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人物周刊：您還在提案中寫(xiě)道,，“清華,、北大、復(fù)旦,、交大為代表的一批名校程度不同地在成為催生教育(學(xué)術(shù))腐敗的搖籃,。”
洪可柱：其實(shí)這樣說(shuō)已經(jīng)是在給名校留面子了,。眾多名校學(xué)術(shù)腐敗,、信譽(yù)欺詐，以四所名校為代表——上至院士,、博導(dǎo),，下至研究生、大學(xué)生,，都有抄襲剽竊的行為,。學(xué)術(shù)腐敗已有從學(xué)者的個(gè)體行為發(fā)展成為集體行為,，并且有制度化、合理化的趨勢(shì),。
這方面的典型案例太多了,，北京大學(xué)2003年“十大名師”候選人之一，社會(huì)學(xué)系王銘銘教授剽竊抄襲事件,；法學(xué)院院長(zhǎng)朱蘇力招收博士的“懷德門”事件,。清華大學(xué)傳播學(xué)院副院長(zhǎng)李希光向國(guó)家有關(guān)部門提出關(guān)于“國(guó)家立法取消網(wǎng)民上網(wǎng)發(fā)表言論自由”的建議，被全國(guó)億萬(wàn)網(wǎng)民授予“妖魔化教授”的“榮譽(yù)稱號(hào)”的事件,；復(fù)旦大學(xué)博導(dǎo)李XX,、馬X再次剽竊被媒體曝光事件；上海交通大學(xué)招生黑幕和芯片知識(shí)產(chǎn)權(quán)造假,、騙取國(guó)家巨額投資事件……一批名校已開(kāi)始程度不同地從學(xué)術(shù)的圣地,、精神的家園蛻變、成為腐敗的搖籃,。
什么造成大學(xué)的諸多問(wèn)題
人物周刊：大學(xué)通過(guò)什么方式來(lái)解決您提到的財(cái)務(wù)問(wèn)題,？
洪可柱：高校債務(wù)纏身，這就使大學(xué)學(xué)費(fèi)下降的可能性很小,。除了國(guó)家撥款,，就只有靠收取不斷增長(zhǎng)的學(xué)費(fèi)來(lái)維持開(kāi)支。我做過(guò)調(diào)查,，與我國(guó)發(fā)展?fàn)顩r相似的人口大國(guó)印度,，其大學(xué)每個(gè)學(xué)生每年學(xué)費(fèi)不過(guò)700-800元人民幣，而我們呢,，到了每年7000—11000元,。但高收費(fèi)政策并未從根本上促進(jìn)中國(guó)高等教育的發(fā)展，它減輕了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān),，卻將負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁給民眾,。
人物周刊：高校高收費(fèi)、亂收費(fèi)的問(wèn)題引起很多議論,，但解決起來(lái)總是雷聲大,、雨點(diǎn)小，落不到實(shí)處,，為什么,？
洪可柱：國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)曾曝光了8所亂收費(fèi)學(xué)校，但不管是日常監(jiān)管還是事后監(jiān)管,，都顯得蒼白無(wú)力,。其實(shí)學(xué)校亂收費(fèi)大都與地方政府有關(guān)，因?yàn)閷W(xué)校與地方政府在某種意義上處于同一利益鏈上，這也使得他們有了亂收費(fèi)的底氣,。你想,，如果沒(méi)有地方政府作后臺(tái)，再有名的學(xué)校它也不敢亂收費(fèi),。
人物周刊：高校亂收費(fèi)還是有很多背后的原因,？
洪可柱：高校自己怎么敢邁那么大的步子呢？中國(guó)教育部可以說(shuō)是世界上“最勤奮”的教育主管部門,，他們今天一個(gè)本科教學(xué)評(píng)估，明天一個(gè)博士,、碩士授權(quán)點(diǎn)考察,，還有什么教育部“211”和“985”工程，教育部門對(duì)這些“工程”有評(píng)估的硬指標(biāo),，每個(gè)學(xué)生要占一定校園面積,，每個(gè)專業(yè)達(dá)到一定招生量，達(dá)不到硬指標(biāo),，一些專業(yè)將被停招,。因此，學(xué)校就不斷圈地,、擴(kuò)張,、合并、改校名,、建大學(xué)城,。
對(duì)于高校建樓的“突飛猛進(jìn)”，前任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng),、現(xiàn)任英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家稱這樣的速度是高校發(fā)展史上的“世界第一”,。
人物周刊：批判完了四大名校，您提點(diǎn)建議吧,，怎么樣能改變狀況,？
洪可柱：引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)管理機(jī)制，我認(rèn)為這才是改變中國(guó)高等教育體制的良方,。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制可從民營(yíng),、國(guó)有、中外合資辦學(xué),、獨(dú)資辦學(xué)成功案例中吸取有益經(jīng)驗(yàn),，加以創(chuàng)新應(yīng)用。在競(jìng)爭(zhēng)條件下中國(guó)可以產(chǎn)生不同層次的教育體系,，可以大大激活,、加強(qiáng)高校的活力。
比如說(shuō)，我建議,，在高校嚴(yán)格監(jiān)管下,，以四大名校為代表的，一些名校將其外文,、財(cái)政等應(yīng)用型人文專業(yè)租給“新東方教育科技集團(tuán)”進(jìn)行一種教育試點(diǎn),。不管試點(diǎn)成功與否，都可為進(jìn)一步教育改革,，創(chuàng)立新教育運(yùn)行機(jī)制提供重要借鑒,。
人物周刊：這是您最后一次參加人大會(huì)議，對(duì)兩會(huì)有什么樣的期望,？
洪可柱：希望代表們多說(shuō)真話,。
（南方人物周刊）
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編輯：
zhouh
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