中國老師教育英國學(xué)生

五名中國老師來到英國漢普郡的一所普通中學(xué),，試驗利用中國式的教學(xué)方法來教授英國學(xué)生,，看看是否有成效,？

BBC紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅強(qiáng)嗎,？中式學(xué)校》播放了最后一部分,，揭曉了最終答案：

以中國教育的觀點來說,，很有成效。

在接受四星期的中國教師進(jìn)行的中國式授課之后,，這些英國學(xué)生在數(shù)學(xué),、普通話和科學(xué)測驗中比其他學(xué)生成績高出10%。

中式教育 VS 英式教育 數(shù)學(xué)平均分 67.76 VS 54.84

中式教育 VS 英式教育 中文平均分 46.88 VS 36.46 

中式教育 VS 英式教育 科學(xué)平均分 58.33 VS 50

5名“支教”的中國老師

在這場教學(xué)實驗中,，5名中國教師接管了一個由50名普通英國初三學(xué)生組成的實驗班（普通英國學(xué)校進(jìn)行小班教學(xué)）。

這些學(xué)生在四個星期的時間里,，要穿統(tǒng)一的校服,，每天早上7點到校，在校時間長達(dá)12個小時,，中間有兩次吃飯休息時間,。每周還要舉行一次升國旗的儀式,。

而課堂上主要以記筆記為主。同時,，還要參加集體練習(xí),。學(xué)生們還要負(fù)責(zé)打掃教室等。

醒目的中文標(biāo)語

中國老師把中國式的教學(xué)風(fēng)格盡可能真實的在英國還原,。甚至把中國學(xué)校里常見的“求實,、奮進(jìn)、博學(xué),、謙虛”的標(biāo)語都貼到了教室墻上,。

“中國特色”眼保健操

中國學(xué)生非常熟悉的眼保健操也被推廣到了英國。

為了便于管理,，數(shù)學(xué)老師兼班主任鄒老師還建立了班委會,，“讓學(xué)生們承擔(dān)起責(zé)任來，并發(fā)揮學(xué)生的領(lǐng)袖作用以及溝通,、合作和組織技能,。”

在教學(xué)實驗開始時中式的教學(xué)方法和英國青少年的文化和價值產(chǎn)發(fā)生了激烈的沖突。

中國班上的學(xué)生蘭斯道出了大多數(shù)同學(xué)的心聲：

“中國老師對我們期望過高,，總是對我們高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。我們還要一天12個小時穿難看死了的校服。”

“學(xué)生根本沒有發(fā)言權(quán),，一切由老師說了算,。”

“如果你不能成為班里的尖子學(xué)生那就根本沒有意義去試了，一切都是分?jǐn)?shù)說了算,。”

“聽膩了老師的講課,，但突然老師讓我們回答我根本不懂的問題，一下子讓我覺得非常不自然,，我感到措手不及,。”

“課堂環(huán)境封閉、壓力大,。 班里有50名同學(xué),，這本身就很難讓人集中精力，更別說讓你覺得要時時刻刻與他們競爭了,。”

而中國老師更是對這些洋學(xué)生大為不滿,。英國《每日郵報》報道說，在教學(xué)實驗之初中國老師評價英國學(xué)生為“無禮,、懶惰,、被福利寵壞了”。

教科學(xué)的楊老師說，我不明白為什么一名女生在聽說英國男孩組合單項樂隊（One Direction）中的一名歌手離開樂隊的消息時哭著離開了教室,。

另外一位李老師說,，當(dāng)她把作業(yè)發(fā)給學(xué)生時，她期待學(xué)生們都會聚精神地做作業(yè),，但沒想到當(dāng)她走進(jìn)教室時卻發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在聊天,、一些學(xué)生在吃東西，還有女生在化妝,，她不得不強(qiáng)忍著怒火才不至于發(fā)作,。

早戀太早

而13、4歲的中學(xué)生“明目張膽”的談戀愛也另中國老師無法接受,。

中國老師的口頭禪

當(dāng)然,，他們批評學(xué)生的話也是非常“中式”的：從來沒見過你這樣的學(xué)生。

對于英國學(xué)生“調(diào)皮搗蛋”的原因,，中國老師分析后認(rèn)為是源于英國的福利制度,。“他們就算不工作，也一樣有錢花,，英國學(xué)生一點都不擔(dān)心,。但在中國，福利沒有那么完善,，所以學(xué)生們清楚,，‘我必須好好學(xué)習(xí)，努力工作,，賺錢養(yǎng)家’,，如果英國政府削減福利，迫使人們出去工作,，學(xué)生們可能會改變想法,。”

隨著實驗的進(jìn)行，中英教育文化的沖突漸漸緩和,，老師和學(xué)生們之間開始理解對方,。

班主任鄒老師說，他最初對自己的教學(xué)方法信心十足,，但是在實際當(dāng)中卻遇到了一些問題,，有些學(xué)生覺得難以適應(yīng)。過了一段時間后,，他也更了解英國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，雖然他還是堅持自己的教學(xué)原則。

而上文大吐苦水的蘭斯則表示,，自己很喜歡學(xué)跳扇子舞和中國廚藝,，她永遠(yuǎn)也不會忘記中國式教學(xué)的體驗,，因為那是她生命中最有意思的一件事。

另一位英國男孩則非常感謝中國老師,，他說自己原來成績很差，“然而他們相信我,，他們知道我有潛力”

“贏了就請你們來當(dāng)教師”

實驗的結(jié)果大大出乎英方的預(yù)料,。英國中學(xué)的校長曾經(jīng)表示“我認(rèn)為，作為這個學(xué)校的校長,，我不愿意輸,。如果我們最終發(fā)現(xiàn)中式教育方法確實是最好的教學(xué)方式，那我肯定會被震驚到,，而這肯定是難以接受的,。”“他們要是贏了我們肯定會被送回‘黑暗時代’吧。”

他還說如果中國教師最后勝出就要雇傭他們10年,。

當(dāng)結(jié)果公布時,，這名叫長尼爾•斯特哲校長向中國教師發(fā)出祝賀，他認(rèn)為英國學(xué)生該向中國學(xué)生學(xué)習(xí),。不過斯特哲校長認(rèn)為這個結(jié)果并不能表示英國教育的失敗,。

“我們可能是得需要延長學(xué)生在校時間，但是有必要讓孩子們一天學(xué)十五六個小時嗎,？這一點都不像童年,，倒像個監(jiān)獄。”

“中國的學(xué)生們已經(jīng)很聰明,，很上進(jìn)了,。中式教學(xué)的確對最有能力的學(xué)生發(fā)出挑戰(zhàn)，但這是否符合育人的理念,？”

中國老師期望頗高

不過中國老師則顯得很淡定,，認(rèn)為結(jié)果沒有想象中成功。中國老師還說這次教學(xué)實踐從英國學(xué)習(xí)到了很多,。

“很難說那種教育方式更好……我們的教育方法可能太死板,。我們教什么學(xué)生就學(xué)什么，那要是學(xué)生不適應(yīng)這種教學(xué)方式怎么辦,？”

有專家指出,，中國所謂“填鴨式”教育旨在提高了學(xué)生整體的素質(zhì)，而英國“放羊式”的教育則更利于培養(yǎng)出精英,。

該次教學(xué)實驗由獨立研究機(jī)構(gòu)“教育學(xué)會”組織進(jìn)行,，該機(jī)構(gòu)表示測試結(jié)果并“不精確”，“僅是廣泛意義上如此”,。

綜合自：BBC 《每日郵報》