讀無字之書,，從實(shí)際中學(xué)習(xí)

1960年12月25日,，是我難以忘懷的一天。這天中午,，毛澤東將在自己身邊的九位工作人員,，請(qǐng)到家中聚餐，同時(shí)聚餐的還有他的五位家人和親戚,。因?yàn)榈诙焓敲珴蓶|67歲壽辰,，所以就餐時(shí),，大家都向他表示祝賀。毛澤東興致盎然,，侃侃而談,。

毛澤東的話題從小整風(fēng)引出，講到接受批評(píng)與檢討自身對(duì)人生的意義,。他講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦對(duì)張儀的批評(píng),，張儀的自我反思，然后講了自身的經(jīng)歷,。二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，由于受批判和壓制，他反而系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了經(jīng)典理論,，對(duì)許多問題有了更深刻的認(rèn)識(shí),，得出“人沒有壓力是不會(huì)進(jìn)步的”、“人就是要鍛煉”的結(jié)論,。

最后,，毛澤東提出讓我們中的幾個(gè)人下放鍛煉的想法：“林克、高智（毛澤東辦公室機(jī)要秘書）,、小封（封耀松,，毛澤東的衛(wèi)士）等幾位同志下放，到農(nóng)村去鍛煉,。你們看怎么樣﹖我看哪里最艱苦就到哪里去,。”

這頓飯吃了兩個(gè)小時(shí),，毛澤東的肺腑之言,，使我們深受感動(dòng)和教育。他要我們下放鍛煉,，參加當(dāng)時(shí)地方正在開展的整風(fēng)整社,，并調(diào)查和匯報(bào)地方的情況，就是要我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),，去讀社會(huì)實(shí)踐這部無字之書,。

臨行前，毛澤東再一次囑咐我們,，下去要過好三關(guān)：一要過好生活關(guān),，實(shí)行“三同”，不搞特殊化,；二要過好政策關(guān),，正確執(zhí)行各項(xiàng)方針政策；三要過好群眾關(guān)，深入調(diào)查研究,。

經(jīng)過幾次下放鍛煉,，我感到收獲很大。我學(xué)會(huì)了如何同群眾打成一片,，如何深入實(shí)際調(diào)查研究,，如何做群眾和基層干部的思想工作，如何把黨的方針政策貫徹落實(shí)到基層這些在書本上學(xué)不到的知識(shí),。同時(shí)還培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),。

直到那時(shí)，我才對(duì)毛澤東在那頓聚餐上講的話,，有了更深刻的理解,。只有結(jié)合實(shí)踐，讀無字之書,，才能深刻領(lǐng)會(huì)理論,、有字之書，使理論和有字之書發(fā)揮作用,，也才能根據(jù)客觀情況、環(huán)境,、時(shí)間的變易,，去修訂、去補(bǔ)充理論,、有字之書,。不參與實(shí)踐，不去讀無字之書,，理論和有字之書,，也就失去了存在的意義。

關(guān)于毛澤東的故事,，還有許許多多,。希望我的回憶，能使我們對(duì)一代偉人毛澤東產(chǎn)生一些新的認(rèn)識(shí),。（新聞午報(bào) 摘自《名人傳記》2007年第6期林克口述 王凡采寫）

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