小學(xué)四年級教材教伢玩網(wǎng)游
著名教授陶宏開炮轟:這會讓上網(wǎng)成癮比例迅速上升
本報訊（長江商報記者 何輝） “如果孩子學(xué)習(xí)帶有網(wǎng)絡(luò)游戲的教材,，那么學(xué)生上網(wǎng)成癮的比例很可能會迅速上升,。”昨日,，著名戒網(wǎng)癮專家,、華中師范大學(xué)特聘教授陶宏開通過本報呼吁，有關(guān)“摩爾莊園”游戲被收錄進(jìn)武漢市小學(xué)教材的做法是錯誤的,。
據(jù)了解,，從這學(xué)期開始,，武漢市小學(xué)四年級的《綜合實(shí)踐活動·信息技術(shù)》課本中，“摩爾莊園”游戲作為網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用部分被收錄進(jìn)教材,，占兩課時的內(nèi)容,，介紹了摩爾莊園如何注冊、登錄以及操作的方法,。
這門教材的編寫者之一,、武漢市崇仁路小學(xué)的李鴻翱老師在接受媒體采訪時表示，網(wǎng)游課是要教學(xué)生如何上網(wǎng)交流,。主要目的是讓學(xué)生掌握論壇注冊和交流的方法,，學(xué)會上網(wǎng)基本功。對學(xué)生上網(wǎng)談虎色變,，這是不科學(xué)的,。
在獲知這個情況后，陶宏開聯(lián)系本報記者,，表達(dá)了自己的擔(dān)憂:“這會給孩子造成誤導(dǎo),，讓本來就喜歡玩游戲的小孩更容易成癮”。
陶宏開認(rèn)為,，電腦和網(wǎng)絡(luò)之所以會成為一門學(xué)科,，是因?yàn)樗且婚T查資料和學(xué)習(xí)的工具，對于小學(xué)階段的孩子,，應(yīng)該教會他們“電腦是工具”,，但如果將網(wǎng)絡(luò)游戲收錄進(jìn)教材，就會給他們傳遞“電腦是玩具”的信息,，從而誘發(fā)他們玩游戲,。
他說，“摩爾莊園”是一款較簡單的游戲,，如果小孩子對此產(chǎn)生興趣,，就有可能跑到網(wǎng)吧去玩更復(fù)雜更刺激的游戲，就會讓孩子逐漸成癮,。
◇各方回應(yīng)
老師:講課時以淺顯為主
“網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)教材,，是件新鮮事物，我認(rèn)為有其合理的地方,?！敝炖蠋熓菨h陽西大街小學(xué)《信息技術(shù)》課專職教師。他說,，網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊,，如果學(xué)校能提供健康的平臺，讓他們正常接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,，再由老師引導(dǎo)他們正確看待游戲,，也不是什么壞事,，“不過講課時我也不會講得太多，以介紹為主,?！?/P>
而硚口區(qū)輕機(jī)小學(xué)《信息技術(shù)》授課教師黃文卓則表示，他在上這節(jié)課時,，基本上講得很淺顯,，主要是從電腦知識的角度講解的,，比如網(wǎng)絡(luò)游戲所需要的硬件配置,、安裝及刪除的方法等，“對如何玩等內(nèi)容講得很少,，就怕學(xué)生會上癮”,。
學(xué)生:教材有無網(wǎng)游無所謂
盡管學(xué)者、老師對網(wǎng)絡(luò)游戲表示擔(dān)憂,，但不少學(xué)生卻認(rèn)為“無所謂”,。漢口一所重點(diǎn)小學(xué)四年級學(xué)生張俊鵬說，實(shí)際上他和他的同學(xué)們基本上都接觸過網(wǎng)絡(luò)游戲,，比如《魔獸》等都知道怎樣玩,，也用過論壇知道怎樣交流，根本用不著老師去教,。
張俊鵬的同學(xué)小李也認(rèn)為,，教材里有網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)λ麄儊碚f沒什么影響，想不想玩游戲跟上這節(jié)課的關(guān)系不是很大,。
家長:有贊有貶意見不一
網(wǎng)絡(luò)游戲收錄進(jìn)小學(xué)教材,，家長們對此意見也不一。家在漢陽的汪珍女士說,，她兒子今年正上初三,，本來小學(xué)時成績一直蠻好的，就是上初中后迷上網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е鲁煽冎本€下滑,，所以她極力反對網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)小學(xué)教材,，“小孩分不清對與錯，一旦引導(dǎo)不好就容易上癮,?！?/P>
而在一家證券公司上班的周勇先生卻持相反意見，他說網(wǎng)絡(luò)游戲就如同性教育一樣,，與其對小孩采取“堵”的辦法,，還不如讓他們正面了解，用疏導(dǎo)的辦法教育孩子不要沉迷于游戲,，“比如我兒子以前經(jīng)常往網(wǎng)吧跑,，后來家里買了電腦,，由家長引導(dǎo)后他反而不怎么玩游戲了?！?/P>
專家:網(wǎng)游進(jìn)教材為時尚早
“網(wǎng)絡(luò)游戲可以進(jìn)教材,，但進(jìn)小學(xué)還為時尚早?！比珖舜蟠?、武漢大學(xué)教授彭富春認(rèn)為，雖說可以對小孩進(jìn)行正面的引導(dǎo),，但小學(xué)階段的孩子自制力太差,，可以等他們大一點(diǎn)后再積極引導(dǎo)。
武漢一所重點(diǎn)小學(xué)校長也認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)小學(xué)教材,，她個人不是很贊成，還是擔(dān)心小孩自制力不夠,，怕他們不是將其作為知識來學(xué)習(xí),，而是當(dāng)作游戲來玩。
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作者：
何輝
編輯：
繆汶
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