2007年7月的北京課改，語(yǔ)文泛讀備選篇目中節(jié)選了金庸的《雪山飛狐》,，一時(shí)輿論大嘩,。與此相對(duì)應(yīng)的是，魯迅,、朱自清等現(xiàn)代名作家的作品漸漸淡出年輕一代的視野,。兩相對(duì)照，不少人對(duì)中國(guó)現(xiàn)在的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大擔(dān)其憂,。作為一名教育出版社語(yǔ)文編輯,，每天跟初、高中語(yǔ)文課本打交道,，再熟悉不過了,。我覺得根本沒必要大驚小怪。其實(shí),，教材中的內(nèi)容每年都在變化,、修訂，不過是外行人看不出變化來罷了,。

就舉今年秋天將使用的人民教育出版社版的七年級(jí)語(yǔ)文課本來說吧,，由于自己在出版社的緣故，比別人提前看到課本,，得以先睹為快,。跟原來課本對(duì)照，光這一本教材修訂就換了4篇課文,，如第1單元第3課由原來香港散文作家杏林子的文章《生命生命》換為現(xiàn)在的《短文兩篇》（具體為作家小思的《蟬》和席慕蓉的《貝殼》）,，第3單元第15課李漢榮的散文《山中訪友》替換為散文家梁衡的《夏感》，原來的《古代詩(shī)歌五首》中也刪除了辛棄疾的《西江月》,，第3單元第24課《詩(shī)兩首》（具體為泰戈?duì)柕摹督鹕ā泛捅牡摹都埓罚?，新一輪修訂中冰心的《紙船》被替換為現(xiàn)在的《荷葉》,，題目也改為《散文詩(shī)兩首》。光一冊(cè)課本就修訂這么多,，節(jié)選一篇金庸的武俠小說又算得了什么,？

我在上面羅嗦這么多大家并不關(guān)注的廢話，是要說明什么內(nèi)容呢,？是要說明,，其實(shí)每年的中學(xué)課本都在悄悄地發(fā)生著變化，只是大家平時(shí)不注意這些細(xì)節(jié)罷了,。只不過,，這次是換了金庸的作品，題材是被大家一直認(rèn)為是通俗文學(xué)的武俠故事,，覺得通俗小說登不得大雅之堂而已,，才引起大家這樣大的輿論波瀾。試想,，如果有一天換上張愛玲的作品,，換上“鴛鴦蝴蝶派”的作品，哪媒體輿論還不吵成一鍋粥,？其實(shí),，即便換上了，哪又何妨,？況且還是讀本,，不是正式的課本。

現(xiàn)在的學(xué)生生活在多元化的時(shí)代,，知識(shí)信息遠(yuǎn)比課本上提供的豐富得多,，不是一本課本就能滿足了他們的閱讀量的。鋪天蓋地的青春文學(xué),，早戀,、早熟現(xiàn)象在這些書中也比比皆是，比武俠小說選入課本這樣的小事大得多,，不過好像也沒釀出什么亂子,，沒什么能擋住這些“藏在書包中的玫瑰”的悄然綻放。況且即便綻放了又怎么樣,？連房祖名的《早熟》這樣的電影都在大陸到處放映了,，還有什么不適宜中學(xué)生看的？所以我才大膽假設(shè),，張愛玲的作品和民國(guó)時(shí)期的“鴛鴦蝴蝶派”小說有朝一日選進(jìn)課本也很正常,。當(dāng)然，一般情況下這種情況不可能發(fā)生,，尤其是后一種,。張愛玲的小品文或許有一天會(huì)選進(jìn)課本也說不定,，因?yàn)榇_實(shí)寫得不錯(cuò)，篇幅短小,，簡(jiǎn)潔明了,，很適宜選入課本講解，教學(xué)起來也好操作,。我們不能因?yàn)樗?jīng)和漢奸有過瓜葛,、寫過一些政治敏感的題材就把她一筆抹殺。

其實(shí),，金庸武俠選入讀本也不是現(xiàn)在才發(fā)生的事,，早在2005年，人教社全日制普通高中語(yǔ)文讀本就將王度廬的《臥虎藏龍》和金庸的《天龍八部》節(jié)選“燕云十八騎,，奔騰如虎風(fēng)煙舉”片段,，排在第五課，兩者合成一個(gè)單元——“神奇武俠”,。當(dāng)年就曾輿論大嘩。這很正常,，報(bào)紙雜志總要找點(diǎn)刺激眼球的東西出來才行,，連紙箱制作包子的假新聞都能策劃出來，還有什么干不出來,，不要小看了中國(guó)媒體的想象力,。

我的一位大學(xué)教授文學(xué)的老師，是研究金庸武俠的專家,，曾有研究金庸作品專著《一個(gè)人的江湖》和170萬(wàn)字的《金庸武俠辭典》問世,。大學(xué)讀書期間，我或多或少受了一點(diǎn)他的影響,。金庸小說里面有很多中國(guó)傳統(tǒng)文化的東西,，比如儒家的入世救國(guó)思想、道家的清凈歸隱思想以及佛家的頓悟和慈悲情懷,，這些都是很重要很值得繼承弘揚(yáng)的東西,。郭靖、喬峰,、洪七公,、令狐沖、石破天等人物形象,，放在現(xiàn)代文學(xué)人物長(zhǎng)廊中也并不遜色,。記得當(dāng)年看《俠客行》，我曾經(jīng)如金庸先生一樣,，因?yàn)榭吹绞?、閔柔夫婦在廟中祝禱,，為他們的愛子慈心感動(dòng)得流下淚來。

再看一下相關(guān)的其他資料,，比如魯迅的作品,，《一件小事》、《喪家的資本家的乏走狗》,、《費(fèi)爾潑賴應(yīng)該緩行》已漸漸退出語(yǔ)文課本,。沈陽(yáng)市的新課本在刪去魯迅的《祝福》,、《藥》和朱自清的《荷塘月色》之后,，換而選用了魯迅的《鑄劍》、朱自清的《論雅俗共賞》等,。我是魯迅的鐵柑粉絲,，關(guān)于魯迅的作品有不下20種。正是魯迅這位“大先生”把雜文提高到了藝術(shù)品的高度,，至今讀來依然如昨,，感覺并不特別過時(shí)。但畢竟時(shí)代不同了,，讓現(xiàn)在的中學(xué)生理解《一件小事》中的“我”因?yàn)榭吹杰嚪蜃驳挂粋€(gè)老女人后的行動(dòng)而“感覺到自己靈魂中的小來”,，“催我改悔，催我自新”,，恐怕是很難的事情,，畢竟時(shí)代發(fā)生了巨大的變化。作家韓石山曾在近作《少不讀魯迅老不讀胡適》一書中對(duì)中學(xué)課本入選魯迅作品過多有精彩的論述,，我就不在此贅言了,。總之一句話：保持適度原則,。

同理,，由于時(shí)代關(guān)系，詩(shī)人賀敬之的《回延安》,、《三門峽——梳妝臺(tái)》,，詩(shī)人郭小川的《甘蔗林——青紗帳》，詩(shī)人柯巖的《周總理,，你在哪里》,，詩(shī)人李季的《王貴與李香香》(片斷)，周立波的《分馬》,，60年代新聞報(bào)道的名篇《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》等作品淡出中學(xué)課本也在情理之中,。

還有經(jīng)典的例子就是冰心的《小橘燈》不再選入中學(xué)課本。據(jù)冰心老人晚年回憶說,，此文原是因建國(guó)后某年國(guó)慶時(shí)節(jié)報(bào)紙約稿而寫的一篇應(yīng)景式的“國(guó)慶感懷”式的文字,，你讓學(xué)生理解“我們大家都會(huì)好起來的”,、“我對(duì)著山那邊笑了”等微言大義，現(xiàn)在的學(xué)生能理解嗎,？

說到冰心,，多說幾句，再回到開頭課本變化一事上來,。冰心的母愛,、童心、自然主題幾乎貫穿她的所有文字當(dāng)中,，最早的具有拓荒意義的小詩(shī)《繁星》,、《春水》，其實(shí)文學(xué)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的文學(xué)價(jià)值,，現(xiàn)在讀來,，并不很富有“詩(shī)意”。反而是她的散文具有詩(shī)的韻味,，至今讀來很有味道,。譬如這次人民教育出版社在修訂課本時(shí)，把以前的詩(shī)歌《紙船》替換為《荷葉》,，我認(rèn)為替換得很好,。以前就覺得把這么一首質(zhì)量并不上乘的作品選入課本有點(diǎn)怪怪的不舒服。現(xiàn)在好了,。雖然編輯選這篇文章有技術(shù)上的考慮，如原來的《“詩(shī)歌”二首》（引號(hào)為筆者加）,，把泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)《金色花》囊括進(jìn)去,，有點(diǎn)勉為其難。散文詩(shī)和詩(shī)歌雖然比較接近,，但畢竟文體上是有區(qū)別的,。和冰心同時(shí)代的提倡白話入詩(shī)的還有胡適、魯迅等人,，他們的白話詩(shī)歌,，現(xiàn)在看來，是屬于“一根黃瓜,，又一根黃瓜”的“梨花體”詩(shī)歌,，并無多大美學(xué)價(jià)值。畢竟是“嘗試”嘛,，情有可原,。魯迅的現(xiàn)在中學(xué)生水平的白話詩(shī)，比起他的接近于古代格律體詩(shī)歌,，質(zhì)量不知道要差多少,！反正我是在讀過一遍他的白話詩(shī)后,，除非找資料，一般是不再看它的,。這次人教版七年級(jí)語(yǔ)文課本其他替換的幾篇課文,，如果是常年教學(xué)的老師或者有鑒賞眼光的讀者對(duì)此進(jìn)行兩相比較，它們文章的好壞,，從文本價(jià)值上可以高下立判,。在此我不想多說。我只是想說明,，課本其實(shí)每年都在變,，沒必要因?yàn)閾Q一篇金庸武俠就以為天塌下來了，沒那么嚴(yán)重,。難道大家沒看到山東人民出版社出版的高中語(yǔ)文課本連課文后面的練習(xí)題都全刪除了嗎,？這樣或許更有利于學(xué)生多角度發(fā)散思維，更接近于素質(zhì)教育,。

據(jù)網(wǎng)上說,，2007年7月北京課改，余華的《許三觀賣血記》是第一次入選高中教材,。選擇它的目的是讓學(xué)生了解“講故事”有多種講法,，傳統(tǒng)的是一種，到《許三觀賣血記》后又是另外一種,。2006年07月,，遼寧版高中新課本中，多了一些我們熟悉但是卻很少在課本中看到的名字和文章,，比如海子的《麥地》,、余華的《十八歲出門遠(yuǎn)行》等。這說明中學(xué)課本改革是大勢(shì)所趨,。變化是為了更好,，披沙揀金，才能淘洗出精品,。說余華的《十八歲出門遠(yuǎn)行》第一次入選高中教材其實(shí)并不確切,，人教版語(yǔ)文以前讀本上就選過，但我總覺得,，這篇選擇得并不太恰當(dāng),。這篇余華早期的實(shí)驗(yàn)性作品，在手法上是有點(diǎn)與眾不同,，但作為教材精品總覺得還談不上,，把一個(gè)實(shí)驗(yàn)性文本（學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代派卡夫卡）當(dāng)作經(jīng)典來講，有點(diǎn)不靠譜。還有一點(diǎn)需要提到的是,，這篇作品學(xué)生能理解嗎,？也許我小看了現(xiàn)在中學(xué)生的鑒賞能力。

無獨(dú)有偶,，打開電腦,，看到《水煮三國(guó)》作者成君憶討論“君子小人”的文章，起因是今年6月西安市委黨校65歲的歷史學(xué)教授胡覺照上書教育部建議將《出師表》撤出中學(xué)語(yǔ)文課本,，在全國(guó)引發(fā)出一場(chǎng)《出師表》去與留的討論,。又是中學(xué)教材。唉,。各位哥們,，這是怎么了？非要和中學(xué)語(yǔ)文課本過不去,？

口水歸口水,，吵架歸吵架，好在,，每一個(gè)時(shí)代的學(xué)生,，總有屬于他們自己喜歡讀值得讀的作品，這就夠了

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