中新網(wǎng)7月2日電 中央黨校副校長王偉光在本周的《北京日報·理論周刊》上撰文指出,，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識理解和把握上存在著五個方面的誤區(qū)，部分官員片面的把科學(xué)發(fā)展觀與改革相對立,，這種觀點(diǎn)是錯誤的,。

6月25日，胡錦濤總書記在中央黨校發(fā)表重要講話時強(qiáng)調(diào):我們必須始終不渝地堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。

文章針對這次講話分析指出,，當(dāng)前,，影響經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的一個重要因素，是一些地方的個別干部對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識尚不到位,，甚至有些偏差。為此,，引導(dǎo)和教育各級領(lǐng)導(dǎo)干部從五個高度正確認(rèn)識,、科學(xué)理解和深刻把握科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想,，提高落實科學(xué)發(fā)展觀的能力,，是非常必要的。

首先，要從政治高度認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀

文章說,，有的領(lǐng)導(dǎo)干部片面認(rèn)為,，科學(xué)發(fā)展觀只是解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，而不是在解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時,，全面解決政治,、文化、社會和人的全面發(fā)展問題,。這是對科學(xué)發(fā)展觀的誤解,。科學(xué)發(fā)展觀實際上要解決三個可持續(xù)發(fā)展問題:一是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù),，通過新型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,，走出一條有中國特色的低成本、低代價的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路,；二是實現(xiàn)政治發(fā)展的可持續(xù),，通過建立社會主義民主政治，實現(xiàn)社會主義政治文明的可持續(xù)發(fā)展,；三是實現(xiàn)人文社會發(fā)展的可持續(xù),。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從政治高度看待科學(xué)發(fā)展觀，糾正那種認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀只是單一解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的片面認(rèn)識,，在經(jīng)濟(jì),、政治、文化,、社會和人的全面發(fā)展的各個方面,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。

其次,，要從全局高度認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀

文章指出,，有的領(lǐng)導(dǎo)干部片面認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀好是好,，但"在我這個地方不適合",。甚至在個別領(lǐng)導(dǎo)干部看來，與其加大財政投入搞環(huán)保,，搞公共設(shè)施和文化設(shè)施建設(shè),，不如集中財力搞見效快的經(jīng)濟(jì)項目，這才算有政績,。這也是對科學(xué)發(fā)展觀的誤解,。在這種誤導(dǎo)下，一些地方仍然違規(guī)上高污染,、高耗能項目，違規(guī)使用土地，對環(huán)境問題,、社會和人的全面發(fā)展問題重視不夠,。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部站在全局的立場上看待科學(xué)發(fā)展觀,，而不是強(qiáng)調(diào)本局部的特殊,，要克服片面性，以大局為重,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,。

第三，要從意識形態(tài)高度認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀

文章說,，有的領(lǐng)導(dǎo)干部片面認(rèn)為,，科學(xué)發(fā)展觀針對的是硬的、實的,、經(jīng)濟(jì)的,、物質(zhì)的發(fā)展問題，從而忽視了軟的,、虛的,、精神的、文化的,、政治的,、人文的發(fā)展問題。這又是對科學(xué)發(fā)展觀的誤解,。實際上科學(xué)發(fā)展觀不僅解決的是硬的,、實的、物質(zhì)的,、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，而且還要全面解決軟的、虛的,、精神的,、政治的、人文的發(fā)展,，一定要在意識形態(tài)的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)方面,，全面體現(xiàn)和落實科學(xué)發(fā)展觀。

文章指出,，執(zhí)政黨的執(zhí)政能力,，主要體現(xiàn)在四個方面:一是掌握政權(quán)強(qiáng)力部門的能力，主要體現(xiàn)為控制"槍桿子"的能力,；二是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力,，即做大蛋糕的能力；三是解決好社會公平公正的能力,，即分好蛋糕的能力,；四是領(lǐng)導(dǎo)意識形態(tài)的能力，即掌握"筆桿子"的能力?，F(xiàn)在看來,，如何增強(qiáng)黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的影響力、控制力,、感染力,、號召力方面,，還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。目前有個別地方，領(lǐng)導(dǎo)和群眾講的是兩套"語系",，領(lǐng)導(dǎo)講的話群眾不愛聽或聽不懂,，群眾講的話領(lǐng)導(dǎo)不愛聽或聽不懂，對群眾的話語權(quán)存在領(lǐng)導(dǎo)失控的現(xiàn)象在這種情況下,，一些地方對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo),，有流于形式的危險。甚至個別領(lǐng)導(dǎo)干部自身的社會主義核心價值觀嚴(yán)重缺損,，遠(yuǎn)大的理想信念嚴(yán)重缺損,。

第四，要從改革的高度認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀

文章指出,，有的領(lǐng)導(dǎo)干部片面認(rèn)為,，科學(xué)發(fā)展觀與改革相左，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀就不能推進(jìn)和深化改革,。這種把科學(xué)發(fā)展觀與改革相對立的觀點(diǎn),，還是誤解。

文章認(rèn)為,，在改革中出現(xiàn)的某些問題和偏頗,，譬如受議論較多的衛(wèi)生、教育,、文化領(lǐng)域中存在的問題,，恰恰需要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極推進(jìn)改革才能解決,。問題不是改革造成的,，而恰恰是不按科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)改革而造成的。當(dāng)前在改革問題上的某些遲疑,、爭論,、觀望和停滯,，正是在改革問題上沒有正確認(rèn)識和理解科學(xué)發(fā)展觀所致。

第五,，要從戰(zhàn)略的高度認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀

文章指出,，有的領(lǐng)導(dǎo)干部片面認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀是應(yīng)急的措施,，是解決眼前發(fā)展中諸多矛盾和問題的權(quán)宜之計,。這同樣是對科學(xué)發(fā)展觀的誤解?？茖W(xué)發(fā)展觀既立足于解決當(dāng)前發(fā)展中存在的諸多矛盾和問題,，更著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展，著眼于解決長遠(yuǎn)發(fā)展中有可能產(chǎn)生的矛盾和問題,。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在落實科學(xué)發(fā)展觀的實踐中不搞短期效應(yīng),，不搞短期化行為，不搞所謂的"形象工程",、"面子工程",，不僅講眼前，更要講長遠(yuǎn),，一定要把科學(xué)發(fā)展觀作為一項戰(zhàn)略性的、長遠(yuǎn)性的,、根本性的戰(zhàn)略思想加以落實,。

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