解救人質(zhì) 韓國(guó)應(yīng)該要救援費(fèi)嗎
如果韓國(guó)政府不提出費(fèi)用問(wèn)題,,這些組織就可能很快地忘記這場(chǎng)全球關(guān)注的災(zāi)難。
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相關(guān)標(biāo)簽 | [溫家寶] [教師] [免費(fèi)師范生] |
外面的世界誘惑確實(shí)很大,,但必須要堅(jiān)守心里的道德底線
黃婷同學(xué)來(lái)自云南普洱,,就在今年高考前那里發(fā)生了較大的地震,。她表示,自己想四年后回到家鄉(xiāng),,為災(zāi)區(qū)重建特別是教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,??偫砻銊?lì)她好好學(xué)習(xí),并請(qǐng)她向?yàn)?zāi)區(qū)人民帶去親切的問(wèn)候,。來(lái)自深圳的劉賀同學(xué)則告訴總理,,家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá),少數(shù)學(xué)生面對(duì)各種誘惑,,無(wú)心學(xué)習(xí),。聽(tīng)到這里,總理十分鄭重地告誡大家:“外面的世界五光十色,,誘惑確實(shí)很大,。但同學(xué)們必須要堅(jiān)守心里的道德底線,必須有正確的人生觀,、世界觀,,把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)、獻(xiàn)給人民,、獻(xiàn)給祖國(guó),。只要懷著極大的社會(huì)責(zé)任感去學(xué)習(xí)、工作,,我們的生活就會(huì)是多彩的,,我們的精神就會(huì)是高尚的?!?/P>
來(lái)自貴州的朱毅同學(xué)說(shuō),,到學(xué)校報(bào)到后,自己領(lǐng)到了免費(fèi)的床單,、被褥等生活用品,。他表示,自己不會(huì)辜負(fù)社會(huì)的期望,,好好學(xué)習(xí),,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奮斗終身??偫砻銊?lì)他說(shuō):“你從貴州來(lái),,回到貴州去,這很好,。貴州雖然還比較貧困,,但正在發(fā)生變化。改變落后面貌,,關(guān)鍵在于人才,。只要培養(yǎng)出大批人才,你的家鄉(xiāng)就一定會(huì)變得更好,?!?/P>
辦教育要用心力,,還要用財(cái)力,兩者不可偏廢
郭建富老師在發(fā)言中表示,,目前許多農(nóng)村教師的收入不高,,生活困難,建議進(jìn)一步提高農(nóng)村教師的待遇,。溫總理接過(guò)這一話題說(shuō):“辦教育要用心力,,還要用財(cái)力,兩者不可偏廢,。用心力,,就是學(xué)校要目光遠(yuǎn)大、勇于創(chuàng)新,,把最新的知識(shí)和最好的技能教給學(xué)生,;用財(cái)力,就是要不斷加大對(duì)教育事業(yè)的投入,。今年,,我們?cè)诹髮W(xué)實(shí)施師范生免費(fèi)教育,目前看做得很好,,報(bào)考的人很多,,特別是中西部地區(qū)的學(xué)生多,農(nóng)村的學(xué)生多,,優(yōu)秀的學(xué)生多,。今后,無(wú)論是國(guó)家,,還是教育部門(mén),要用更大的心力,、用更多的財(cái)力,,保證師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)獲得成功。近年來(lái),,教師待遇正在逐步提高,,但是不均衡。有些地方財(cái)政困難,,教師收入較低,。對(duì)此,政府要給予關(guān)注,,財(cái)政要給予支持,。”
從北師大畢業(yè)近50年,、從未離開(kāi)過(guò)講臺(tái)的王炳照老師介紹說(shuō),,北師大建校105年來(lái),,為全國(guó)特別是基層和貧困地區(qū)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀教師。他建議,,師范教育要辦出特色,,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教師。溫總理聽(tīng)后表示,,實(shí)施免費(fèi)師范生制度,,目前是試點(diǎn)階段,今后會(huì)在實(shí)踐中進(jìn)一步加以完善,。他說(shuō):“師范大學(xué)和一般大學(xué)有共同點(diǎn),,也有不同點(diǎn)。一是師范大學(xué)學(xué)習(xí)的綜合性更強(qiáng),。一般大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于知識(shí)本身的研究,,為學(xué)問(wèn)而學(xué);而師范大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)還包括知識(shí)關(guān)系的研究,,為教育而學(xué),。一般大學(xué)的學(xué)生可以‘獨(dú)善其身’,而師范大學(xué)的學(xué)生則要‘兼善天下’”,。二是師范大學(xué)造就的應(yīng)是堪稱人師的教育家,,要學(xué)為人師,行為世范,。因此,,對(duì)師范生的道德要求就更高。教育,,不僅要言教,,還要身教;不僅要立己,,還要立人,。為此,師范教育必須貫徹教學(xué)和科研相結(jié)合,,學(xué)知識(shí),、教書(shū)、做人相結(jié)合,?!?/P>
免費(fèi)師范生書(shū)寫(xiě)心愿留贈(zèng)總理作禮物
最后,溫家寶動(dòng)情地對(duì)大家說(shuō):“教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè),,教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),。教師不僅可以影響一個(gè)學(xué)校的孩子,還可以影響整個(gè)社會(huì),。希望你們?cè)谶@所有光榮傳統(tǒng)的學(xué)校里,,接受文化的熏陶,,感受人文情懷的溫暖,呼吸自由的空氣,,真正享有智慧之光,、仁愛(ài)之美,成為德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處??!?/P>
溫總理的話,在會(huì)場(chǎng)里激起長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲,,引起了所有人深深的共鳴,。參加座談的全體免費(fèi)師范生贈(zèng)送給總理一份特殊的禮物——一本留言冊(cè)。每個(gè)同學(xué)用筆在上面寫(xiě)下了自己的心愿,。
分手的時(shí)間到了,。校園的道路上,擠滿了前來(lái)送行的師生,??偫砼c大家一一握手,依依惜別,。
編輯:
霍吉和
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