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西安市委黨校65歲的歷史學(xué)教授胡覺(jué)照日前寫給國(guó)家教育部教材司一封建議信,,認(rèn)為應(yīng)將諸葛亮的《出師表》撤出中學(xué)語(yǔ)文課本,,以華歆的《止戰(zhàn)疏》代之,。胡覺(jué)照認(rèn)為,,《出師表》作為范文被選入初中課本,,對(duì)于沒(méi)有完全辨別能力的初中生來(lái)講,,容易形成“愚忠”思想,不利于形成科學(xué)的軍事觀,,甚至不利于形成“止戰(zhàn)息兵”的觀念(4月13日《三秦都市報(bào)》)
《出師表》是中國(guó)歷史上的千年名篇,,很多偉人、學(xué)術(shù)大師,,從小就閱讀背誦,,毛澤東曾經(jīng)將前后出師表背得爛熟;其選入中學(xué)生教材,,至少也有10多年,,讀過(guò)此教材的學(xué)生又何止百萬(wàn)?這么多人都并沒(méi)有因此染上“愚忠”的落后思想,,如此擔(dān)憂豈非杞人憂天,?用《出師表》來(lái)寄希望于培養(yǎng)科學(xué)的軍事觀,更是可笑之極,,《出師表》是軍事教材嗎,?它承擔(dān)著培養(yǎng)科學(xué)軍事觀的重任?按這樣的邏輯,,中國(guó)名篇沒(méi)有一篇是好的:《滿江紅》是狹隘民族主義,,《過(guò)秦論》沒(méi)有全球化眼光,《庖丁解?!纺晞?dòng)物福利……就連安徒生的名作《丑小鴨》也充滿了追求皇宮貴族生活的“腐朽”的思想,。
誠(chéng)然,華歆的《止戰(zhàn)疏》中有“止戰(zhàn)息兵”的觀點(diǎn),將這篇古文作為閱讀補(bǔ)充教材,,擴(kuò)大學(xué)生們的閱讀視野,,也并無(wú)不可,但取代是毫無(wú)道理的,,中學(xué)語(yǔ)文教材并不是軍事論文集,,它看重的是文學(xué)性以及對(duì)文字能力的提高,《出師表》作為千年名篇,,經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn),,從各方面來(lái)看,《止戰(zhàn)疏》從文學(xué)性和文字能力上都是無(wú)法和《出師表》相提并論的,,更無(wú)法取代,。
是的,中學(xué)生辨別能力不強(qiáng),,那么,,我們需要的就是引導(dǎo)其提高辨別能力,而不是一切都藏著,、掖著,,不許學(xué)生接觸,開(kāi)放的時(shí)代怎能用封閉教育模式,?我們要讓學(xué)生們?cè)谔接懼刑岣弑鎰e能力,。對(duì)《出師表》牽強(qiáng)附會(huì)的擔(dān)憂要么是某些人神經(jīng)過(guò)敏,要么是某些人實(shí)施“在爭(zhēng)議中躥紅”的炒作哲學(xué)的一種手段而已,。
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作者:
徐德國(guó)
編輯:
hunan
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