教師們對(duì)網(wǎng)站更大的憂慮和懷疑則來(lái)自對(duì)隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)的侵犯,。在采訪中,，某教師向筆者反映，他在該網(wǎng)站上曾看到有的學(xué)生發(fā)表評(píng)論說(shuō)某某老師“垃圾”,、“喜歡女學(xué)生”等,，類似這樣的評(píng)論涉嫌“在網(wǎng)上公開(kāi)辱罵老師，侵犯了老師們的名譽(yù)權(quán)”,。對(duì)此問(wèn)題,，記者訪問(wèn)了網(wǎng)站方，網(wǎng)站方聲明說(shuō),，“我們專門制定了八條不符合網(wǎng)站規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，涉嫌侵犯老師合法權(quán)益的點(diǎn)評(píng)肯定是不符合我們規(guī)定的，這樣的點(diǎn)評(píng)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們會(huì)立刻刪除,。而且網(wǎng)站有舉報(bào)制度,，對(duì)那些網(wǎng)站編輯可能一時(shí)來(lái)不及審查、刪除的惡意評(píng)論,，凡是注冊(cè)用戶都可以舉報(bào),，我們接到舉報(bào)會(huì)及時(shí)處理。”

爭(zhēng)議3

高校借此做招生宣傳,？

據(jù)早前媒體報(bào)道,，有專家認(rèn)為，在某種意義上,，所謂的魅力排行成了媒體關(guān)注度的排行,，這對(duì)于埋首書齋忙于科研和潛心教學(xué)行事低調(diào)的學(xué)者型老師并不公平?！懊總€(gè)老師的側(cè)重點(diǎn)不一樣,，有的科研很厲害，有的上課很厲害”,，因此南京農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)系屈勇老師對(duì)網(wǎng)站的公信力和影響力表示質(zhì)疑,。屈老師認(rèn)為其缺乏統(tǒng)一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià)體系，“沒(méi)有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),，很多是主觀上的評(píng)價(jià)”,，“學(xué)生的個(gè)人價(jià)值觀、興趣取向個(gè)體差異很大,，對(duì)老師評(píng)價(jià)自然不一樣,。而且網(wǎng)站可能操縱這種評(píng)判”。而該網(wǎng)站上一些正面的留言,，也有人持懷疑態(tài)度,。例如網(wǎng)站對(duì)南京東郊某高校的評(píng)論，在４月１１日２０時(shí)零６分到２０時(shí)３０分短短２４分鐘里有７條留言,，標(biāo)題分別為某大學(xué)的師資,、某大學(xué)科技成果突出、某大學(xué)精神建設(shè)突出,、某大學(xué)的目標(biāo)明確,、某大學(xué)２１１工程形成過(guò)程、“九五”期間部分獲獎(jiǎng)成果等,，內(nèi)容與該校招生宣傳文案十分接近,。有社會(huì)學(xué)者指出，該?？赡芙璐俗稣猩鷱V告,，如果網(wǎng)站上充斥大量的此類信息，網(wǎng)站宣稱的第三方中立平臺(tái)的可信度將大大下降,。