毛澤東一生都喜歡閱讀《水滸傳》,，即使是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代也從未間斷,。自明朝末年以后,，因金本《水滸傳》逐漸淘汰了其他版本的《水滸傳》,，由此可知毛澤東自青少年時代起所讀的都是金本《水滸傳》,。毛澤東的一生,，除晚年而外，在寫文章和講話中常常引用《水滸傳》的故事,，盛贊這部古代長篇小說的革命精神,，從未提到什么宋江投降打方臘的內(nèi)容，這也足以證明毛澤東讀的確是金本《水滸傳》,。

例如在延安時期,，毛澤東在講話、報告和文章中經(jīng)常引用《水滸傳》的故事來說明深刻的革命道理,，或者用來印證,、闡發(fā)他的認(rèn)識。他在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一文中,，以林沖打翻洪教頭為例,，說明戰(zhàn)略退卻的必要性：

誰人不知，兩個拳師放對,，聰明的拳師往往退讓一步,，而蠢人則其勢洶洶，辟頭就使出全部本領(lǐng),，結(jié)果卻往往被退讓者打倒,。

《水滸傳》上的洪教頭，在柴進(jìn)家中要打林沖,，連喚幾個“來”“來”“來”,，結(jié)果是退讓的林沖看出洪教頭的破綻，一腳踢翻了洪教頭,。(《毛澤東選集》第203頁)

“兩個拳師放對”,，在戰(zhàn)場上屬于單兵動作，是士兵個體的戰(zhàn)斗行為,，可是毛澤東卻從中發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)略退卻的大問題,。用《水滸傳》的小故事來說明大道理，顯得生動,、具體,，一般文化程度的干部、戰(zhàn)士一聽就懂,，這是毛澤東的創(chuàng)造,。

在《論人民民主專政》這篇著名的文章中，毛澤東將反動派比做吃人的野獸。他告誡人們,，在野獸面前“不可以表示絲毫的怯懦”：

我們要學(xué)景陽崗上的武松,。在武松看來，景陽崗上的老虎,，刺激它也是那樣,，不刺激它也是那樣，總之是要吃人的,?；蛘甙牙匣⒋蛩溃蛘弑焕匣⒊缘?，二者必居其一,。(《毛澤東選集》第1473頁)

“武松打虎”的故事，可以說是《水滸傳》中傳播得最為廣泛的內(nèi)容之一,，真正是婦孺皆知,、家喻戶曉。幾百年來,，人們對這個故事的理解,，主要是贊賞武松大無畏的精神和這個人物的英雄豪舉。至于被武松打死的老虎,，很少有人能從這個野獸身上發(fā)現(xiàn)什么,。毛澤東卻將野獸的本性同反動派的反革命本性聯(lián)系起來，教育干部,、戰(zhàn)士要堅持斗爭,，革命到底。

早在江西革命根據(jù)地的時候,，紅軍游擊隊里有些干部不注意了解當(dāng)時的社會狀況,，往往離開實際情況去估量政治形勢，指導(dǎo)工作,，因而出現(xiàn)了許多問題和錯誤,。毛澤東批評這種人是“李逵式的官長”：

那些李逵式的官長，看見弟兄們犯事,，就懵懵懂懂地亂處置一頓,。結(jié)果，犯事人不服,，鬧出許多糾紛,，領(lǐng)導(dǎo)者的威信也喪失干凈，這不是紅軍里常見的嗎?(《毛澤東選集》第112頁)

李逵是《水滸傳》中的英雄人物,。他樸實豪爽,，對農(nóng)民革命事業(yè)很忠誠,，但是頭腦簡單，行事魯莽,。毛澤東將紅軍中“懵懵懂懂”處事的干部比做“李逵式的官長”,，是批評他們工作方法簡單粗暴，同時也肯定了這些人對革命事業(yè)的忠誠,，因而使被批評者心悅誠服,，收到了很好的效果,。

然而,，在上個世紀(jì)50年代以后，由于金圣嘆被罵作“封建反動文人”,，金本《水滸傳》停止出版發(fā)行,。那些被淘汰了三百余年，寫了宋江投降打方臘的一百回和一百二十回的《水滸傳》大量出版發(fā)行,?？赡苁窃谶@個時期，毛澤東讀到了金本以外的《水滸傳》,，使他對《水滸傳》的態(tài)度發(fā)生了根本性的變化,。

在毛澤東生命的最后歲月，當(dāng)時的權(quán)威報刊突然發(fā)表了他于1975年8月14日關(guān)于《水滸傳》的談話：

《水滸》這部書,，好就好在投降,。做反面教材，使人民都知道投降派,。

《水滸》只反貪官,，不反皇帝。屏晁蓋于一百零八人之外,。宋江投降,，搞修正主義，把晁的聚義廳改為忠義堂,，讓人招安了,。宋江同高俅的斗爭，是地主階級內(nèi)部這一派反對那一派的斗爭,。宋江投降了,，就去打方臘。

毛澤東這種嚴(yán)厲的批評,，是針對一百回和一百二十回的《水滸傳》的,，無論從政治的角度還是從藝術(shù)的角度來看問題，毛澤東說的都是事實,，是這些被金本淘汰了三百多年的《水滸傳》當(dāng)中白紙黑字寫著的,。至于有人利用他的講話發(fā)動了一場禍國殃民的政治運動,，那是另外的話題了。