級中學(xué)接受教育,。20世紀20年代時,,書院小學(xué)的主要課程有修身、國文,、算術(shù),、體操、圖畫,、唱歌,、手工、歷史,、地理,,已經(jīng)廢止了讀經(jīng)。從課程設(shè)置可以看出,,萬里在這里接受的是近代的文化知識教育,。從幼年起,讀書便成為萬里的愛好和習(xí)慣,。在他看來,,只有積極主動地讀書才是最好的學(xué)生。

1933年秋,,萬里考入向往已久的山東省立第二師范學(xué)院,。

萬里在考入曲阜省立二師的同時,也接到了濟南省立一師的錄取通知書,。他報考了這兩所學(xué)校,,最后還是選擇了二師。因為這里生活費用低,,學(xué)校每月發(fā)給的5元錢就夠吃飯用的了,。

青年時的他充滿幻想,,非常喜愛文學(xué),,當時他很想成為一名文學(xué)家。大學(xué)時,,他將大部分時間都花在讀書上,,尤其酷愛外國名著,最喜歡法,、俄兩國的文學(xué),,對大仲馬,、雨果,、莫泊桑,、托爾斯泰、車爾尼雪夫斯基的作品都愛不釋手,。這些作家的作品他都讀過,。雨果的《悲慘世界》讓他看到了勞動人民的苦難人生,《九三年》使他看到了革命的力量,。

中國文學(xué)中,,他最喜歡魯迅的作品,尤為喜歡魯迅雜文,。他欣賞作品中鋒芒畢露地抨擊時政的章節(jié),,從那時起,萬里不再沉湎于革命浪漫主義,,而是開始關(guān)心時政,尋求救國救民的良方,。

萬里在學(xué)校里經(jīng)常和愛好文藝的同學(xué)交換進步文藝書刊,,談?wù)搶Ξ斁值目捶ǎ餐套h對策,。為了團結(jié)更多志同道合者,他們組成讀書會,,將魯迅著品作為研讀的重點,。

“文革”期間,,萬里也像其他老干部一樣,受到嚴重打擊,。一段時間被“監(jiān)護”在北京衛(wèi)戍區(qū),每天面壁思過,。他就讓家人捎來《魯迅全集》,,利用那段時間,萬里將其細看了兩遍,。

此時,,魯迅成了他的知音,在亂世中保持清醒,,用沉默積蓄力量,。他尤為欣賞“破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流”的氣度,。

為尋找解決現(xiàn)狀的理論依據(jù)讀經(jīng)典著作

萬里考入曲阜二師,,無疑進入了一個新的天地。曲阜,,不但有著眾多的文物古跡,,更重要的是二師有著優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、眾多造詣高深的學(xué)者以及光榮的革命傳統(tǒng),。在山東省立第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)時,,同學(xué)們傳閱馬列主義著作和進步書刊,他們對共產(chǎn)黨和紅軍十分敬佩,,向往革命根據(jù)地,。在這里,萬里經(jīng)過艱苦的探索接受了馬克思主義,,受到了革命思想洗禮,,踏上了革命之路。

1936年,,萬里加入中國共產(chǎn)黨,。畢業(yè)后,以教師的身份開始了宣傳工作,。他發(fā)動師生訂購進步書刊,;利用讀書會宣講革命道理;組織師生出墻報,,創(chuàng)辦《學(xué)習(xí)園地》,;組織演唱會,演出進步戲曲,;建立“小學(xué)教師聯(lián)席會”,,吸收進步知識分子入黨。在他的主持下,,更多人通過“讀書”,,接受馬列主義,走上了革命道路,。

“文革”中,,他雖受到“監(jiān)管”,但他依然關(guān)心國家大事,,面對方針路線的問題,,陷入了深深思考。他通讀馬恩列斯毛的著作,,從中尋找解決中國現(xiàn)狀的理論依據(jù),。他最為關(guān)心農(nóng)民問題,,萬里后來回憶說:“那段時間能夠坐下來讀書是不幸中的萬幸。”正是那時的苦讀,,為他積累了大量理論知識,,使他在后來的農(nóng)村改革浪潮中快速捕捉到時代的脈搏。

1978年,,小崗村偷偷實行“包產(chǎn)到戶”,,1980年1月24日,,小崗村農(nóng)民緊張不安地等待上級領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)的時候,,萬里來到了當?shù)亍K吹礁骷腋鲬艏Z食裝得滿滿的,,高興地說:“我支持你們,!”“實踐是檢驗真理的唯一標準”,萬里看到實行一年的“包產(chǎn)到戶”促進了生產(chǎn),,提高了人民生活,,這樣的方法便是好方法。此時,,有人提出:“這種方法如果發(fā)展下去會出現(xiàn)土地私有制”,。萬里反駁:“我們放手的只是使用權(quán),而不是產(chǎn)權(quán)”,。出現(xiàn)土地私有的傾向時,,我們就再改變政策。他正是依據(jù)了馬克思的理論精髓,,用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問題,,處理變化中的事物。讀書,,為他帶來了睿智,,使他站在了時代的潮頭。

“你們新華社每天發(fā)的內(nèi)部報道,,對我們很有幫助”

萬里習(xí)慣每天早上收聽新聞聯(lián)播,,到辦公室的第一件事,就是通覽當天首都的各大報紙,,以及《人民日報》,、新華社送來的大量內(nèi)部材料。他特別重視新華社,、《人民日報》等新聞單位的內(nèi)部報道材料,,認為這些內(nèi)部刊物信息量大,比較客觀全面,,對中央了解情況和進行決策很有幫助,。20世紀80年代初期,,萬里在同《人民日報》社長胡績偉和新華社社長穆青交談中,不止一次地說:在這場激烈的農(nóng)村改革中,,你們新華社記者,、《人民日報》記者,是做出了巨大貢獻的,,是立了功的,!你們的一批記者,深入實際,,了解情況,,思想水平高,敢于秉公直言,,在斗爭最緊要關(guān)頭,,寫出了一批很有分量的報道和調(diào)查報告,對農(nóng)村改革起了積極推動作用,。他還對穆青說:你們新華社每天發(fā)的內(nèi)部報道,,對我們很有幫助,使我們了解和掌握了大量情況,。

萬里對新聞報道反復(fù)強調(diào):一要多做調(diào)查研究,,知實情,講真話,,敢批評,。二要反對宣傳領(lǐng)導(dǎo)個人。三要抓正負面典型,。

萬里十分尊重和支持記者工作,,他經(jīng)常同一些新聞界領(lǐng)導(dǎo)和記者、作家座談,,聽取他們的意見,,幫助他們解決困難。交談中,,他不以領(lǐng)導(dǎo)自居,,平易近人,坦誠相見,。這使他了解到大量真實情況,,對于制定政策、指導(dǎo)工作意義重大,。

[責(zé)任編輯:馬鐘鸰]

標簽:萬里 包產(chǎn)到戶 改革

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