被稱為“中國飛魚”的C-801反艦導(dǎo)彈

胸懷科技救國志 邁出教書育人步

1939年,，年僅23歲的梁守槃獲得了美國麻省理工學(xué)院航空工程碩士學(xué)位，本可以在美繼續(xù)深造或工作,，但他深深地懷念著災(zāi)難深重的祖國和處于水深火熱中的四萬萬同胞,，放棄了舒適、優(yōu)裕的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境，回到了祖國懷抱,，開始他教書育人的生涯,。

在近20年的教師崗位上，他兢兢業(yè)業(yè),、揮鞭執(zhí)教，既嚴(yán)格要求,，又循循善誘,，旨在培養(yǎng)振興中華的棟梁。時(shí)至今日,，我國航空,、航天等科技界的學(xué)者、專家還都清晰地記著這位師長的神采和風(fēng)貌,。他在繁忙的教學(xué)工作中,，結(jié)合教學(xué)撰寫了十余部講義和其他論著，不僅為當(dāng)時(shí)有關(guān)專業(yè)的教師,、學(xué)生提供了教材和參考書,，而且對從事有關(guān)專業(yè)的其他科技工作者，都有參考價(jià)值,。

對航天事業(yè)的創(chuàng)建作出了開拓性的貢獻(xiàn)

50年代末期,，我國開始仿制從蘇聯(lián)引進(jìn)的P—2液體近程彈道導(dǎo)彈。這在當(dāng)時(shí)是一個全新的陌生的技術(shù)領(lǐng)域,，他被任命為總體設(shè)計(jì)部主任,，主持這一導(dǎo)彈仿制的總體技術(shù)工作，開展“反設(shè)計(jì)”,，即按引進(jìn)的P—2導(dǎo)彈的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行導(dǎo)彈設(shè)計(jì),，將設(shè)計(jì)計(jì)算的結(jié)果與引進(jìn)的P—2導(dǎo)彈的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，驗(yàn)證我們的理論分析,、設(shè)計(jì)、計(jì)算是否正確,，對有差別的地方進(jìn)行分析研究,，找出原因，有針對性地進(jìn)行設(shè)計(jì)改進(jìn),。通過這樣的“反設(shè)計(jì)”,，極大地鍛煉和培養(yǎng)了我們自己的科技隊(duì)伍,，為獨(dú)立自主地研制新型導(dǎo)彈奠定了基礎(chǔ)。在仿制的過程中,，遇到了一系列的技術(shù)關(guān)鍵和難題,，但他矢志不移，堅(jiān)信中國人行,！例如：當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)專家聲稱中國生產(chǎn)的液氧不能用于液體火箭發(fā)動機(jī)的氧化劑,，他默默地進(jìn)行分析計(jì)算，用事實(shí)證明中國生產(chǎn)的液氧可以把導(dǎo)彈送上天,。1960年9月,，用中國生產(chǎn)的液氧做氧化劑成功地發(fā)射了蘇制的P—2導(dǎo)彈。后于1960年11月5日,，我國仿制的第一枚液體近程彈道導(dǎo)彈發(fā)射成功,，從而揭開了中國導(dǎo)彈事業(yè)的序幕。