我們?yōu)槭裁匆安讹L(fēng)捉影”?
事件發(fā)生三天后,，當(dāng)我著手準(zhǔn)備這次采訪的時候，一位研究犯罪學(xué)的專家對我說,，事實(shí)還在調(diào)查中,，你能寫些什么?一位媒體的資深記者對我說，一起桃色新聞,，而且都報道得差不多了,，你還有什么可寫的?
而法大學(xué)生論壇上一些學(xué)生的帖子更挑戰(zhàn)著作為一名記者的職業(yè)尊嚴(yán)———媒體能不能不捕風(fēng)捉影?你們就不能等真相出來的時候才做文章?
真相未白，我寫什么?剛接到這個選題的時候我也這么想過,。
當(dāng)我穿越整個城區(qū),，站在中國政法大學(xué)昌平校區(qū)的拓荒牛雕塑前，看到菊花叢中的那一句“老師走好,，同學(xué)也為你遺憾”時,，那一刻讓我心疼。突然意識到,，除了真相,，我能報道的還有很多。
當(dāng)我輾轉(zhuǎn)周折找到一個個愿意接受采訪的教師時,，他們臨了都不約而同地說了一句“請不要透露我的姓名”,，那一刻讓我心痛。突然明白,，能夠思考的東西還有很多,。
當(dāng)我走到那間出事的教室門口時，看到血跡已擦凈，祭奠的花朵亦無蹤,。講臺上一位老師正在講課,，臺下是滿堂的學(xué)生。那一刻讓我困惑,。對這一事件的關(guān)注,，我們的目光是不是太過短視?
當(dāng)我面對校方接待人員謹(jǐn)慎沉默的表情時，那一刻讓我不解,。一個人的心理成長何其復(fù)雜,，一個人的人生經(jīng)歷何其多樣，在世風(fēng)日下,，道德感低迷的社會大背景下,，一個他只讀過三年書的校園何以能全部承擔(dān)起教育失職的過錯?
當(dāng)我看到學(xué)生論壇上不時出現(xiàn)的“丑聞”的字眼時，那一刻讓我質(zhì)疑,。校園槍擊沒有損毀弗州理工的聲譽(yù),、硫酸潑熊也沒有動搖清華的地位，認(rèn)為政法大學(xué)會因?yàn)橐淮瓮话l(fā)事件而毀譽(yù),，是不是太過膚淺?
我相信,，只要用一顆敬畏生命的心去感受，無論你是受到驚嚇的學(xué)生,，無論你是心有余悸的老師,，還是所謂處在風(fēng)口浪尖上的校方，這樣的心疼,，這樣的心痛,，這樣的困惑，這樣的不解和質(zhì)疑你都一定會關(guān)心,，這就是我們做這次報道的意義所在,。
能不能等等?等真相大白。
可以,。我的任何一級領(lǐng)導(dǎo)都沒有要求我一定要寫這篇報道,，而且一定要在什么時間以前發(fā)。
但我為什么不等等,。因?yàn)橛袝r候,，我們可能永遠(yuǎn)找不到真相，只能盡最大的可能接近真相,。
何況,，最近發(fā)生的一些撲朔迷離的案件也在一次次告訴人們，真相,，有時可能是各種利益化的結(jié)果,。所以,，在真相大白之前，我們不能傻傻地等,。這樣,，才有可能找到我們心中的真相。
“我們不可能越過真相去實(shí)現(xiàn)正義”,，這是尋找真相的主要目的,，但不是唯一的。(劉文暉）
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作者：
劉文暉 程晶晶
編輯：
李志題
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