連日來,，廣州軍區(qū)某集團(tuán)軍組織實(shí)兵實(shí)裝綜合演練,。與以往不同的是,，此次演練，司衛(wèi)訓(xùn)練大隊(duì),、教導(dǎo)大隊(duì)以及各師、旅,、團(tuán)教導(dǎo)隊(duì)的500余名教練班長全程參與,，既做學(xué)生鍍金淬火，又當(dāng)老師授業(yè)解惑,。
隨著軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變步伐加快,，該集團(tuán)軍黨委敏銳意識(shí)到，擔(dān)負(fù)為部隊(duì)輸送指揮,、技術(shù)骨干任務(wù)的各級(jí)教導(dǎo)隊(duì),，在訓(xùn)練轉(zhuǎn)變中發(fā)揮著積極作用。如果在教學(xué)思維,、教案設(shè)置上落后部隊(duì)新裝備發(fā)展,，就必然會(huì)導(dǎo)致教學(xué)與部隊(duì)訓(xùn)練脫節(jié)。為此,，該集團(tuán)軍按照“單位歸建,、專業(yè)對(duì)口,、訓(xùn)教結(jié)合”的原則安排教練班長到演練場(chǎng)“陪練”,。
“老教案有些的確過時(shí)了?！痹摷瘓F(tuán)軍教導(dǎo)隊(duì)通信專業(yè)教練班長陳自偉,，走馬上任某團(tuán)指揮連器材修理所所長的第一天，就感到自身知識(shí)不夠用,。這個(gè)8年前背著被覆線跑進(jìn)集團(tuán)軍專業(yè)考核前列的訓(xùn)練尖子,，被選拔進(jìn)入教導(dǎo)隊(duì)后就一直擔(dān)負(fù)基礎(chǔ)課目教學(xué)任務(wù)?！皬倪^去單機(jī)被覆線發(fā)展到現(xiàn)在的光纜傳輸,、衛(wèi)星電話、地域網(wǎng)節(jié)點(diǎn)通信,，演練場(chǎng)的變化真讓我大開眼界,。”陳自偉打算演練結(jié)束后就向教導(dǎo)隊(duì)建議,，將電子基礎(chǔ)知識(shí),、頻譜換算等新內(nèi)容寫入通信學(xué)兵的培訓(xùn)教案中。
演練開始后,，集團(tuán)軍每天都能收到10多份如何改革傳統(tǒng)教學(xué)方法的建議,，內(nèi)容涉及教學(xué)方式改革、教學(xué)內(nèi)容變更,、教材教具革新等方面,，為教導(dǎo)隊(duì)教學(xué)改革提供了翔實(shí)依據(jù),。（羅輯 張科進(jìn)）
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編輯：
胡楠
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