8月3日

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中國師范教育歷史沿革

中國師范教育源于鴉片戰(zhàn)爭之后，最早成立的師范教育機(jī)構(gòu)當(dāng)數(shù)盛宣懷創(chuàng)辦的上海南洋公學(xué)于1897年所設(shè)的師范院,，而真正開啟高等師范教育的是1902年在京師大學(xué)堂所設(shè)的師范館。

中國師范教育早期學(xué)習(xí)日本模式,，以定向培養(yǎng)為主,，后來學(xué)習(xí)美國模式，注重多元的一體化模式,，即多種院校培養(yǎng)師資,，但堅(jiān)持職前教育與職后教育一體化進(jìn)行，不設(shè)專門的在職教師進(jìn)修機(jī)構(gòu),。建國后，我國向蘇聯(lián)學(xué)習(xí),，建立起定向型雙軌制的師范教育體系,，即由專門師范教育機(jī)構(gòu)定向培養(yǎng)教師，職前教育與在職教育雙軌并行,、互不相通,。

師范教育雙軌制是中國五十多年來最大的特點(diǎn)之一。1998年第三次全國教育工作會議從政策上確認(rèn)允許綜合性大學(xué)培養(yǎng)教師,，中國師范教育自建國以來建立起來的單一定向型體系被打破，呈現(xiàn)出新的走向,。

自中國近代師范教育建立以來,，國家一直對師范生給予優(yōu)惠待遇，免學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用,。

自1997年以來,，在受教育者普遍按照成本分擔(dān)原則繳費(fèi)入學(xué)和高等師范院校轉(zhuǎn)型的背景下，師范大學(xué)開始實(shí)行逐漸收費(fèi)乃至全額收費(fèi)制度。

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