警告七 如果教育問題解決不好,，就會誤大事,，應(yīng)要負(fù)歷史責(zé)任
我們多次說過,，我國的經(jīng)濟(jì),，到建國一百周年時(shí)，可能接近發(fā)達(dá)國家的水平,。我們這樣說,，根據(jù)之一，就是在這段時(shí)間里,，我們完全有能力把教育搞上去,，提高我國的科學(xué)技術(shù)水平，培養(yǎng)出數(shù)以億計(jì)的各級各類人才,。我們國家,，國力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,，越來越取決于勞動者的素質(zhì),，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個(gè)十億人口的大國,，教育搞上去了,，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。有了人才優(yōu)勢,，再加上先進(jìn)的社會主義制度,，我們的目標(biāo)就有把握達(dá)到?！醒胩岢鲆詷O大的努力抓教育,，并且從中小學(xué)抓起，這是有戰(zhàn)略眼光的一著,。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù),，就會誤大事，就要負(fù)歷史責(zé)任,。
……還有相當(dāng)一部分同志,，包括一些高級干部，對于發(fā)展和改革教育的必要性,，認(rèn)識不足,，缺乏緊迫感，或者口頭上承認(rèn)教育重要,，到了解決實(shí)際問題時(shí)又變是不那么重要了,。……忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者,，是缺乏遠(yuǎn)見的,、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè),。
各級黨委和政府,，對教育工作不僅要抓,，并且要抓緊、抓好,，嚴(yán)格要求,，少講空話，多干實(shí)事,。（《把教育工作認(rèn)真抓起來》1985 年P(guān)120~121）
警告八 中國要出問題,，還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部
中國要出問題，還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部,。（《在武昌,、深圳,、珠海,、上海等地的談話要點(diǎn)》1992年P(guān)380）
警告九 所有的改革最終能不能成功,，還是決定于政治體制的改革
不搞政治體制改革不能適應(yīng)形勢,。改革，應(yīng)該包括政治體制改革,，而且應(yīng)該把它作為改革向前推進(jìn)的一個(gè)標(biāo)志,。（《在聽取經(jīng)濟(jì)情況匯報(bào)時(shí)的談話》1986 年P(guān)160）
政治體制改革同經(jīng)濟(jì)體制改革應(yīng)該相互依賴,，相互配合,。只搞經(jīng)濟(jì)體制改革,，不搞政治體制改革,，經(jīng)濟(jì)體制改革也搞不通,，因?yàn)槭紫扔龅饺说恼系K,。事情要人來做，你提倡放權(quán),，他那里收權(quán),，你有什么辦法,？從這個(gè)角度來講,，我們所有的改革最終能不能成功，還是決定于政治體制的改革,。（《在全體人民中樹立法制觀念》1986年 P164）
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編輯：
梁昌軍
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