2009年10月27日,，湖北荊州3名英勇救人而獻(xiàn)身的大學(xué)生受到社會各界廣泛關(guān)注,，來自各地的群眾紛紛涌向荊州,，自發(fā)組織悼念,。圖為長江大學(xué)學(xué)生點起蠟燭,，哀悼遇難英雄學(xué)生,。
圖為:荊州萬余市民發(fā)前往長江邊悼念,。記者葉茂林?jǐn)z
危險江段安全教育仍需警鐘長鳴
“生命很寶貴,，失去只是一瞬間的事,，所以一定要重視安全”
長江大學(xué)文理學(xué)院河濱學(xué)生公寓3棟402室,，進(jìn)門左手的架子床床頭上插著一面國旗，旁邊是一只氣壓不足的籃球,，學(xué)校統(tǒng)一購置的被褥還在那里放著,，只是主人何東旭永遠(yuǎn)地離開了。
高陽和何東旭就住這間宿舍,，他倆的床鋪面對面,。回憶50天的相處,，高陽說:“他很喜歡和別人分享快樂,，他籃球打得好，也教我們打籃球,，每天早上叫我們起床,?！?/P>
何東旭的父親是一名火車司機，母親是一名中學(xué)教師,。由于父母工作太忙,，何東旭經(jīng)常是一個人在家。
何東旭的母親說,，何東旭從小生活自理能力就很強,，學(xué)習(xí)成績也不錯。有一次考試,，她把兒子的成績改了一下,，把本來第一名改成了第二名，何東旭知道后,，一直吵到學(xué)校那里去,。“我是怕他驕傲,，其實內(nèi)心里為他高興,。”
讓父母最難過的是,，出事前一天,，何東旭還給父母打過一次電話，囑咐他們:“要保重身體,，爸爸要注意休息,，我會照顧好自己的?！?/P>
3名大學(xué)生舍己救人的消息傳回母校后,，長江大學(xué)的體育場看臺上，每天夜里燭光長明,，同學(xué)們用這種方式表達(dá)自己的哀思,。
據(jù)同學(xué)們講，陳及時的父親39歲時才生下兒子,，所以取名“及時”,。選擇建筑專業(yè)的陳及時有一個夢想，就是能住在自己設(shè)計的房子里,，地震也震不倒,。遺憾的是，這個愿望他永遠(yuǎn)也不能實現(xiàn)了,。
方招的姐姐方燕稱,，她知道此事后，一直不敢看電視,、報紙和上網(wǎng),，一聽到弟弟的名字,，她心里像被抽空一樣,，不敢相信這是真的,。
眼睜睜看著自己的同學(xué)被無情的江水吞噬，這讓高陽和其他同學(xué)的情緒非常低落,。這些天,，他一直在思考這件事能給大家?guī)硎裁础,！叭艘呀?jīng)犧牲了,，如果僅僅局限于敬佩英雄，以后再出事,，就沒有意義了,，所以一定要重視安全?！备哧栒f,。
事實上，寶塔灣這片江段溺水事件頻發(fā)是當(dāng)?shù)乇M人皆知的事,，幾乎可以用“前仆后繼”了,。
每一條生命的逝去，背后都有一顆顆破碎的心,！假如這些溺水者安全意識能強一些,，悲劇或許能夠避免；假如沒有溺水者,，也就不用去舍己救人了,；假如救人者能堅持在確保安全的前提下組織營救，他們的父母也就不會痛失愛子,，留下一生難以抹平的傷痛,。“生命很寶貴,，失去只是一瞬間的事,，所以一定要重視安全！”高陽說,，這句話也是英雄何東旭的父母留給大家的,。
要提倡見義勇為還是“見義智為”
見義勇為是否有必要提倡避免或盡量減少不必要的犧牲
3名大學(xué)生舍己救人的事跡被報道后，很快有評論把它和“90后”聯(lián)系在一起,，認(rèn)為這“給一度遭受非議的‘90后’群體賦予了人性的光輝”,，洗刷了90后“垮掉的一代”的惡名。
“對陳及時,、方招,、何東旭及當(dāng)天一起參加救人行動的大學(xué)生們來說,，他們當(dāng)時的行為，其實是平時道德素養(yǎng)的積累與人性善意在瞬間的爆發(fā),，這無關(guān)什么‘80后’,、‘90后’的人為劃分?！鄙虾W(xué)者許興漢說,。
事實上，無論“50后”,、“60后”,，還是“70后”，舍己救人的事跡一直沒有間斷,。1982年,，第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員張華，因跳入化糞池營救掏糞工人,，獻(xiàn)出寶貴的生命,。此前，也是在陜西,，一位叫邵小利的中醫(yī)學(xué)院女生,，為搶救落水兒童犧牲。張華犧牲后,，社會上曾掀起爭論,，焦點是“大學(xué)生犧牲性命救掏糞工人，到底值不值得,？”最終主流的觀點是:道德的行為是不考慮值與不值的,，它只是人發(fā)自內(nèi)心的一種精神追求，折射出的是人性的光輝和精神的偉岸,。
這次,，3名大學(xué)生為救落水少年犧牲后，人們對英雄表示敬佩的同時開始又一次反思:我們一直提倡的以人為本,，這里的人是否包括自己和自己的親人,？見義勇為，是否有必要提倡避免或盡量減少不必要的犧牲,？
一個不爭的事實是,，教育部最新頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》明確規(guī)定:救災(zāi)搶險應(yīng)當(dāng)是由專業(yè)人員或者成人從事的活動，學(xué)校不得組織學(xué)生參加,。此前,，“舍身救人”曾是教育下一代的典范。
當(dāng)然，上述規(guī)定針對的是心智,、體力尚不健全的未成年人,。對成年人而言，從理論上說應(yīng)該有能力判斷危險性并采取相應(yīng)安全措施,。
陳及時,、方招、何東旭3名大學(xué)生犧牲后,，團(tuán)中央,、全國青聯(lián)決定追授他們“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽稱號，與此同時,，教育部也追授3人“全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。目前,，荊州市正在著手為英雄們樹立一座群雕,。
而在網(wǎng)上，也有人提出,，盡管3名大學(xué)生舍己救人的思想和行為是偉大的,，但在不熟悉水情、沒有救援經(jīng)驗,、沒有任何設(shè)備,、自身安全沒有絕對保障的前提下，貿(mào)然下水值得反思,。一心想著救人的大學(xué)生,，如果能像冬泳隊員那樣講究方法、量力而為,，犧牲也許就能避免,。
“情況太緊急，小孩眼看要沉下去了,，大家第一反應(yīng)就是救人,，但也不是貿(mào)然下水，下去的都是會水的,，包括采用‘人鏈’救人方式,，是有一些理智考慮的?！睂τ谝陨系脑u論,，高陽表示堅決反對。不過,，高陽也承認(rèn),，如果沒有3名冬泳隊員的及時相救，犧牲的就不止3人了。
出事時,，因為不會游泳,，高陽沒有下水，他第一時間撥打了110,、119求助……
(本文來源:浙江在線)
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李廈
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