現(xiàn)在我重提這個(gè)話(huà)題，是有感于人們對(duì)北京市中學(xué)語(yǔ)文教材的相關(guān)議論。新增了《雪山飛狐》等金庸的武俠作品,，是否為了在教材市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力而媚俗且不去管它；讓《阿Q正傳》下課的理由是篇幅太長(zhǎng)什么的充足與否也不論,，起碼將《紀(jì)念劉和珍君》換下來(lái)還是有道理的,。此文背景說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，文章中“我向來(lái)是不憚以最壞的惡意,，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的,，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步”這句表達(dá)激憤的話(huà),，被剝離了語(yǔ)境,，成了一些青年人振振有詞的座右銘，將之理解為對(duì)人對(duì)事心懷猜疑和敵意是一種很可怕的誤解,，還是暫不出現(xiàn)為妙吧,。

即使魯迅確實(shí)做過(guò)革命家,、戰(zhàn)士、斗士,，重塑魯迅也不是還原魯迅,，就像于丹今天重塑孔子并非還原真孔子一樣?？鬃哟_有為復(fù)辟舊禮制出謀劃策的做帝王師的一面,；作為教育家提倡“有教無(wú)類(lèi)”，作為道德家主張“己所不欲勿施于人”是他的另一面,。我們今天“重塑”的目的就是為了尋找精神資源,，將前人的思想精華部分發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)孔子如此,，對(duì)魯迅亦然,。（文本來(lái)源：江南都市報(bào)）

孫郁：我們?cè)谟敏斞缸顓拹旱姆绞阶x魯迅

孫郁  北京魯迅博物館館長(zhǎng)，學(xué)者

所有的好文章,，如果以奴性和功利主義的眼光看,，都會(huì)流于八股的模式，或者被八股化,?！妒酚洝肥莻ゴ蟮模庹f(shuō)《史記》和理解《史記》的人,，有誰(shuí)像司馬遷那樣在歷史的空間飛翔呢,？魯迅的文本駭世驚俗，可是幾十年來(lái)人們?cè)谟敏斞缸顓拹旱姆绞浇馕鏊?，將其生硬化,，程式化，學(xué)生自然是反感的,。

魯迅的文本駭世驚俗,，可是幾十年來(lái)人們?cè)谟敏斞缸顓拹旱姆绞浇馕鏊瑢⑵渖不?，程式化,，學(xué)生自然是反感的。問(wèn)題不僅在于課本的篇目選擇的理念,，還在于如何借助訓(xùn)練增加知識(shí)的同時(shí),，讓孩子們生長(zhǎng)出有趣的智慧和獨(dú)立的意識(shí)，這才是語(yǔ)文課本和語(yǔ)文教學(xué)要存有的色彩,。

新學(xué)期開(kāi)始,，國(guó)內(nèi)一些地區(qū)開(kāi)始使用新版的語(yǔ)文教材，一時(shí)議論紛紛,，媒體的爭(zhēng)論也漸漸升溫,。語(yǔ)文教學(xué)的被質(zhì)疑由來(lái)已久,，可是一百年來(lái)，我們的爭(zhēng)論似乎一直在一個(gè)怪圈里,。語(yǔ)文課程的設(shè)置含著流行觀念和文化定勢(shì)的因素,，一定時(shí)期的人們對(duì)自己的教育選擇，有實(shí)用的一面,，也有超功利的一面,。同代人對(duì)己身的好惡未必看得清楚，對(duì)此,，我們檢討得還并不如意,。

篇目的變化暗含教育觀念的變遷

上個(gè)世紀(jì)初，白話(huà)文確立前后,，新式教育漸漸取代舊的私塾的模式,，這個(gè)過(guò)程也是現(xiàn)代觀念逐步建立的過(guò)程。教育在現(xiàn)代思想的確立上一直占有重要的位置,，有關(guān)它的內(nèi)涵的看法很少統(tǒng)一過(guò),。近年來(lái)有關(guān)中小學(xué)語(yǔ)文編寫(xiě)的爭(zhēng)論，其實(shí)也是五四后教育理念摩擦的延續(xù),。怎樣的教材才是好教材,，什么樣的文章是青年人必讀的文章，從實(shí)用的角度和超功利的角度看結(jié)論并不相同,。

前些日子關(guān)于語(yǔ)文課本中魯迅作品篇目的變化,，以及金庸武俠作品的增添的炒作，還只是這種爭(zhēng)論的表層現(xiàn)象,。當(dāng)經(jīng)典被置換成新的精神文本時(shí),，一個(gè)問(wèn)題是舊的經(jīng)典還有無(wú)被接受的意味？一個(gè)則是新選進(jìn)的作品真的有思想和審美的高度么,？每個(gè)時(shí)代的語(yǔ)文教材都不能在此方面做得十全十美,。這大概受到社會(huì)環(huán)境的影響，自然,，經(jīng)典的理念和啟蒙的思路是不同的,。上世紀(jì)三十年代教育學(xué)家對(duì)歷史的判斷與五十年代有別,，學(xué)院派和民間思想者的文化態(tài)度也不盡相同,。加之社會(huì)意識(shí)形態(tài)的原因，語(yǔ)文課本的色彩是多樣的,。二十年代初北京的小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)篇是“人手足刀尺,，山水田，狗牛羊,?！绷甏醯男W(xué)語(yǔ)文課本開(kāi)篇?jiǎng)t是“大小多少,，上下來(lái)去?！逼呤甏醯男W(xué)課本第一頁(yè)是“毛主席萬(wàn)歲,。”這是時(shí)代的風(fēng)氣?，F(xiàn)在的教育在科學(xué)理念和世界的眼光里,，和過(guò)往的觀念有所不同，那是自然的,。