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西安市委黨校65歲的歷史學教授胡覺照日前寫給國家教育部教材司一封建議信，認為應將諸葛亮的《出師表》撤出中學語文課本，以華歆的《止戰(zhàn)疏》代之,。胡覺照認為，《出師表》作為范文被選入初中課本,，對于沒有完全辨別能力的初中生來講,，容易形成“愚忠”思想，不利于形成科學的軍事觀,，甚至不利于形成“止戰(zhàn)息兵”的觀念（4月13日《三秦都市報》）
《出師表》是中國歷史上的千年名篇,，很多偉人、學術大師,，從小就閱讀背誦,，毛澤東曾經(jīng)將前后出師表背得爛熟；其選入中學生教材,，至少也有10多年,，讀過此教材的學生又何止百萬？這么多人都并沒有因此染上“愚忠”的落后思想,，如此擔憂豈非杞人憂天,？用《出師表》來寄希望于培養(yǎng)科學的軍事觀，更是可笑之極,，《出師表》是軍事教材嗎,？它承擔著培養(yǎng)科學軍事觀的重任？按這樣的邏輯,，中國名篇沒有一篇是好的：《滿江紅》是狹隘民族主義,，《過秦論》沒有全球化眼光，《庖丁解?！纺晞游锔＠瓦B安徒生的名作《丑小鴨》也充滿了追求皇宮貴族生活的“腐朽”的思想,。
誠然，華歆的《止戰(zhàn)疏》中有“止戰(zhàn)息兵”的觀點,，將這篇古文作為閱讀補充教材,，擴大學生們的閱讀視野，也并無不可,，但取代是毫無道理的,，中學語文教材并不是軍事論文集，它看重的是文學性以及對文字能力的提高,，《出師表》作為千年名篇,，經(jīng)受了時間的考驗，從各方面來看,，《止戰(zhàn)疏》從文學性和文字能力上都是無法和《出師表》相提并論的,，更無法取代。
是的，中學生辨別能力不強,，那么,，我們需要的就是引導其提高辨別能力，而不是一切都藏著,、掖著,，不許學生接觸，開放的時代怎能用封閉教育模式,？我們要讓學生們在探討中提高辨別能力,。對《出師表》牽強附會的擔憂要么是某些人神經(jīng)過敏，要么是某些人實施“在爭議中躥紅”的炒作哲學的一種手段而已,。
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作者：
徐德國
編輯：
hunan
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