5． 嚴(yán)酷的高中生活
5點多起床，10點多睡覺,，全封閉式管理……李亞勝的心理發(fā)生了突變
盡管李亞勝的父親,、初中老師、同學(xué),，都稱瀟湘晨報是第一家前來采訪他們的媒體,，但在網(wǎng)絡(luò)上，有關(guān)李亞勝及其家庭的種種說法,，已經(jīng)流傳開來,。
網(wǎng)絡(luò)上，李亞勝被描摹成“喪心病狂”,、“兇殺成性”的變態(tài)學(xué)生,。
10月27日，記者來到朔州四中,。李亞勝2007年9月2日曾轉(zhuǎn)學(xué)到此,，就讀初三。
“挺好的一個孩子,！”李亞勝的班主任陳瑞紅這么評價他,，語氣中透著惋惜:“這孩子不愛說話，內(nèi)向,，從來沒和同學(xué)打過架,，就是成績差點?！?/P>
李亞勝的數(shù)學(xué)老師郭慶慶介紹,，李亞勝從來沒有和老師發(fā)生過沖突，甚至連頂撞都沒有,，“有時候他作業(yè)沒有做完,，我會拍拍他的肩膀,，說說他，但他也就是笑一笑,，很靦腆,。”
高鵬遠(yuǎn)是李亞勝初中的同班同學(xué),，因為住得近,，兩個孩子經(jīng)常一起回家，在高的印象中,，李亞勝由于是個插班生,，沒有特別走得近的同學(xué)，但也經(jīng)常和同學(xué)們說說笑笑,，“有時候會比較敏感,，比如玩笑過了他會不高興，但最多拌拌嘴,，從來沒有打過架,。”
高鵬遠(yuǎn)對李亞勝印象最深刻的事情,，是“今年元旦匯演的時候,，他表演了一個噴火的魔術(shù)，就是嘴巴一噴,，棍子就著火的那種,。之前大家不知道，看了很驚訝,，都說,，‘嗬，人才??！’”
高鵬遠(yuǎn)對李亞勝的另外一個記憶是，“他下午放學(xué)經(jīng)常不回家吃飯,，就在學(xué)校吃,，聽說是沒人給他做飯?！?/P>
事發(fā)前,，李亞勝曾向同學(xué)說，今晚他要殺人,，哪個老師進入教室他就殺誰,，最終23歲的年輕教師郝旭東成為悲劇的犧牲者。
李亞勝殺死了郝旭東，但誰又殺了李亞勝,？
10月28日,，記者就李亞勝弒師案采訪了中國人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授、中國青少年犯罪研究會副會長李玫瑾,。李玫瑾曾介入馬加爵案、邱興華案,、楊佳案的犯罪心理分析,，被譽為“中國犯罪心理畫像第一人”。
瀟湘晨報:很多熟悉李亞勝的人都說,，這孩子平時要是調(diào)皮搗蛋一點,，也許就不會發(fā)生這件事情。
李玫瑾:對,。這個孩子屬于情感匱乏型,，心里有什么事情不會向外說，也沒有機會得到表達,，在這個過程當(dāng)中,，他心里有一些問題就會積累起來，然后覺得比較孤單,，進而會急躁,，最后就會出事。
而（李亞勝）這種犯罪顯然是帶有仇恨心理的,，仇恨一定有一個積累的過程,，如果他平時調(diào)皮搗蛋一點，內(nèi)心的仇恨可能不會積累到這個地步,。
瀟湘晨報:網(wǎng)絡(luò)上有人說李亞勝喪心病狂,，遲早都要殺人，您認(rèn)為這起命案原本有避免的可能嗎,？
李玫瑾:有的,，因為李亞勝的犯罪不屬于人格犯罪，而屬于心理障礙,，就是說,，李亞勝并非一個天生喪心病狂的孩子，他是在出現(xiàn)了心理障礙之后,，才有了殺人的沖動并最后付諸行動,。
瀟湘晨報:朔州二中的老師和同學(xué)都說，在這種高強度的教學(xué)下他們感到很疲憊,，您認(rèn)為這種疲憊是促成李亞勝殺人的一個因素嗎,？
李玫瑾:這個當(dāng)然，就像人在疲憊的時候容易染病一樣，他的心理反應(yīng)就不是常態(tài)的,，他不會采取健康的方式來反應(yīng),。
瀟湘晨報:就是說，在重壓之下,，學(xué)生會失去他原來的一面,，展現(xiàn)另外的一面出來？
李玫瑾:對,，這是一種異化現(xiàn)象,，異化是一個哲學(xué)概念，放在這個事情上看,，就是因為教育不當(dāng),，產(chǎn)生出了對立面——教育本來是讓人熱愛生命，但最后李亞勝變成了一個喪失生命熱情,、并且毀滅生命的人,。
現(xiàn)在很多學(xué)生已變成了學(xué)習(xí)的工具，對一個學(xué)生的評價最后落在學(xué)習(xí)的好壞上,，所謂的差生就會喪失自己的存在感,，并且焦慮，產(chǎn)生出許多的心理問題,。我們必須問自己,，教育的目的是什么？我們必須從這個側(cè)面來認(rèn)識這個案件,，重點不在李亞勝個人身上,，而在整個中學(xué)生這個群體身上，我們必須反思現(xiàn)在的教育,。
命案發(fā)生時,，李亞勝剛剛升入高中一個月。為何李亞勝表現(xiàn)正常,，而甫一上高中,，就沖動殺人呢？
朔州市四中張建秀老師分析,，環(huán)境的變化是一個關(guān)鍵因素,。“二中是個民辦中學(xué),，學(xué)生的基礎(chǔ)都不太好,，所以管得特別嚴(yán)。今年夏天,，二中又剛剛從城區(qū)一中挖到一主管教學(xué)的副校長,，管得更緊了,，李亞勝中考280分，是墊底中的墊底,，他肯定會很吃力,。”
“就像打仗一樣,！”高喜民是二中的一位班主任,，他如此評價自己的生活。
二中的學(xué)生每天要花11個小時撲在學(xué)習(xí)上,，吃飯,、休息的時間不到3個小時。
并且,，這一切都是在全封閉的狀態(tài)下進行的，沒有電視,、沒有游戲,、沒有漫畫，甚至沒有私人空間,。這樣的生活通常要持續(xù)12天,，因為二中每兩周才放一次假，每次2天半,?！懊刻斐顺燥埶X就是上課，人覺得異常疲憊,，心理壓力也很大,。”高喜民描述自己的狀態(tài),，他說他不知道學(xué)生怎么樣,，但他覺得這種生活很糟糕。
但二中另一名老師李秀平對這種牢騷不以為然,，“幾乎每個高中都是這樣的,，高中和初中的狀態(tài)當(dāng)然不一樣，課一排開,，自然需要這么多時間,，只有你去適應(yīng)這個環(huán)境，不能要求環(huán)境來適應(yīng)你,?！?/P>
而李亞勝，顯然是沒能適應(yīng)的那一個,。
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李志題
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