【備課】

觀湖賞樹《再別康橋》

授課老師王威(北京101中學高一4班語文教師)4年前，王威上徐志摩的《再別康橋》這堂課時,，她以朗誦為主。

4年后,，當她打算在新課改的第一堂語文課再次講《再別康橋》時,，已有16年語文教學經(jīng)驗的她已經(jīng)有了新的教學思路和想法,。

“利用學校周邊環(huán)境，引導學生對詩歌的興趣,?！卑凑胀跬脑O(shè)想，上課前,，她準備先讓學生觀察圓明園的湖水,、校園里的白楊樹等自然景觀。

她說,，學校操場后邊就挨著圓明園的湖,，校園里白楊樹上的‘大眼睛’能給人一種遐想。這么做的目的是要引領(lǐng)學生沉浸在詩意中,，讓學生有一種表達欲望,。

王威還想讓這堂課能最終達到一種效果：“學生不光能創(chuàng)作出優(yōu)美的詩歌，更要能理解詩歌作者想要表達的一種感情,?！睘榱藴蕚浜米约旱牡谝惶谜n和調(diào)整今后的教學思路，王威說她過了一個從沒有經(jīng)歷過的“暑假”,。

“整個暑假我老不停地看新教材,，就是放不下手?！彼f,，雖然新教材的理念都明白了，但具體怎么落實還需要實踐才知道效果,。

8月30日,，是王威去學校報到的第一天，這天她要跟整個年級的老師進行一次集體備課,，不過她覺得這還不夠,，開學前一天她還要自己在家再備課一次，“以前我一般用兩個小時進行備課,，新課改后,，要重新設(shè)計教學過程，備課時間肯定會延長,?！?/FONT>