教育部長(zhǎng)：各地可根據(jù)實(shí)際情況選擇單校劃片或多校劃片
文/鳳凰網(wǎng)主筆 陳芳
兩會(huì)前夕，教育部下發(fā)《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》,，明確提出在教育資源配置不均衡,、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方,，根據(jù)實(shí)際情況積極穩(wěn)妥采取多校劃片,。意見(jiàn)出臺(tái)后,，一些媒體據(jù)此解讀學(xué)區(qū)房或白買，從而引起熱議,，具體如何正確解讀該意見(jiàn),？
今天下午，教育部部長(zhǎng)袁貴仁接受媒體集體采訪時(shí)就此做了詳細(xì)回應(yīng),。
（采訪現(xiàn)場(chǎng)圖 攝影：陳芳）
袁貴仁解釋,，中國(guó)內(nèi)地義務(wù)教育階段采取免試就近入學(xué)原則，就近難免就有好學(xué)校,、一般學(xué)校,，這是長(zhǎng)期客觀事實(shí)。怎么解決呢,？因此要?jiǎng)澠?，但因各地各城市甚至各社區(qū)千差萬(wàn)別，過(guò)去主要采取單校劃片,。
他進(jìn)一步解釋,，單校劃片實(shí)施中遇到一些問(wèn)題，諸如某小區(qū)只能上這個(gè)學(xué)校,，有些家長(zhǎng)覺(jué)得不如那個(gè)學(xué)校,，想上那個(gè)學(xué)校怎么辦，多校劃區(qū)就是各地針對(duì)這種情況探索出的,，為了滿足家長(zhǎng)能夠盡可能選擇中意的學(xué)校,。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，多校劃片只是解決當(dāng)前教育資源不均衡的具體舉措之一,，是現(xiàn)實(shí)逼迫,，不是長(zhǎng)遠(yuǎn)舉措，“多校劃片是各地探索解決單校劃片還不能滿足周邊家長(zhǎng)需求的舉措之一”,。他指出,，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，應(yīng)該是適齡兒童都能在家門口上學(xué),，每所學(xué)校都提高質(zhì)量,，家長(zhǎng)不用再去擇校。
他還告訴記者,，教育部辦公廳下發(fā)的意見(jiàn)是建議多校劃片推廣到全國(guó)各地,，各地可以根據(jù)實(shí)際情況選擇單校劃片也可以多校劃片，“到底怎么樣,，由群眾說(shuō)了算”,。他最后強(qiáng)調(diào),，最終要靠義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
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[責(zé)任編輯：趙一哲 PN077]
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