臺(tái)灣校園情殺案的啟示
在“法大弒師案”發(fā)生之時(shí),，再看臺(tái)灣10年前這起校園情殺案,，頗有借鑒意義。
“你是清大的學(xué)生,！無(wú)論如何,，你都是清大的學(xué)生?！?998年3月13日,，時(shí)任新竹清華大學(xué)校長(zhǎng)劉炯朗對(duì)研二女生洪曉慧說(shuō)這番話(huà)時(shí)，洪曉慧已是千夫所指,。
此前一天,，震驚臺(tái)島的“清大王水溶尸案”告破，這被認(rèn)定是一起校園情殺案,，正是洪曉慧——一個(gè)一頭長(zhǎng)發(fā),、戴黑框眼鏡、面相斯文的女生在當(dāng)年3月7日為情殺死同班好友許嘉真,，輿論嘩然,。女研究生殺人案駭人聽(tīng)聞，讓人驚訝高等學(xué)府研究生竟然會(huì)有扭曲的價(jià)值觀,、復(fù)雜的男女關(guān)系,，以及失控的情緒管理。
盡管如此,，當(dāng)時(shí)剛上任一個(gè)月的劉炯朗校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到新竹看守所探視被關(guān)押的洪曉慧,，并在4年后卸任前夕，再次專(zhuān)程去監(jiān)獄看望了仍在服刑的洪曉慧,，仍把洪曉慧當(dāng)清大的孩子來(lái)疼愛(ài),，劉炯朗始終沒(méi)有放棄洪曉慧。
劉炯朗校長(zhǎng)的行為當(dāng)時(shí)也曾遭到一些不理解,，10年后,，在“法大弒師案”發(fā)生之時(shí),，再看臺(tái)灣10年前這起校園情殺案，頗有借鑒意義,。
相比今日在諸多大學(xué)可以看見(jiàn)的“今天我以某校為榮,，明天某校以我為榮”的大幅標(biāo)語(yǔ)，劉炯朗踐行的孔子“有教無(wú)類(lèi)”,、不放棄任何一個(gè)學(xué)生的教育思想更令人欽佩,。
在校園兇案面前，唯有愛(ài)能化解引起極端事件的恨,。
王水滅尸
1998年案發(fā)的3月7日凌晨,，洪曉慧與許嘉真相約到實(shí)驗(yàn)室的演講廳談判,，她們同時(shí)愛(ài)上了學(xué)長(zhǎng)曾煥泰,。二人見(jiàn)面后，發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí),，洪曉慧動(dòng)手毆打許嘉真,，導(dǎo)致許嘉真頭部因重?fù)舻孛娲罅苛餮^而昏倒,。
洪曉慧一不做二不休,，拿出實(shí)驗(yàn)室的麻醉劑氯仿(三氯甲烷)讓許嘉真深度昏迷，并將許嘉真藏在演講廳冷氣機(jī)旁,，并以紗布擦拭演講臺(tái)前血跡,。后經(jīng)法醫(yī)鑒定，許嘉真在當(dāng)天上午7時(shí)至8時(shí)之間窒息死亡,。
當(dāng)晚,，回到案發(fā)現(xiàn)的場(chǎng)洪曉慧發(fā)現(xiàn)許嘉真已死亡，企圖毀尸滅跡,。專(zhuān)攻蛋白化學(xué)的洪曉慧熟知強(qiáng)酸使用,，在實(shí)驗(yàn)室中以硝酸、鹽酸混合成王水,，潑灑許嘉真的尸體,，擔(dān)心王水量不夠，又去實(shí)驗(yàn)室拿硝酸,、鹽酸,。
洪曉慧還跑回宿舍，拿出她幾天前與曾煥泰使用過(guò)的安全套放在尸體邊,，將案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)布置成性侵犯殺人,。直到3月9日，許嘉真的尸體才被發(fā)現(xiàn),，當(dāng)時(shí)辦案的警員描述,，“就像一具被溶蝕的模特兒靜躺著,，沒(méi)有尸臭，卻彌漫嗆鼻的化學(xué)藥味兒……”
偵破過(guò)程中,，被調(diào)查的洪曉慧冷靜中帶著高傲,，刑警輪番詢(xún)問(wèn)，始終不理,，還放話(huà)“你們別太兇喔,！我的同學(xué)中，隨便找就有一二十個(gè)律師,?！?/P>
洪曉慧案發(fā)后幾天向終于檢方交待案情，但專(zhuān)案小組早已掌握她涉嫌殺人毀尸的證據(jù),，所以不構(gòu)成自首,。不過(guò)后來(lái)法院認(rèn)為，洪曉慧行兇動(dòng)機(jī)出自與許嘉真的爭(zhēng)吵,，而且是在許嘉真死后才以王水等強(qiáng)酸毀尸,，認(rèn)定屬于“不確定的故意殺人”。洪曉慧被判十八年徒刑,，并須賠償許嘉真父母新臺(tái)幣2417萬(wàn)元,。
禍起畸戀
根據(jù)校方的調(diào)查，1996年,，案件三個(gè)當(dāng)事人洪曉慧,、許嘉真與曾煥泰考入新竹清華大學(xué)輻射生物所，同在潘榮隆教授實(shí)驗(yàn)室內(nèi)學(xué)習(xí),。許,、洪原預(yù)定于1998年6月碩班畢業(yè)，曾則繼續(xù)其博士班學(xué)業(yè),。
洪曉慧與許嘉真在考研究所的補(bǔ)習(xí)班里就相識(shí)成為好友,，進(jìn)輻射生物所后形影不離。而曾煥泰認(rèn)為外貌酷似馬英九,，追求者眾多,。
許嘉真喜歡曾煥泰，眾所周知,，許雖知曾另有女友但無(wú)法自拔,。洪曉慧喜歡曾煥泰，許嘉真起先不知,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)洪曾的感情特殊,，與洪感情轉(zhuǎn)壞。許嘉真經(jīng)常送曾煥泰各種禮物,，曾一概接受,，卻甚少回贈(zèng),。洪曉慧對(duì)曾產(chǎn)生感情后，也送曾禮物,；許對(duì)此甚為不滿(mǎn),，形成二人對(duì)曾的饋贈(zèng)競(jìng)爭(zhēng)。而在另一方,，曾煥泰只承認(rèn)視許,、洪二人為好朋友、小妹妹,，但卻一直與二人同時(shí)保持關(guān)系,。
許、洪二人案發(fā)前多次聯(lián)手對(duì)付“情敵”,。曾煥泰的另一位女友也是輻射生物所研究生,，1997年暑假其摩托車(chē)屢遭破壞，10月間實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)遭破壞,，后被證實(shí)是洪,、許所為。而輻射生物所的韓姓女行政助理因與曾煥泰外出吃宵夜,，被洪、許二人在廁所中毆打,。
仁愛(ài)校長(zhǎng)
案發(fā)后第一時(shí)間的3月12日下午,，劉炯朗校長(zhǎng)召開(kāi)記者會(huì)，發(fā)表對(duì)清大同學(xué)公開(kāi)信,，表示未來(lái)將盡力營(yíng)造安全平和的校園,，并加強(qiáng)校園安全與心靈輔導(dǎo)，以建立一個(gè)完美的教育環(huán)境,。此外,，劉校長(zhǎng)并宣布成立一個(gè)九人委員會(huì)調(diào)查事因，并提出未來(lái)防微杜漸的建議,。
發(fā)布會(huì)后第二天,，劉校長(zhǎng)就探視了嫌犯洪曉慧，并告訴洪:“無(wú)論如何,，你都是清大的學(xué)生,。”許多人覺(jué)得洪的行為不可原諒,，但劉炯朗相信,，人性都有善良的一面。劉炯朗曾說(shuō),，他從來(lái)不認(rèn)為洪曉慧是一個(gè)不可挽回的孩子,，如果她出獄后真想繼續(xù)念書(shū),，他愿意盡力幫忙。他告訴清大師生,，心中有兩個(gè)無(wú)法畢業(yè)的清華人讓他念念不忘:一是被害身亡的許嘉真,，一是入獄的洪曉慧。
之后,，劉炯朗每年過(guò)年前,，都會(huì)探視許嘉真的父母，也努力聯(lián)絡(luò)洪曉慧家人,，但后者進(jìn)行得并不順利,。2002年1月30日，劉炯朗即將在幾天后卸任校長(zhǎng),，各界邀宴不斷,，但分身乏術(shù)的他仍堅(jiān)持要把所有清華學(xué)生都安頓妥當(dāng)，包括已被退學(xué)的洪曉慧在內(nèi),。得知洪曉慧人在高雄女監(jiān),，劉炯朗專(zhuān)程背了厚厚19本書(shū)去探視，一圓心愿,。
洪曉慧看到滿(mǎn)頭銀發(fā)的校長(zhǎng),，激動(dòng)得淚如雨下，劉炯朗一再叮囑洪曉慧,，”靜下心多看書(shū),，再大的苦痛都撐得過(guò)去，記得往前看,，沒(méi)有人是可以被放棄的”,，還叫洪曉慧以后給他寫(xiě)信。
并非意外
事后,，新竹清華大學(xué)校方的九人委員提交了5000余字的《事件調(diào)查報(bào)告》,，報(bào)告人謂，事件之爆發(fā),，雖屬偶然,，卻也非純屬意外。三人的個(gè)性組合,、封閉的環(huán)境與畢業(yè)前的壓力均是案發(fā)原因,。
報(bào)告分析，內(nèi)在因素方面,，曾某的個(gè)性及曾,、洪、許三人不健全的價(jià)值觀是造成事件根本的原因,。許與曾交往,，原先就已經(jīng)知道曾另有女友,；洪的介入，更是在事先知道許對(duì)曾感情執(zhí)著,。曾對(duì)外,、對(duì)兩女都說(shuō)把他們當(dāng)妹妹看待，可是私下卻分別與其保持關(guān)系,，而未能妥善處理,，是極為不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
環(huán)境因素方面,，輻射生物所沒(méi)有大學(xué)部,，師生人數(shù)少，館舍偏遠(yuǎn),，學(xué)生與校園其他單位甚少交流,。該所研究生以實(shí)驗(yàn)室為家，作息不定,，很少和寢室室友交談,，更談不上廣交朋友。三人在封閉的環(huán)境下,，朝夕相處,，日久生情，卻無(wú)法擺脫復(fù)雜恩怨情仇,。
這項(xiàng)報(bào)告也檢討該所未及時(shí)積極輔導(dǎo)學(xué)生的異常行為,，難脫道義責(zé)任。尤其對(duì)引起糾紛的男主角,，該所師長(zhǎng)未建議他前往咨商中心接受輔導(dǎo)，多少也反映出社會(huì)對(duì)多角戀愛(ài)中男性沙文主義的看法,，有別于對(duì)多角戀愛(ài)中女性的看法,，也就是兩性平權(quán)的觀念尚未深植人心。
在時(shí)間上,，碩二正是兩年期碩士課程課業(yè)壓力最大的時(shí)候,。即使沒(méi)有感情問(wèn)題，單單是趕實(shí)驗(yàn)做論文的壓力,，便足以令人喘不過(guò)氣來(lái),。根據(jù)同學(xué)所說(shuō)，許與洪都在趕畢業(yè)論文,，洪甚至徹夜做實(shí)驗(yàn),。精神壓力與身體疲憊交相作用時(shí)，可能最需感情的支持,，而此時(shí)精神狀態(tài)若有異于平日,，也不難理解,。
校方同時(shí)檢討了未能即使發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為異常的責(zé)任，并提出13條反省與建議,，報(bào)告寫(xiě)道:“教學(xué)研究與對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,，均應(yīng)同等重視?！?/P>
洪曉慧在獄中表現(xiàn)良好,，減刑為十六年三個(gè)月，今年4月第四次申請(qǐng)假釋?zhuān)?月被駁回,，因?yàn)樗勒呒覍賹?duì)洪曉慧始終不能諒解,。新竹清華大學(xué)校方表示，洪曉慧假釋后如果重新考進(jìn)清華,，學(xué)校一樣歡迎,。
劉炯朗說(shuō)，洪曉慧幾年來(lái),，每年都寄圣誕卡給他,，內(nèi)容沒(méi)特別之處，但親切的問(wèn)候,，看得出也感覺(jué)得到“洪已經(jīng)改變了”,。
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作者：
卞寧 賀莉丹
編輯：
李志題
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