昨日,，梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué),，“斷臂優(yōu)秀少年”王彬用左手在黑板寫下“老師,，您辛苦了”,祝福全國(guó)的老師們節(jié)日快樂(lè) 記者 徐元賓 攝
王彬（前排右三）和同學(xué)們一起表演《感恩的心》 記者 徐元賓 攝
教師節(jié)前一天,，也是汶川大地震發(fā)生后的120多天,，記者來(lái)到梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)探訪地震后的第一個(gè)教師節(jié),。臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)內(nèi),，時(shí)而傳出陣陣祝福聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)!”而“斷臂優(yōu)秀少年”王彬用左手書寫的“老師,，您辛苦了!”這句祝福語(yǔ),，讓65名老師感動(dòng)得淚流滿面。
“校長(zhǎng),，教師節(jié)快樂(lè)!”昨日,，記者隨該校副校長(zhǎng)陸紅剛走進(jìn)設(shè)在鎮(zhèn)幼兒園的臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)，從活動(dòng)板房?jī)?nèi)就傳出一聲問(wèn)候,。透過(guò)教室的窗口,，陸紅認(rèn)出向她問(wèn)候的是三年級(jí)二班的王彬。
王彬今年8歲,，前不久被評(píng)為全國(guó)“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”,。地震發(fā)生時(shí)，王彬從教學(xué)樓逃生后,，又迅速返身尋找老師和同學(xué),，被一根水泥橫梁砸在右臂上。最終,，其右臂未能保住,。
走進(jìn)教室，記者看到王彬搭著一張凳子,，左手握著粉筆,，正在黑板上書寫“老師”兩個(gè)字……很快，“老師,，您辛苦了!”這句問(wèn)候語(yǔ)呈現(xiàn)在眼前,。此時(shí)，陸紅兩眼已經(jīng)變得濕潤(rùn),。
據(jù)了解,，本來(lái)學(xué)校已放學(xué)，王彬是悄悄溜進(jìn)教室書寫這句祝福語(yǔ)的,。
苦練兩月學(xué)會(huì)左手寫字
“這些字寫得不漂亮,，還需要練習(xí)!”王彬說(shuō)，地震發(fā)生后,，自己失去右臂,，最擔(dān)心的問(wèn)題就是今后不能寫字，也可能失去讀書的機(jī)會(huì),。
“左手能寫字，全靠李老師的鼓勵(lì),?！蓖醣蛘f(shuō),，她受傷住進(jìn)醫(yī)院后，學(xué)校的李老師經(jīng)常到醫(yī)院看她,，并教她用左手寫字和畫畫,。剛開始，左手連筆都拿不穩(wěn),，是李老師左手握住她左手,，從一筆一畫練習(xí)。慢慢地,，她左手能夠握筆了,，能寫簡(jiǎn)單的筆畫了。出院后,，她每天堅(jiān)持用左手書寫5篇字,，兩個(gè)月寫了兩個(gè)作業(yè)本。秋季一開學(xué),，她就向老師展示自己用左手寫的字,。
記者看到，王彬在節(jié)日祝福語(yǔ)下面還繪有一幅向日葵的圖案,。王彬稱,，雖然校園被地震摧毀，向日葵代表著學(xué)校的明天肯定更美好,。
擁著老師遺像 北川中學(xué)學(xué)生拍特殊畢業(yè)照[組圖]
擁著老師遺像 北川中學(xué)學(xué)生拍特殊畢業(yè)照[組圖]
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編輯：
王平偉
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