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新舊教材對比
新舊教材對比
政治 股票,、保險(xiǎn)均有闡述
新課程內(nèi)容增加了許多反映社會經(jīng)濟(jì)文化科學(xué)新進(jìn)展,、時代性較強(qiáng)的新內(nèi)容。必修課程設(shè)置了三個模塊,，其中第一課程模塊中分四個主題,，第一個主題就是與生活密切相關(guān)的“生活與消費(fèi)”，在第二個主題“生產(chǎn),、勞動與經(jīng)營”中,，對銀行儲蓄、商業(yè)保險(xiǎn),、債券,、股票等都有所闡述，樹立學(xué)生擇業(yè),、創(chuàng)業(yè)觀,，同時還引入了負(fù)稅人的概念。
生物 前沿信息大量出現(xiàn)
新課程在不打破原有知識體系的前提下,，以課外閱讀、正文選學(xué)內(nèi)容的形式出現(xiàn)了很多生物學(xué)前沿信息,。包括生物工程生態(tài)學(xué),、細(xì)胞工程、克隆哺乳動物,、人類基因組計(jì)劃,、神奇的太空椒、試管嬰兒的問世等,。為學(xué)生們打開一個學(xué)習(xí)當(dāng)今最前沿生物科學(xué)的窗口,。
地理 研究課題“以人為本”
新課程把“人”作為研究的中心，結(jié)束了自然本位主義的人文地理研究內(nèi)容,。每章開篇均有一個操作性強(qiáng),，或結(jié)合學(xué)生生活體驗(yàn)，或聯(lián)系當(dāng)今世界和我國的重大問題和常見問題,，或反映地理學(xué)科發(fā)展方向的研究課題,。例如：“調(diào)查家族人口的增長和遷移”、“比較可持續(xù)發(fā)展的不同對策”、“認(rèn)識地理信息技術(shù)的應(yīng)用”等,，有的課題學(xué)生必須獨(dú)立完成,，有的課題必須分組完成。
本報(bào)訊 改版后,，高中歷史將不再按照編年體的方式書寫,，過去學(xué)生和老師們所熟悉的按朝代等時間順序編寫的歷史教材，變成了按政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等不同專題編寫的教材，歷史的古今貫通,、中外對比更加明顯,。歷史新教材中，世界大戰(zhàn)的內(nèi)容也被單獨(dú)從必修課本中提了出來,，成為學(xué)生自主選修的內(nèi)容,。
教師建議學(xué)生選修“世界大戰(zhàn)”
不少專家表示，第一,、二次世界大戰(zhàn)是歷史中一個非常有分量的內(nèi)容,，新教材未把其列入必修課本，必然影響學(xué)生對這部分知識的關(guān)注,，使得學(xué)生對這段歷史了解不足,。一些一線教師也表示，在必修教材中刪除世界大戰(zhàn)的內(nèi)容不僅會造成學(xué)生這方面的知識欠缺,，而且也為學(xué)生理解戰(zhàn)后歷史造成很大困難,。一些專家甚至表示，如果文科生缺少對世界大戰(zhàn)的歷史了解,，很難符合高校要求,。
針對此，不少學(xué)校已經(jīng)根據(jù)本校情況在歷史教學(xué)中進(jìn)行了調(diào)整,。盡管《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》這冊教材作為自主選修的內(nèi)容,，但一些學(xué)校還是將它納入側(cè)文學(xué)生的必選。
北京二中歷史教師李建紅說,，學(xué)校目前已經(jīng)將這本教材列入學(xué)校的課程,，側(cè)文的學(xué)生建議都選，側(cè)理學(xué)生也可以自主選修,?！熬退闶歉呖疾豢迹瑢W(xué)生了解這部分歷史也是非常有必要的,?！彼f,。
要求學(xué)生從不同角度認(rèn)識歷史
新的高中歷史教材由9本書組成。其中必修為3冊,，分別為政治文明歷程,、經(jīng)濟(jì)成長歷程和文化發(fā)展歷程。另外6冊為選修專題,。
按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，學(xué)生要通過對高中歷史的學(xué)習(xí)，了解人類發(fā)展的基本脈絡(luò),，通過必修課的學(xué)習(xí),，學(xué)會從不同角度認(rèn)識歷史發(fā)展中全局與局部的關(guān)系，辨證地認(rèn)識歷史與現(xiàn)實(shí),、中國與世界的內(nèi)在聯(lián)系,，培養(yǎng)從不同視角發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力,。
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編輯：
周恒
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